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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。
* @4 S6 y# C/ x. F' J# I4 G. }3 e8 V+ \7 z
; _8 R; K9 Y4 j! M9 n
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
& A( u# v; F7 e8 X, L( h( W4 W一、         语言
8 g/ o$ U' y% p语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。6 F7 D- N8 Q# [
对策:8 [* f' t# B) l
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等& Z+ G& x, C5 e6 b9 U* S" M
2.自学广东话
: q: z0 z' x: ~6 B  t3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
; j8 }5 V6 k2 v二、 服务资源
$ J+ y9 C5 H& H% ]: H1 c0 d' L服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。
. L/ |, C) n& z- ?# ?- Z对策:2 S4 Z+ c) M  Y, i9 `9 }: S9 O
1.6 ~: D) W" j9 M+ N$ S
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。

- u* ]/ t8 D1 Q$ `! u2.
& c8 P, S- Q6 a8 |/ K
与社区等基层单位保持密切的联系。

6 Z3 O& y1 N2 X" R3.$ b% i" d) G* Q" }: C
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
% {+ G" Z( P8 r% ]/ q& t
4.- F* t( z4 d% u7 L/ R
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。

" A% O3 R6 h9 Q$ h7 ]. @$ }5.
5 S# `8 j  R9 Y5 f4 o
寻找商家的赞助等
% s1 c. D1 e; l: |$ c
6.9 D. H3 W# c* ^
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
( a4 `* m, G5 H
7.3 k# I6 P3 \' c
善用老人本身的资源

! V5 H, e! `2 f7 v6 `9 b三、         活动中意外事故的责任9 f' r) p! T& r1 V% w6 J
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。5 A' ^: Z; h; r/ H' ~' e. Z  g
对策:
3 p# N  j3 P7 z: R  x1.安全第一,准备阶段做足功课+ o) U5 z$ n# |) C
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等/ z1 m) [6 d5 E6 y; l. N+ J8 ~
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定1 j/ e$ A9 x* Q! d5 _* _% U0 r
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
/ Z0 t: w5 N; I- n" s四、活动中积极性与持续性的保证
0 T9 V1 [0 b7 c7 g5 o+ H+ H   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动& F( |% o% q0 w* F0 y
1. 活动前的约定
. \" y0 P; |2 I6 m+ T
" m6 z% u4 ?3 l( D2 t" a2.
活动前的告知和请假
) J7 o% K6 V8 F" o

, L, G! X! w" V) b$ E  p3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人

8 v: u( W  P. }# x& h
3 {4 j& ~/ N9 ?4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
( ]: e3 Z1 ^" P7 Q% U

- X9 \' m; q  M" n: E: R& u1 d- H5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少

' v7 t! U: c4 W- q# ^) i" [0 _
4 O$ f& w1 r1 j9 \6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感

1 i2 |7 J2 y: }( H4 \% q五、不同类别的老人服务策略
& {- x! ~3 i. m. p$ v: _(一)残疾老人
* @' G" G/ A3 Z+ S  q& Y* x# t2 L& q$ k" [6 c$ Y  I4 k1 G
1.
善用肢体的语言

0 Y. m& T, ^4 C0 a. T% U/ s6 E0 O) \$ Y8 m0 B
2.
给予表情、语言的鼓励和回应
8 b5 L/ X4 T2 A2 z! i

. \! N6 a  o3 P2 w  l% ^3.
同工/义工的协助

: P+ [5 R* V+ {. d- q  J6 n" G(二)军休老人
$ E  \& t9 P- o; s- i
" `$ p: o& \! H" `' ~2 e1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
" g6 M3 z2 m; y4 r0 b3 Y

8 a" U0 v7 O$ a0 j( ]; z, o2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
1 @5 S4 z5 q6 I) s0 \! q
3 {' g2 h5 k8 Z) H+ G
3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者

2 v; h3 C+ s* Y) e* T0 C/ k(三)社区老人8 Y% I* |* v: w" r1 v! W
1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务3 ~' F7 U7 {0 x$ ~' E& s
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者, b" M+ @1 K: f9 m! \
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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