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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)1 N( w1 a. C: D+ W) d
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
/ o, J7 l' F+ g% g& S: L: f7 P课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。% e% I& M2 Z& | {
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00; E+ m# k0 b# V
课程简介:/ U4 M1 {$ o$ z
A.自我的认识( I3 J" \% W( U& `9 r5 D
B.视觉、听觉及感觉的微观6 t# T9 |: h2 ~1 ?
C.情绪反映的练习: ^+ W/ }# H7 Y4 D
D.敏感度的提升9 W. m: d' j8 I* c
E.社会距离的观照7 a$ c5 w! b; I V
F.自我暗示的体验" t ~- b7 L1 a1 r4 q8 D8 p; F
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
% e, R3 t& I- k3 F; l课程导师:
1 d# C) N+ @3 E* P; @' X邝杰英先生 v. n/ J# h/ R! |
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。! h% l7 ^( l2 s# D% V; X& o2 S6 `3 p
授课语言:粤语(附以英文专有名词)
4 U7 ` q* o/ U, {. g! t# F( F课程嘉许( o# R/ R: U' Q1 W8 X3 n9 x1 b
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
+ J% k8 ]7 x* D: I! K% q-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 5 e3 @ B1 N7 B1 K! H4 Z
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
/ j* W: N# s! Q6 R1 t 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。& `) R1 h' a/ Z9 [
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。 u- y( {; V# @3 L7 ]9 Y. r2 Z% J
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
; y- x0 m9 _ p报名截止时间:
5 ^; O4 \& C2 T( y2 L$ G4 t2 W; }2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
' \1 _" V# [! t& y7 Q报名方法:6 `" _3 O: y0 r3 ~
(1)到成长动力中心填表报名及交费) e4 o% o9 ^2 O, e6 O' J
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)% F0 [6 ]% D% \0 `
注意事项:. U# z* ]" ]) @
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
, s: S7 K |* V( F. F0 C1 T2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;' N, x( N' _& `/ W6 B7 ]6 E( X( f& }
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。2 k8 b; Z3 |: V' S. D6 ?
账户信息如下:
' Z' u' z v; B) ]# i$ B开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司8 M3 Z& R( k: @
开户支行:中国工商银行北京路支行
N, g6 L* V+ g; B( K7 ^8 ?+ Q银行账号:3602 0009 0920 0189 954
9 J) E2 w8 j8 y( `上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)* a, V2 ?* J- s9 C7 O3 l
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
$ Y* v& u' ~ j* f2 g8 X. j引言:
4 r9 Y0 J& S9 E" Z- i6 u C 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
' h% q, s# N9 L5 T1 v( z8 a“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 7 }2 W. |2 B/ P6 y" y
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
, D4 j! c" k6 J% n9 E! D( A7 ~- t! X这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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