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N, S# }5 c! d許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們
0 l7 q1 a; E9 Z; w撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子! . ^. e$ a- N7 z
但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特 9 d4 _+ T( m" R0 y9 k! T) u
~一個邋遢、上課不專心的小男孩,
% i9 K/ \( E9 Z! D; ^事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆
& V5 K& d% ]- Z+ M1 w( A在泰迪的考卷上畫大大的叉, 4 P& P8 v6 n3 ]3 H0 U8 P( r: ?4 i
然後在最上排寫個不及格!
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7 [4 Z# s t# x6 n& g某一天,湯普遜老師檢視每個學生
V3 r( T8 b# w8 Y6 y以前的學習紀錄表,她意外地發現
! t& N' S4 @3 I \5 {# _泰迪之前的老師給的評語十分驚人
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/ @* y. {" Q$ Q! C/ Q一年級老師寫道:
! l1 L4 @: m9 i; \8 X$ F& R「泰迪是個聰明的孩子,
8 V% x" |5 g" w- D永遠面帶笑容,
( z) W1 b0 Q9 _5 S他的作業很整潔、很有禮貌, , R5 T9 ?; v& P% V1 |
他讓周遭的人很快樂!」 % Z& s9 g' D3 F) S( `
2 m! D/ w0 N1 N' ~' {) l. \0 S二年級老師說: 8 o* v. t( V9 Y1 }5 ?6 V* m4 i" J8 q1 C
「泰迪很優秀,
( w2 g* w' W; X. B4 J( {3 `很受同學歡迎, 5 a6 c3 H0 L4 g$ o- b' i* U" m% x
但他的母親罹患了絕症,
+ T+ @. l$ @6 P" ]" o& k+ @4 P他很擔心, ) X/ T- \# @# c1 @
家裡生活一定不好過!」
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三年級老師: 3 [$ A V# [) N8 T; m7 h$ ]
「母親過世泰迪一定不好過,
/ @# M5 L+ c& J# y7 o9 g6 Q S他很努力表現但父親總不在意,
/ E ? s( W; c& o' p, `若再沒有改善, " ^/ H7 y7 R' L- D
他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」 1 I9 \- H8 Q. U) Q u
$ f% v3 p6 t/ u. s0 }& }四年級老師: - ]- x6 ^1 H5 u. m7 e O
「泰迪開始退縮, " v5 t* E/ E, e9 c! D7 _
對課業提不起興趣,
. P( C: Q9 p/ O1 a+ F, o. `2 M沒有什麼朋友,
' L2 G) X+ }& L# Q有時在課堂上睡覺。」
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難, " K Z6 ?5 S6 ^& w4 @3 j1 P
而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物
1 b' K( @7 m! t3 y~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮,
6 [) |) g, D- o# `) L泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來 - B) p+ w" q+ u; I
~湯普遜老師更覺得難過 / N* P* ?( M O; T
. z# v. L5 w8 C# E9 E湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物, $ h) G/ O: A4 _8 B7 H6 h* }, M
有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物: 7 c) n% ]( @, P6 o; I) T- }) A- J
一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石,
. c) v1 m0 }, Z/ m' ` L' W. @6 Q0 j另外是一罐只剩四分之一的香水。
! u# f: Q, E( N: S e4 h; C& {* _但是湯普遜老師不但驚呼漂亮,
: r) ?& g/ `, x" n. G+ \ N還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上, + J C' U6 {3 l: ]1 |) o
其他小朋友全愣住了 + J3 Y( ^& s3 ^0 {* v1 E4 K# d
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放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說:
8 v) B# Q- w$ X0 s! Z+ T「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」 7 T+ X( H5 p0 Q. O' m# Q! t' Y. }
一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時, x" a4 t" K/ A: W+ f. ]8 D$ l
就在那一天,湯普遜老師不再教「書」: ( E3 a/ T- A/ ?% ?7 a
不教閱讀、不教寫作、不教數學, # w h) M7 S9 `% k
相反地,她開始「教育孩童」! " g- H# W- I* W2 _, I
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請問老師有在教書嗎?
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% I' F* g4 G) j3 j/ r: r6 w為什麼她說不再教書?
