清流社工网

 找回密码
 注册会员
查看: 2655|回复: 1

[历年真题] 2019高级社工真题:家庭治疗

[复制链接]
发表于 2020-5-15 10:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
第3题:老王82岁,癌症晚期,妻子比她小2岁(80岁),老王平时极有权威。三个儿子和夫妇一起住,女儿住在邻村。考虑到老王的病情和年龄,医生不建议手术,孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情。老王因为不知道自己的身体情况而反复询问,认为家人不愿意为其治疗,儿女迫于无奈,最终告知实情。此后,老王开始闹情绪。妻子为了安慰老王,每天做好吃的,但老王只吃一点点,经常为吃饭吵架,最终绝食。绝食三天后,社工介入。下面是几个儿子及妻子和老王的家访记录:大儿子说:“父亲这种状态,我们没有告诉他,也是出于孝心,担心他承受不住。”二儿子说:“母亲每天变着花样给他做饭吃,他也不吃,我很伤心。”三儿子说:“父亲平时很严厉,在家都是听他的。”女儿说:“平时父亲很疼爱我,我说什么都是听的,可这次让我也很伤心,我劝他也不吃。”妻子说:“我理解老伴,但他也应该也体谅体谅孩子,孩子也是关心……”老王说:“我的病情都不告诉我,饭菜不合我的口味,还让我吃,原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
( o2 P& a; e- I+ i2 h2 h# K/ Z4 h5 n3 Y; B8 M) v  ?
问题:5 w/ L7 K& R" b
, {7 ]: n7 b6 O7 c9 q' w
1、结合案例,分析造成老王绝食问题的病态家庭结构并列出具体表现。
/ }' I( ]$ @6 x
3 p, \/ d: S1 F- ]! i& q5 @3 @2、在家庭会议中,社会工作者应如何运用结构家庭治疗模式的治疗技巧,解决老王的绝食问题。
) ]+ v: s0 B/ u5 ?; o0 S% q# I" _( m8 e) O8 B

* E4 u( {- h* S+ ]3 m4 p  v& A4 k& ^4 g1 l- A! L1 z

* x/ @* g; [0 J. W+ d/ A$ h
备考
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-5-15 10:38 | 显示全部楼层
1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;
9 a$ U$ c% N8 b8 }
6 u. F7 i, E7 L" t, {联合对抗:表现形式$ i/ W$ W% [3 k
5 O- e. d; p! }0 m0 ^' J
孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情
0 ]( ~6 W: ]& N0 ~' i
& `' G! _( R4 b) G; N儿女迫于无奈,最终告知实情4 R  k7 H0 z( Z" ]( a5 X
* g) l8 b7 a4 M! C6 a1 z$ \
倒三角:表现形式
' z" R: y, s  {2 i/ [' S* K1 X8 K5 W
老王平时极有权威
0 o2 Y2 A2 {% C' T' j
: ^7 A: l! X# N; }“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”' M2 Q2 F3 C0 A! y2 }$ _

- q# G2 ~3 V! R" D0 U7 R5 E结合材料作答;  }2 [% N0 B& t

  r" T5 E* M$ ]% p6 Y4 v: |4 s2、治疗技巧:: Y3 F0 ]( L5 ]7 R4 A
* h, O# G- s7 q
重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
% O3 Z( }* t. e& y5 n' N5 T0 z+ }+ p7 O
集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。
  O4 I5 V, j9 h9 a
: x# g, D$ ^8 D5 |3 O8 s+ l+ k感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
3 ?* M5 C6 j8 D, u/ Z
& I8 ~4 s4 P6 q( N0 r% C* y划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性' C4 M9 l/ \& q/ @  F# B( F
( ?- M/ ]. J# r
打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡
6 c: l) z1 ^# K& i) M+ X7 o6 L1 `: S( \1 Q( B: ]
互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式
1 u! x- T4 z1 P! x* V: `7 J
  P, b6 s- t- n3 x3 f* |, R2 h2 \协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。
$ y+ W* u. a' p9 i8 L' |& W# `5 H' ?* X1 {' P  f. S; ]* S& }: x, W: D  ~
似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。
: w+ {; N; G: i3 K# K& R- I
7 ]5 r4 a9 h% ^5 h/ C强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。
备考
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册会员

本版积分规则

QQ|李越老师直播间|清流社工网 ( 苏ICP备19044186号-1 )

GMT+8, 2025-11-14 17:06 , Processed in 0.040887 second(s), 8 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表