清流社工网

 找回密码
 注册会员
查看: 2325|回复: 0

[理论] 《历奇教育》

[复制链接]
发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成6 j1 q. H$ [, G. p0 I1 F
- h3 m/ ~2 g2 F& T1 q$ |! [
  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]
4 T/ ?& }$ [) j" Z' R0 N" p, V" @( T( g9 ]/ ~
  出版社:广东人民出版社
$ a0 x+ K  X* a. X
2 x- l2 n9 C9 o  出版日期:2007-12-1" I+ I0 O4 y6 p8 _

' i% t2 k. P* C  定价:¥29.80元$ d; X( s. Q$ J3 h6 X8 N
内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
& u4 S3 Q8 r6 P1 L4 a/ \  d' F* T8 u) }5 O
  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。6 a( k" U0 T8 p: E- h, v

# f$ S: O' t) A# b! x* Y编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。% ^" X7 I* f: }6 _1 [! e

) K1 {9 h; `1 n- a: l4 `
2 q" T6 x, d/ w" F  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
" H) f4 A$ h. Y+ Y作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。
5 ?4 h1 g' e: }, f& b' k& C% [! s/ \4 N$ F
) L) t# q' G- }3 X' ^
  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。 / S" N- x' f: h# V
% ^! _5 u& P6 g. B/ r

, v+ z4 s, M4 q0 [/ c" b目录  第一部分核心理念) e% ]3 |: k) y! U& e# h
  第一章历奇教育概述! }6 E8 j! H2 P, y% X# o
  一、历奇的概念
" K! y" ]/ `2 q( e  二、起源与发展+ Q* h  S# R+ E
  三、探索与认识
& Z' H! u/ S6 [7 A9 D4 B  A# I  四、理念与本质: a0 W, a' a  v7 k  \5 k. e
  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础
. J1 U2 s* G" w; w& e( t* Z  一、孔子的教育思想
; x) l7 a! A4 g- W( U3 X8 T, p1 c, [  二、陶行知的教育思想- `* q' M4 Z, Q6 U1 @
  三、体验式学习
) y# p4 ^7 s: h3 {- m  四、教育学领域4 V# @- Z6 Z1 ~2 G" C  E1 H* Q
  五、社会学领域
: p$ ^- c' `+ I* G2 j  六、心理学领域- t7 [( \' n7 G0 B  {- j+ m+ [& R
  七、哲学领域
9 U) p( m( y" d2 O% W/ p5 H  八、社会理论1 r& z. r/ ]& a* y. O. g
  第三章历奇教育的八大功能" h1 G# X7 a" ?* T' g1 X$ {. w
  一、破冰热身、强化相识! `/ T& Z; T- k/ B$ A5 Y  I
  二、激趣教学、寓教于乐
* h2 b5 q1 w; e3 v# w  三、合作学习、打造团队
2 U7 k2 l  W2 r- o* G8 i- R. S8 A  四、参与教学、体验教学
9 u: ^" h* \' {  五、互动教学、情景交融
) J7 Z% [& G$ H& r1 f, w  六、生成教学、经验重组
4 V  Z  A4 p- U( n, V8 n  七、自主学习、凸现个性: W6 ?2 y' U' u- c" K3 Z# I
  八、联系实际、探究学习3 ]1 S, |& P2 V* q# ^; h
  第二部分操作技巧- X/ Y9 W+ k7 W3 }
  第四章热身和破冰技巧: b( Z8 m& E7 `  @
  一、八大技巧( J. m- q. w/ c' M) b
  二、评估体系
" L8 {: ?9 Z. N7 L! o0 m6 y2 H  第五章打造团队技巧8 W% F' E6 f+ `6 j5 Z* N1 L, z
  一、小组理论
" }2 ]( j. W2 i: f5 W  二、有效分组
+ k7 W3 R  R' K  三、小组形成  T0 ^7 a3 j5 H
  四、团队打造' U" M6 f: |0 U$ o' R8 d0 g0 V5 W! v1 z
  五、团队动力
& v. G6 R3 y# T) g1 k8 X. W9 J- v3 f5 ]  六、团队激励
( Z+ {/ x* @6 o  第六章带领技巧7 U8 _, ^. ~& f7 Y% M, X. S( I
  一、事前准备; G- [9 ^$ }% p' x+ x  \* R7 L1 E
  二、讲解阶段' T% {( `% d7 m) y. W, L& V$ F, m
  三、带领过程7 A7 q! }# t/ S: x6 ~& H. i' P( ?
  第七章解说技巧/ F# v9 L0 w2 p
  一、解说的概念
' j# o3 F4 z, W) J% u/ }6 [  二、解说的时机
" C8 i! W, ?  z5 Q  三、解说的关键. @$ f6 H: V; h) c) x$ H- l+ v
 四、解说的环节
4 {* _3 N7 H% y" e& s  五、解说的技巧4 `4 d3 d6 L# z+ t' U
  第八章危机管理技巧
. `3 z* d! R' `/ N0 P) v  一、危机的概念7 S* F: o4 j: c7 X2 B$ @+ \' |
  二、危机应对技巧
. X/ `( V$ V/ ~4 {, d  第三部分历奇百宝箱
1 e) N& J9 t' H/ |8 k1 T  第九章历奇活动设计与创新. z+ X5 i% ]" q3 u
  一、历奇活动简述
* {2 n0 t( T8 q  二、历奇活动设计( Y% T6 d; T4 g* O" J( A$ Q5 z
  三、历奇活动评估1 W  X$ f- N! z
  四、历奇活动创新
+ ]1 k  `. l- Z) O+ v* y) Z1 i& i' \3 _; V0 X
  附录:$ O  K( G% T' {1 {, e
  一、十二项常用热身破冰游戏
: _4 Y* ~/ P- ]/ x1 a  二、十二项室内历奇活动2 e0 L1 C' p% A% C
  三、十二项户外历奇活动
( I9 J. f" R! A/ `  四、十二项经典历奇活动; Q' \& n. K+ n3 ^; W; E' V
  第十章实用百宝箱" V3 H; `/ @$ Z2 f3 }# v$ }
  一、师资打造, ~6 B+ X( e) V% @! ?# C; I
  二、小组辅导员工作技巧, v9 J9 p; O3 C- }! ^- C$ q/ Q
  三、场地与工具8 B' C) {+ S8 ?, `" r' F# C
  四、国内外历奇教育参考资料. X3 J2 c/ L+ G9 T% K
  主要参考文献
. C/ @+ \& H% z( s3 r: ^% `
( z9 V' x: o) J; X8 K/ y& w5 {: {7 [, M: z  i7 m. K2 Q
  后记
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册会员

本版积分规则

QQ|李越老师直播间|清流社工网 ( 苏ICP备19044186号-1 )

GMT+8, 2026-10-10 21:22 , Processed in 0.028503 second(s), 6 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表