1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;
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联合对抗:表现形式
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孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情1 S" }4 K/ K, \$ O2 @/ T( S
4 J( u4 j1 ?; Z0 h/ v5 Y0 C0 Q儿女迫于无奈,最终告知实情# z6 ~( I& u) h, L0 u2 h! p( f
% Y2 d/ s+ z. w% V倒三角:表现形式
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7 S F3 h( i0 P) d老王平时极有权威6 ]9 J: E% s" P; s6 Q
# E+ h- k- ?0 K A“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
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结合材料作答;: _! g' T# x* C1 Y- |! I$ i0 f1 ]# d# q4 d
0 u( @ ]6 k# R9 J' j, Q0 e& a2、治疗技巧:8 Z1 I3 z$ T8 Z! ^3 V! o
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重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式$ |3 v ]% h/ T* e
7 S* i! M1 r9 D集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。2 S1 S) B+ a& z3 W8 ~+ \: ~
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感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
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@( ?% Z/ t2 s" T划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性
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打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡
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互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式+ \2 O* |% G, |: |9 a6 S2 ^2 Z
( ^- J* O7 k' y- _协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。
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似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。8 a/ L! G+ Q5 p6 p9 l0 t( J* c
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强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |