|
发掘孩子的20种“睿智表现” 1 H, n J+ k6 ~2 z& h
% \$ U9 v& t2 I6 t" O6 w% M
美国哈佛大学心理学教授霍华德?加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为八种类型，即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是，开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此，这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现，从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。
7 C/ n9 ?% r, Q9 ^1 ?- m 以下，我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：
0 |# b0 E: }' ^ 1、善于用语言描述所听到的各种声响；6 m( }1 G" @ s
2、常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；
& t! {9 k( Z1 t* |8 e' M8 E 3、喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；
Y. ~0 ` |$ ? 4、喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；
K6 i/ l# v- y; a 5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；, }$ u Y# T# I# E2 o
6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；" s' F2 z- p- Z9 }* o
7、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；
2 A @4 b. w6 `4 c" Q 8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；
( h+ ?7 W2 E' J 9、善于辨别方向，极少迷路；; L4 V# ~6 b+ r
10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；
# r* R! m0 B+ L: p* p; A' K) x, r 11、喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；
5 Z( k4 c. j$ j6 {$ F' p* S( ~ 12、喜欢自己动手，很多东西都一学就会；! I; h; o, ~% a4 e5 W$ e5 T
13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白；: f" v/ k- }3 M2 n1 O
14、善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；
8 \4 U4 j0 z1 y" ~) e$ l 15、落落大方，动作优雅懂礼貌；
8 {% W4 z# v1 W1 n/ [1 o6 ~* z 16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；( u+ @2 C# y: `
17、善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”； _3 |* o. u4 p; m( Z# o2 N
18、善于判断该做什么、不该做什么。) ^0 D3 A9 v) g/ z
19、善于辨别出物体之间的微小差异；
3 m) X; C0 v# ~: Z 20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
' [ R+ W- D! S C; X% L. M8 N7 z6 w$ d' w8 S. O
测试分析：
2 |/ c8 t4 h6 L* e* q: F* B 如果孩子第１、2、3条表现突出，可能具有语言才能；
: i, O5 X B' M* V& ^$ ^ 如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋；5 L; r2 V8 @, r$ C
如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；6 m7 x- ?: e) M( C$ G0 o5 [
如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力；$ k. G" j% ^$ m A" [- R* a
如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力；
3 P# Y( _5 v8 ^ y 如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；
; G# f7 S0 T; [ 如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；
! X$ H& p3 {1 l$ _$ R1 ~ 如果19、20条表现突出，孩子的自然观察者智力明显地具有优势。 : |3 U ~* ]! b
- z) r. @, f# |% c | 
|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2012-4-8 13:03
