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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
4 ~2 h' F3 H/ O2 x' q) s: M6 p课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
U& f8 `- t' Y s& I8 ]课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。/ [' t+ I% k s, f$ G
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
8 R7 @) N# D: B6 n' m6 m课程简介:
% P# f3 I8 j1 M2 tA.自我的认识1 W z) u; k4 O5 Q* X8 y1 M7 e2 o
B.视觉、听觉及感觉的微观5 i0 F1 @( d6 s
C.情绪反映的练习7 I% H# \& n, M, [, ?* ? M
D.敏感度的提升, ]0 t" A4 g2 q c
E.社会距离的观照2 ?# ?7 x" f- O% n: @6 ?2 |
F.自我暗示的体验
5 I9 X. r4 R( \. u% w) |本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。. ?9 ?, J% w" P/ @+ }
课程导师:
/ k$ r3 e' P0 S b邝杰英先生
) Z: I6 O; e+ {, T$ Y2 y香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。& ]3 l5 {0 A& o" |
授课语言:粤语(附以英文专有名词)
% m F' k8 Z7 P. {3 A9 [ a课程嘉许
5 E, A, j( U8 P6 C------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
: l& ~; j7 R0 V: _1 U3 w. q# _-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 2 g$ H8 A! D9 }3 p
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
. a5 f( L$ T4 ~5 `( l6 h 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
4 O J- k, o! } 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
/ `6 I* t" z0 H' \(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
5 r8 J& R: M1 m2 p2 i( l报名截止时间:8 s# p/ Z/ S; \0 l4 F
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)$ [" d/ k) X7 V" D" e
报名方法:8 x h3 f7 |9 q- U4 j6 B, k2 D4 c
(1)到成长动力中心填表报名及交费5 e) n3 P# g3 ]! R* M
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)% d* W# y8 u3 W9 }& N& N1 F+ b
注意事项:- I$ e. @; ?5 s7 q+ \3 T8 H) H+ S
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;% Q$ {+ _4 ] y# T
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;# C+ X8 k: l! ~* {, x# O7 t
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
' K2 @) j, ]" }; W8 d账户信息如下:, ^2 f% h5 k$ T" }* _
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
8 `" B0 w: B+ `开户支行:中国工商银行北京路支行' ^ {9 P# |# A
银行账号:3602 0009 0920 0189 954 9 G* r5 x; ^# D4 f" J/ E% [2 ]
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
7 M1 l C0 P) b. Q& g 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
/ \6 N _8 I/ r6 Q! p% n X引言:
2 b1 z; B$ [" E 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
% f% b, O6 }1 V- d* d& z- i“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
+ w1 F& U, U& g4 i; o% e工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。% V4 v& {# ]. L# h, n& x$ X
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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