督导知识之如何善用督导

桂城督导培育

9 A, e$ o. W. [* I- v

                   督导知识之如何善用督导
5 {- \4 }  m1 w2 A: n+ N

       对于没有工作经验的社工来说，实习或工作开始之初，用好督导资源非常重要。学会如何善用督导对我们将课本知识和实践更好地结合，以及提高实务能力大有裨益，同样，也可以帮助我们成为不仅合格、而且优秀的社工。

如何善用督导分为四大部分：一是督导前的准备；二是积极参与督导讨论；三是以坦诚开放的态度面对督导；四是了解督导老师的角色。
9 z0 c* @$ w" q* y$ R, C
一、督导前的准备

    社工应该提前两三天把自己的工作记录交给督导老师，让老师提前有所了解；

    社工要认真阅读督导老师的评语，有什么问题，记录下来，可以在下次与督导老师见面的时候提问；

    每次与督导老师见面前要拟定好大纲；

    记下每次督导的日期和时间；

    安排一个宁静的房间进行督导，避免被电话或者别的事情干扰；

    督导前不要太忙碌，让自己的心情平静，以便达到好的督导效果。

% N. Y! ]5 g7 I7 S* K/ S- Z6 h3 b  F二、积极参与督导讨论

    1、清楚地交待自己的工作，并参与讨论

    2、提出问题以作讨论

    3、向督导老师询问意见

    4、尝试找出答案

    5、提出适合的建议

    6、尝试推行建议
0 M+ f5 D0 S2 D  a! F# C# O
三、以坦诚开放的态度面对督导

    1、坦白地与督导老师分享

    2、勇于面对自己的弱点

    3、有信心地提出意见
+ E3 t4 |" o. ?
四、了解督导老师的角色

    督导的角色：教育者、支持者、行政者、评核者

8 f( n& L& I3 T0 I4 b6 M! z
. V6 T" s, ?8 g* e4 J: a

    督导的时间和精力有限，学会善用督导将是你成为一名优秀社工的一大资源。如果你准备充分，你将会从督导老师那里获得很多宝贵的知识和技能。但是，如果你没有事先做好准备，同样的督导，你将会失去很多资源和机会。

原文链接：http://cncasw.blog.163.com/blog/static/169137968201391253121980/