|
|
|
课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程). J9 }: h- ~2 t( Y
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧( l- u$ k. j/ H$ _! F3 F
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
$ ~* G! k, H5 L& i* X% V5 O1 x( a课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:008 U g! Q/ C5 w1 g
课程简介: F/ s. K5 o% f- Z! T1 J
A.自我的认识
4 ~$ d3 \( D' u* d* n$ ?6 R0 ?B.视觉、听觉及感觉的微观; h6 x2 e' F6 V( k7 _* t
C.情绪反映的练习
, S% B9 Z5 ~3 l/ lD.敏感度的提升
- B2 e0 }% V6 fE.社会距离的观照
& a6 s+ Q; ?5 J' X# I# VF.自我暗示的体验
; v+ r) {3 y8 l( t e' [4 R本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。( \( o6 c( l& g7 w
课程导师:2 Z; s* W5 Z/ H$ r9 v0 D; ]
邝杰英先生4 D& g# D% k, V$ L
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。& N8 r6 r; z7 [# B, q
授课语言:粤语(附以英文专有名词)
: d3 H* f/ q N [6 r1 _; Z+ P课程嘉许( b/ T/ {6 U9 } v/ H
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;6 ]* `4 x2 X [! X* d
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
, N3 H/ o# S9 x B# T: `6 s# \报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
& f5 w; C- H+ M3 s 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。- O4 X1 M* F( H
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
U1 H( d; K/ a+ V) V. ^(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)) {) F, s+ X3 _
报名截止时间:
, c) F: A4 P: J1 w& _5 I2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)# d% [5 l) u: `1 n9 ]) D4 c
报名方法:+ L2 o x3 H5 P1 _6 r; _. M
(1)到成长动力中心填表报名及交费6 u" g$ ^( A3 i, R
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)6 i4 M& e* J7 c6 q R# V+ p
注意事项:8 O7 \. n9 M( a
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;3 P9 q! S* z: ?" x% \; k7 m5 q
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;; ~ m1 J8 a; c
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。/ l! M* v' o- o; f- `. ^
账户信息如下:
- c2 s3 L( w- `7 Z1 R开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
' C! A8 U$ a1 J" `* J! y& S- K开户支行:中国工商银行北京路支行
4 e4 @+ K: j: p4 d4 |% c2 y W银行账号:3602 0009 0920 0189 954 7 |9 Q }" H" r9 o; d+ [# h
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
6 ^- f( ^- I j 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
# ^1 f% {2 e6 o, S引言:* F8 R; }# B& w0 g" |2 @
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
p4 m" K; \/ V+ e* N“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
) I6 g- w: R( i% v9 \" f1 }工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。9 p* X; |! ?1 T9 `
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
2 O, p3 j) |' a& Q# l) y7 [6 e1 }7 B/ \' {
7 H: d. m3 B( }4 u7 I
|
|