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二、多项选择. v- S) p3 v) g: N0 P
1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段4 s+ ^: [8 J9 z- K% ^- H1 C
A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪( i1 _, d( h: w8 q$ i5 D; r
2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()
; w# c1 }- ?; w' c' {1 O A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊
' q! O! O [; a U# ? D培养自主能力 E抓住关键问题/ R3 s a& Y& K" X% m
3、行为治疗模式()作为自己的理论基础
- r u+ Z, l; q A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学/ r% N8 q- M6 ~+ ~" i8 S' @2 z
4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()6 A0 l! L) w) l: ?, S. j
A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率
: r) \* ?2 p* n5 F* b: w 5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()
6 w3 W0 t; z) }5 X0 n& H* }$ @# t A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
: `/ s: l9 c) Q1 D& M D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧+ f4 M& c! {! w% |( N( ]
6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()
8 j% m& K. K' X3 P" n4 \4 p A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪1 z- Q( N/ C1 m) N5 K0 q
D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题' H4 ]8 P5 u* v
7、个案会谈中的引领性技巧有()" {& [. D1 m* k0 `2 |
A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息# [/ E# L0 K) w% e+ ~/ y
8、个案会谈中影响性技巧有()
# W, X; l! k. f; Y A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清) V" c" B0 i, O
9、收集与服务对象问题所有有关的资料是() [- R2 A4 w/ c+ q
A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况
; k* A g' d q7 H/ a3 a D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
" ]5 j& y" @- [) o3 d 10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是(): w* E% y! f& T
A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者3 h9 R# u8 W. h2 R7 s8 V. n: T
11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()) B7 A# o; v0 m+ R6 h7 G
A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
7 ^) x* g; u2 o7 j9 M! r3 W% _+ U B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务2 n# Y1 q. M! |
C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
$ Q' x2 G( i2 E4 K6 r+ i! W D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
! `% V; F: T, ~" D( \7 L E社会工作者的水平有限,影响了服务质量+ j& d0 b& B; k3 p
12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响0 K0 D2 Z& ~/ ~! @7 I
A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
" i+ ^) L+ z& k) d5 Z: E4 S n 13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()% L# N8 i4 X3 W7 h
A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
/ O7 n; ]- Z# D4 T I" v% g% `! A. X 14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()/ {/ \% M7 T& G$ a
A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
1 n* r- X3 @ ? C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化
6 @% ]/ @1 [. S) {/ h) x ~ E完全成为服务对象的代言人
6 L2 r5 B( e- }, z! E* ~; [ 15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()) C- B, @. y3 O8 h j
A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
, l" K( s9 f, ]8 ^$ E D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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