如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作
. L' B# y* }/ o0 X4 h& M+ @人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。: d! Y2 S0 B1 U/ I9 O0 S
% b6 M5 E B* X& v/ j1 } b列出家庭工作清单
9 F: ?3 m) W; H# d+ v 大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。7 y1 x2 [9 U0 V& o; R$ y
是如何实施这些工作的?
/ C c; y! d5 d! D 是否发现有些工作是不需要做的?
0 J- E; k& Y7 w# }5 | 是否有太多工作集中在一个人身上?! Q& t, Q5 r ?0 v$ a' [$ a6 f# M
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弹性调配家庭工作4 R- `7 t0 d' Y/ U
家庭中在不同的时间使用不同的方法:
+ R$ G6 ^& u1 z 1、 命令方式;9 k, B, w# ]' z& L/ C5 c4 X& R
2、 投票方式;
, i, z, G6 h8 n& b" n) V 3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。
2 `- D: u N* Z; j6 o 4、 便利方式:谁方便谁做!
6 P8 k$ ?2 M) @家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。( ~) \8 H1 t# ?) H! r1 I
4 L. j0 E# O/ v' h家庭时间的运用
& B* k% E/ i6 r0 S& f" o, N 1、 自己的时间:让自己能独处;
8 s" L7 d3 E3 ?; w$ W7 w 2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;
$ O9 t) k3 R) m/ @2 V- E: @( R 3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。6 q7 H% v5 ]& y. Z- ?3 K
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如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。
) U- i' r/ t: l. {* f8 f+ i给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位:
Q1 ]- q1 b" e# z6 |% ?% ^! Q4 v9 k上午 5:30 6:00 …………/ q: P% t" F$ O! x. j, Q. O
晚上:12:30" u; A. z" u P) n+ k1 [8 o0 j* H
每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。. V6 B% u2 x' \, Q$ E( L8 B
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每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。
4 @2 k4 X' v4 T* H时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。) u) t2 L0 w0 O2 }
每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。 a; T! D2 a( u( r
时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。
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每个人都需要被尊重和关心/ M* Y7 W6 {, S- }" v( o- Y* z
只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。3 C% n" A3 j# H* A0 y# i! S4 K$ u
分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。; V; G: Y) ?/ [1 C. y! R- O
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