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二、多项选择
, @4 b. a3 r3 {* e; N" ^0 ~ 1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段& y' Z" k' I; q0 p2 m6 ] `
A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪 N! ]0 U1 b! @2 _
2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()$ }% {$ \, Q3 @8 r; Q- |
A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊3 A! s: T5 _3 S, C# B' p% S5 R
D培养自主能力 E抓住关键问题
) ?) D* T- q8 j+ T# I0 G( j 3、行为治疗模式()作为自己的理论基础% v/ U p5 r8 {! Q' F4 x! n1 F
A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学, W0 |& n0 G& C8 k; z
4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()
! @* z/ Y7 a1 `: I4 ~ A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率
0 A, Y# W0 Q$ X9 y/ C1 A S8 c" g4 g 5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()
R; o- }: m$ B( R A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程 . N" u; T9 N# s$ D, [# g7 Z
D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧& L* @5 p: u& A
6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()* p6 \! t0 g* D& q* [
A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
; v- i+ O5 i7 @) O3 S D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题/ A) s2 c; ^% h! @) D0 i5 x) {; w
7、个案会谈中的引领性技巧有()4 @+ n( N! h1 G. s$ q% B6 s1 z
A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息! S) l$ N) Z, R+ [ b6 O b3 x' e4 I$ e
8、个案会谈中影响性技巧有()& M* i' [- l' H& S7 Q# u! d
A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清
6 ~2 p) j, R4 N" V; T 9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()
3 s9 t! h$ O/ P$ o A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况
1 t0 i. h2 E/ ^7 K D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
8 q( W3 t* ?* d2 O' ^ 10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()- I' m4 T# F& ^: c, @8 H" H
A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者7 M& B) Q) E* B3 q" t* E9 K! c
11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介() m' N, n1 [ M, O+ J" L/ A! q
A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围 [5 o* \& b) Q2 N/ T
B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务! ^. h+ B- q9 E6 b* Q
C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
B( f* v0 {+ Q4 Y6 [ D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
1 G, [: I7 p. `! Z9 z% x E社会工作者的水平有限,影响了服务质量
: s9 c8 Q+ a' P, `+ e, T 12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响1 e0 d+ E2 j. @$ r9 U; Q z8 x9 @$ ?
A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境9 W7 \# f2 M: y
13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()2 u7 B9 N C0 M1 z3 @
A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
; o( s+ b. D. n7 [ 14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()( L* t' ]6 e- J8 @1 Z( O
A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
. W7 I; f/ W. L C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化5 t; o! ?+ W9 L0 _
E完全成为服务对象的代言人; y2 N! v+ C! v
15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有(): }& P: i: {$ H/ z
A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与9 ]2 [. r' v+ {% q3 r! c
D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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