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0 j# p) F9 _5 U# C2 b. D湯普遜老師開始特別關注泰迪, ) K. b3 I" S) Y8 U
而泰迪的心似乎重新活了過來, . U: V) r1 ]6 t; W
湯普遜老師越鼓勵泰迪, 1 y* q1 ~' z" X: C& w
泰迪的反應越快,
# h; _% Q/ \4 h W% R5 o3 h8 M到了學年尾聲,
! C) x# S+ p' g2 N' R& E. k泰迪已經成為班上
C/ W) s3 X" }2 u9 q- h: k最聰明的孩子之一。
4 ^* [8 j3 C; p) Q6 |! x' }雖然湯普遜老師說過她會
) \6 z. h- r; r" r! l$ [平等地愛每一個孩子, % [5 j2 B. o' L, n
但泰迪卻是她最喜歡的學生。 2 R- J" F: a8 S
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一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條,
w* o% t- O' D是泰迪寫來的,上面說
1 } x& i( S4 [1 X5 c; X湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師! & r$ F# W. ]5 X1 R/ _4 \
1 V0 H# z( z% Y2 f六年過去了,湯普遜老師又發現
6 r. c9 r0 d* D% O另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,
3 I4 [0 \ ~8 Y3 U5 g成績全班第三名,
: a& Q! q( S. C4 W; J, {8 \而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師!
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5 {1 o2 w( w1 T' P# e# W& `0 K% q* s四年後,湯普遜老師又收到一封信,
' S0 H' \# h2 ~: Y泰迪說有時候學校生活並不順利, / ?( E2 P8 i0 R
但他仍堅持下去,
7 A, q1 O9 @' b2 @; {而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業!
; ~' o+ l- j. J- d0 v3 o他再一次告訴湯普遜老師,
1 e3 |$ P. f, x% w* G* m8 s. z; ]她仍是他這一輩子遇到最棒的老師! " [; ~* ]# G# D$ ^. z6 ~
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四年過去,又來了一封信。 4 b( H' g) u6 n% k# O
信裡面告訴湯普遜老師, . ?+ U2 ~( j2 f2 `6 G/ g% e
泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位,
2 [$ g9 F- b: i9 ^ x他也不忘再說一次,
. J9 h! X( o" |3 x+ d湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,
8 U! w$ @3 e0 R而這封信的結尾多了幾個字: 5 ^" B* x- \2 U$ H. E
「泰迪.史塔特博士。」 k5 o% K0 w7 L! u6 a
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故事還沒結束呢!你瞧! 8 k$ A) U. P- l5 n
該年春天又來了一封信,
" O- t! |. T- }8 f2 D; H泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
4 i/ o" q; \0 v. h0 N9 A& _0 h/ |* K# Y泰迪解釋說他的父親幾年前過世了, / k8 M; e, {4 y- a0 a; [, A, X+ ~
他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
: J5 P7 U7 Z& N9 u+ `6 K m& b4 w屬於新郎「母親」的位置,
$ |: d; N& w1 |+ i2 T$ G湯普遜老師完成了泰迪的心願。 6 u2 \) ]" @7 z, I
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但你知道嗎?湯普遜老師
p b# n1 N S1 ]4 n' c竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環, 8 f; ]2 r8 B, d) F6 R2 d' \% P- _
還噴了同一瓶香水,
1 G# d3 [. @! g是泰迪母親過世前的
( ~) Q0 H" {0 @5 d最後一個聖誕節用過的香水。
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他們互相擁抱, 2 f6 `% u# m9 u5 C5 _- G- M
史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師:
7 }. h1 c8 x: u" g9 {8 }「湯普遜老師,謝謝妳相信我, - I8 y- s" g$ L+ t" s
謝謝妳讓我覺得自己很重要,
$ J0 F9 k- v* d讓我相信我有能力去改變 4 P8 H/ Y7 K1 j, f8 e2 J
(make a difference)!」
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9 K; y5 u( a5 {: |: U2 ^7 ]) J湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪:
( J2 o) v* P9 I+ [* G( M( k5 C「泰迪,你錯了! 1 W* I2 x$ Y# k
是你教導我、讓我相信我有能力去改變,
( E# T. t" L% D% P9 N7 O, [/ K一直到遇見你, % h0 W! V9 G1 u" d
我才知道該怎麼教書!」 7 { e$ M7 }# O% p6 u3 [
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遇到人生中的貴人時, . J3 R y- X9 c4 c9 o* [, [' Q
要記得好好感激, 9 v l l2 J% j
因為他是你人生的轉折點 , D) A+ s4 z9 D" l9 a: g/ R8 X4 n
) K- R2 z/ [- B# }# P) \+ A C! |8 L/ Q( l# U. ~5 ~
同時,
, P/ U+ n$ n1 C1 x) ?# b我們也要思考如何當 ' q. t6 |9 E# Z) F4 V
孩子生命中的貴人
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# ?' t3 L4 K0 h' f5 n, m6 }9 j$ FSome readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like) _0 [) N- U! M& x0 L" b4 o
4 M9 l8 a$ `% q- E% `4 @Miss Thompson!"
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Some other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them. 4 F/ G2 e6 S; }( H2 }4 S% \, v
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"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |