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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程): ~( F2 V$ _ c' X
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
. _( C" B, x6 G0 r课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
3 L! e! x7 e7 ^. D0 R5 R3 \8 V课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
# E5 M8 E3 }. t% k课程简介:1 r" l' h( A2 P6 I
A.自我的认识
\% @$ S. I0 t" w6 S8 iB.视觉、听觉及感觉的微观5 V+ E3 p( I8 n& n( ]- t
C.情绪反映的练习
, j! X- t+ c4 C. M4 oD.敏感度的提升
/ z3 g. f/ M: v4 x9 F1 R1 ZE.社会距离的观照
5 B. C& ]; v; E' \( {+ k H- z6 sF.自我暗示的体验
1 G8 ?1 J- [! W' A7 u' X% j本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。8 z! l+ C" B1 S2 }, f. p
课程导师:
! [) Y# J* { m* q. g# b邝杰英先生
3 O) i: K# D' c: L3 i& |香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。8 S; K# Q# A+ e4 L' g' r% e
授课语言:粤语(附以英文专有名词)% O9 x. ?8 G+ g( D4 l2 r3 E% N% N
课程嘉许4 r3 g" {" D' L+ a9 u4 i* Y
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;: J# I# T+ w4 L, U! t' M! ?& N
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 1 |6 f( W u: ~
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
6 K9 c5 S) n C8 I9 |" R 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
7 j) x) @ `# Q2 R! Y 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
8 Z1 e: W" b- l# K4 m(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
6 L2 k0 |+ Y3 n" {$ U报名截止时间:
* ?- H+ b0 B; x. t" N2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
& I9 e3 \- A8 A4 [- J报名方法:
5 _' ~, e9 g% f0 K, V* E3 L(1)到成长动力中心填表报名及交费
- p8 g4 J7 l7 C$ I$ Z) c(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
( U$ g- g* `/ [6 z- K3 V- H& q注意事项:4 b! u- V& |; _
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;- l8 ~# [) m# \- ~8 j* Q& \
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”; `% g3 A" U4 h5 i# H1 a1 Y1 F
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
( I6 l% K1 A2 i9 }账户信息如下:
& F4 ?" Y* i: o开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
& W' b8 a; x+ s/ X/ L开户支行:中国工商银行北京路支行0 o& c8 {+ e8 X. {% j6 J4 V5 g
银行账号:3602 0009 0920 0189 954 % P. f4 j2 `6 }, W( V- g4 {
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
W/ ?' a5 A( U. i A 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解. Z& L& S% i" c
引言:
( `9 M' @0 c; B" B; ^3 @ 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
/ F! a, W& T; o- x* w“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 ! `; z5 q4 i( g8 R9 P
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。2 v) F& F- x v' N& T
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!' E! T7 z7 Q, {& N& g
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