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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)$ o6 R3 `/ k( \& h/ K
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧/ G" G! Z8 p1 k. I8 r8 F# ]
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。& c% v& S4 K$ p. O% E7 i7 [4 `
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00& W# ~4 i3 d) B# q% C4 L/ N6 f
课程简介:
+ \( L) X6 N0 P: |% p- r/ jA.自我的认识/ i& C- d# ?0 O/ }* \
B.视觉、听觉及感觉的微观
8 }' y& z, g! j2 Q; R- `; }C.情绪反映的练习 Z& k1 {0 M! M/ p& Z+ I9 `
D.敏感度的提升9 N6 g" i$ x) l3 ^8 a
E.社会距离的观照. N# N$ \! l2 u, x; K, k T
F.自我暗示的体验
" y% ] [) T' @本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。3 m t4 k. `; L& w! ~
课程导师:
4 w8 @8 N; j% r3 U. h+ ?邝杰英先生
: j# L, l1 \4 o香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
5 V& m& I4 d) E) B授课语言:粤语(附以英文专有名词)2 v# P4 r8 T3 C4 B8 E/ T
课程嘉许$ ^& F+ W' J* Q* f. b: V
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
# ] b' ?2 q2 g% \-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
+ ]7 @8 ?; l& b: ^$ D报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,8 \+ p+ S7 x% {4 H4 z2 I& o f
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
6 i( I- Y2 F7 e* z& c7 I 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。. ? x% P3 e2 V- k' G+ W
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
1 K/ g7 v& D$ S" D! C) t* \$ T报名截止时间:1 E: s; Z4 |, N
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)! ]: v( W- y2 ] \
报名方法:) b, Y3 s T! j8 q3 \& c; k ~
(1)到成长动力中心填表报名及交费
2 h! I, Y+ F# Z8 e) l2 F(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
+ `' u- b- d4 j- M+ T9 R8 y注意事项:
5 w" A7 E% e) o8 p8 c0 y% Z1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;& q% v' v) P$ I. P
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
: H- p" q- P1 n2 h3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
0 a6 h" g& G4 [5 P账户信息如下:
7 D% p! H, d% P# ~+ j4 b5 g# R开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
: C, W) w* x7 ?3 @/ L" {开户支行:中国工商银行北京路支行
7 a% f, v4 p( e银行账号:3602 0009 0920 0189 954
+ B: }% ~% C, v# Z7 u5 R上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
: Y+ K( ]" S& E! a0 G1 J# m+ Y 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
0 {: z) ^' `* e& N* S引言:
5 M n3 r9 I2 H: n. X' F 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
- N8 ]$ z; Y$ |* ^! u7 `3 t“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
' s7 q1 h" q( J( a* c2 d5 v# H工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
0 y9 t6 e k" \" y. L/ }5 l这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!8 D* V* A Y0 Z V7 {: S
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