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2009年助理社工师考试大纲7 \. Z$ T& ^" n/ _
" U: W) _( V5 m+ x6 E( m' o
考试说明
# g7 m9 R: P& {4 x 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
8 C. O% W$ B+ v D 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 0 l" N! ?; p, w; K, e
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
5 p0 }9 u, W4 x 四、各科目考试试题类型及时间如下： 5 Y U8 u9 S0 \! R! G. n
科目名称8 C+ {, N, J, j) t* w8 d- l/ ^+ r
项目名称* u! Q5 t' X( G3 v& d; T
| 社会工作综合能力
' _) ^% r, e& M( U" ~(初级) 3 A; c* T# v* a$ m: M% z
| 社会工作实务 - \# {( Z' _" G& Y
(初级)
. N7 C) |, `1 k | 考试时间
5 q# s4 N# a' Z R$ R | 2小时
8 ^( O- _# c+ K. p | 2小时 # L1 B- m# T l4 \/ B: D( o1 M
| 满分记分 2 M1 i) ] |7 a8 h- v
| 100分 9 I% Z$ u b) |0 e; E" a
| 100分
- }6 s6 U: y, |, r- N | 试题类型
7 R) r6 b$ j' B0 `* ]# K- i | 单项选择题 - K% e" k! Q- x2 \# ?
多项选择题
2 k Z7 w! u/ G p | 单项选择题 % x h; y, @3 j" k
多项选择题 : p1 S# i' Z" o+ I) h% x! L
|
: f! ^- V4 l7 A0 `2 N1 p: r! n
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
! `, I6 t+ D' d6 i& U
' |& d* u/ G; M0 r: N
; y( T% e$ ]& H* j) @
) x5 e* [9 A Y @( Z. R3 l' E$ N; O& f( d6 _5 j9 t
社会工作综合能力(初级)考试大纲
9 j: J' k6 k1 M$ D" i 考试目的和要求
* p7 i- U) d A0 T 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 6 T7 V! s9 Y3 c# o
考试内容
' J. R- K, y4 l: ]: [4 h5 k. z7 s 一、 社会工作的目标、要素及主要领域 ( j( I9 r' Z9 i' n" J) P2 R
(一)社会工作的特点 6 [/ y" a4 Y+ O9 Q
(二)社会工作的目标及功能 ) t4 s* f3 J7 K# ^% M
(三)社会工作的要素
$ O* r; o4 V" M( g9 T5 s (四)社会工作的主要领域 8 I6 p9 l- n4 Q7 `0 ^
二、社会工作价值观与专业伦理 - l2 F* h! Y B7 p6 a4 T. \
(一)社会工作价值观
7 ?1 J2 S! M; j9 q- i q# j 1、社会工作的价值观的作用
' l% V1 K% @$ x& L* R 2、社会工作价值观的内容
! Q# E* Q. |& k. L) J (二)社会工作专业伦理 2 \/ ]* A7 T# a' i. W0 ?( @, M
1、社会工作专业伦理的内容
: ?" Z6 M4 q! Q" L 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 7 h" b) R4 R- p% ~+ c9 m% ~( @3 h% U+ y
(三)社会工作专业守则
: c" E& c: ]8 b8 n6 ]" S2 [) e/ U 三、人类行为与社会环境 + [' @' A1 I/ ^; {" z
(一)人类行为与社会环境的关系
( H9 x7 F' }+ h# F 1、人类需要的层次和类型
J t# I1 ^' Z! m8 {; l: N 2、社会环境的构成要素 9 U/ ~4 K6 z/ M) P
3、人类行为与社会环境的关系
3 S& t; D# ?' s& [$ v/ e (二)人生发展阶段 2 Y( p: ]! x- R
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
1 V: a! u4 u. A; m! y 2、人生发展各阶段面临的主要问题 6 {& l6 S2 d. u& O C
四、个案工作方法
0 O, `# ]8 Q' q( E" ~ (一)个案工作的主要模式
' ]3 q, y: z; C, V 1、心理社会治疗模式的内容及特点
! d% r$ Y: u/ A* @$ y* I 2、危机介入模式的内容及特点 + m1 N1 t) T9 E- C( h
(二)个案工作各阶段的工作重点 6 [. ]$ L7 o: S
(三)个案工作的常用技巧 # ]+ h! W- ?8 y) O3 l1 \
五、小组工作方法
+ I* p: t" x5 g (一)小组工作的类型
" D- |: q x3 p6 Z" x+ f5 e% K( ?' V (二)小组工作的主要模式 , B: w# U# ]- e
1、互动模式的特点及实施原则 + p# f, d# N1 f. z
2、发展模式的特点及实施原则 3 I" G5 y5 X$ ^- {* k
(三)小组工作各阶段的工作重点
! m8 T$ k, H+ W9 U; V7 g (四)小组工作的常用技巧
: W+ l, n* w. d/ o 六、社区工作方法 & Q# _0 C1 q( Y9 c& K/ u1 ?
