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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程) n2 O0 T+ |# d+ C; {0 a9 g7 v
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧: \+ k2 I7 \' A! Q# }
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
3 s8 R# l) y9 a" ]) u- B3 h5 M% [% N7 w课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
' P4 l/ `' G' J1 |) E2 v课程简介:7 E/ m' d, ]& k0 a8 \0 q& {
A.自我的认识
1 D: O8 W- B% z8 m0 h9 V9 |" d! GB.视觉、听觉及感觉的微观
1 M/ G' g3 M. g: M0 BC.情绪反映的练习
; v: V! K- M2 F% bD.敏感度的提升
) S- W' _) h7 K+ p: ^4 P1 cE.社会距离的观照2 D0 z9 c, k$ j0 I4 D
F.自我暗示的体验' t- r- C4 D. b4 q
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
. [ g0 I4 [; ~: S课程导师:8 o( Y5 B% f4 A$ M) g
邝杰英先生4 W1 j/ a" n3 g4 H) z& n6 B
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。& S# a/ x- y* C' G& t4 m
授课语言:粤语(附以英文专有名词), d( S7 [1 u/ A
课程嘉许" X" L1 _- g0 \* J2 o
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;" w+ {6 W! [; J+ g5 s
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 8 L5 B I2 A: r l0 ^% l0 X
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
# v' }2 z8 h$ |* q2 v: c 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。) o( A* F+ d! w
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。( b$ s) z" h0 q+ A: E. I
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
# W! M* T) \( \, N1 s% z报名截止时间:0 V" h) r+ u5 F M" c; w; D- f h
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)2 ]6 }* W; ?* ^" S" B9 s
报名方法:# d& U$ F; z8 K
(1)到成长动力中心填表报名及交费
8 [6 j# p7 S* ~( W(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
. K- B" G1 \% o( N- q) u0 Q' h注意事项:
# S- t C* n, k* j B0 [1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;+ U; ?$ f( |+ C7 [7 f7 U5 ]
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
- r+ c) @) Q; k ]# b# |* K3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。! j3 c5 w1 r) H
账户信息如下:8 |! e4 g, V8 D0 |# z
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
' G5 M8 {2 w7 F/ h" z' _开户支行:中国工商银行北京路支行
+ L1 D) x }$ E# I/ M银行账号:3602 0009 0920 0189 954 6 i( U3 n0 N/ G& c
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
& F2 e& @! }# U( f0 T 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
" L' j# v9 @/ }6 D( T g引言:
( n- o3 y$ C- P/ E/ A' |/ B6 D 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
* \/ E( x# T; A# C. @“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
0 y1 k% y3 H/ U5 i4 z- \工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。! }( g8 Y- h2 B" c- k8 n
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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