如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作
' L8 `9 W4 ?* G& L! n5 p) p. z人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。! E$ ~2 U' {9 z. {) j
. z0 f5 d n& {列出家庭工作清单
$ x' ?. Z! x6 O; O) e 大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。1 V* h4 P/ j9 c) S2 z
是如何实施这些工作的?( P' v/ G1 D! c! [
是否发现有些工作是不需要做的?- G _* d- y4 C& U( z/ H t
是否有太多工作集中在一个人身上?( c7 _, `1 _- @1 v7 \+ S& b2 ^' ^3 Q+ j
& |" F9 B/ x$ V$ E
弹性调配家庭工作
3 V, ]: Z; r; B; h# ` 家庭中在不同的时间使用不同的方法: c' G5 {; ~* r* Z- J; J7 k* k
1、 命令方式;
0 A1 g* p) q |( y* S) g. u 2、 投票方式;& }+ Q0 S4 J- V" \+ a
3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。
$ ]1 b( x. Z, L% w8 Y0 Q 4、 便利方式:谁方便谁做!
9 r7 f! f' j* B( J( F% W m家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。1 c( Q8 I2 ]5 |/ e8 w4 B5 B4 n
n' k1 `! E. @9 h' v: ]3 b家庭时间的运用& _& x1 J6 j, }# V3 ?
1、 自己的时间:让自己能独处;6 F- E8 i0 G [" N) n' b
2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;% O) {; P. c' O
3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。- H m/ O {. G) F1 l1 x; T
: F- d, w' Z( u如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。+ i& E8 j1 t% }$ x- L5 U
给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位:
2 u G5 l, E' K, n9 z3 d2 Y上午 5:30 6:00 …………- p/ j* a1 e2 D( @6 F
晚上:12:30
6 j: c1 |+ f9 C9 @( F每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。 r. x5 z# y# ?# ~$ w
' x0 k% ~5 }3 k2 B! B( g& F/ I每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。
1 P# ^* J9 y7 Y t1 x8 _时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。
) b; y3 W( m* q每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。
) J' R0 u9 X3 I7 _: l时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。( b$ H# G$ X# g
3 G% \1 {* S: p2 _" m
每个人都需要被尊重和关心1 o0 N- ]' m% T' G* q+ M
只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。
) t+ f( s& P9 ^& t" l9 s* R分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。
# E1 Y! L& {7 @ |