(一)社区工作的目标
' }" y% e+ V& x- ]0 P: t (二)社区工作的主要模式 2 ~9 [- m( Y5 ~. k3 g8 H% S
1、地区发展模式的特点及实施策略
9 S% l# a) ?+ A$ Q 2、社会策划模式的特点及实施策略
: B5 L- ?% V$ d/ @ g6 p5 y) F' _+ f 3、社区照顾模式的特点及实施策略
, l5 k% C' d! p- _" _ (三)社区工作各阶段的工作重点 g4 Y0 p7 j% h( _; }
(四)社区工作的常用技巧 / F: u# [6 r( z1 w4 W
七、社会工作行政
9 B b: }% f! D: `, V' ?" C3 |( q (一)社会服务方案策划
+ l- C! }/ z# p0 g! n (二)社会服务机构的类型与运作
Q# k8 _- t. b+ S% }( m d (三)社会服务机构的志愿者管理
3 ~" u1 l! V; V7 N, V9 m. w (四)社会服务机构的筹资方式 0 i* ~* {, F g. T s( _0 p
(五)社会工作督导的对象与内容
, i4 U1 G0 W9 A/ Y 八、社会工作研究
# J, v5 b8 m3 } (一)定量研究与定性研究的特点 : T4 J. [* V9 ?% e
(二)具体研究方法
' {3 r# W) q% ?1 W) J3 t 1、问卷调查方法 @' J) g. g, J/ r9 c( d
2、个案研究方法 ( \3 B+ m, y S+ a
九、社会政策与法规 ; H, ?! d0 M& E% f* ]
(一)社会政策的目标及功能
* x: J7 o0 X4 K (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 % p, ?: v# f0 ?' _, W @! i2 E9 E
(三)主要的社会政策与法规 2 Q' s9 i6 t6 {1 H7 v
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
4 X1 F: E! A% j% i- m! U- U5 m 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
& \0 [; K% G1 E# W' X9 o' ` 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 , C$ h- g" E, @/ x `
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
N6 e* K- H) ]4 ^1 v& J9 }4 i 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 % S# t* o* g1 @) X, W2 ^9 x
6、社会救助政策法规 4 g' r7 _- {+ C+ Q) A& z
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 * y( {( T1 _# {1 s
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 + ]3 _5 P5 R2 {; k
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 4 z! f& m7 {8 u$ r2 h
7、劳动就业法规 C9 j" I i" ^& v9 X
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
3 ~1 P2 ^% T6 x1 J0 n (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 N u* _! e; I
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 3 k3 Y3 z9 G+ x/ D% H
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 ' a$ o F/ z9 i3 o7 ~# b3 q
8、医疗保障政策法规 4 K% M% r' m: v! Y
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 4 i2 i$ B' m# G" _4 t Q3 H
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
& Z; @2 S; C0 P7 ^/ O, j ' A! L$ C; v1 k' v& G
4 S2 Q; J' E; j7 J% H( r% v
9 M6 Q" s9 H( C0 a5 w2 A6 d. ]# g
社会工作实务(初级)考试大纲
. | { s% ]. @6 S3 O, o# P 考试目的和要求
, D: A7 C6 l3 v5 S% X% v I8 y1 M 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
/ b0 _' |" Z; ^. I 考试内容
& |) x, k8 f3 i. F& {2 R 一、社会工作实务的通用过程
% ]0 J! I$ v2 o% P4 V8 I: [& g (一)接案 ) `; q; q# v, q5 J6 x
1、接案的步骤及核心技巧 ' a( o8 s/ @$ d% Z
2、接案应注意的事项
9 T n! `; ]" r1 y- I8 G1 C! c (二)预估 & A. F+ X" z2 c
1、预估的目的和任务
" X: X$ p* b; S/ @, b 2、预估的基本步骤
7 ~& _; N" S% y (三)计划 9 h" s# Y9 Z1 X( o
1、服务计划的构成 ' Z7 Q- {2 d. j! c
2、制订服务计划的原则
% f. F" P8 o, Z4 N3 O& G/ x! d 3、制订服务计划的方法 - ?+ I: \2 I" {0 @! r9 f$ |
(四)介入 0 u) ]) A+ T' P+ B5 |% w6 x
1、介入的分类
' s8 R; s' b- Z& Q g$ i 2、选择介入行动的原则
! Z) R, \5 T8 u/ x- l 2、选择介入行动的原则 & I% S# S$ z! B
(五)评估 / @8 a4 U9 P8 U+ E, j* t
1、评估的目的 5 u C. d# K n/ X
2、评估的方法 : }% I: k/ ^0 q) ]
3、评估应注意的事项 3 l* Z2 Y# z6 P8 F. y
(六)结案 1 u+ Y2 O9 X. w! M
1、结案的任务
4 g: o! P4 p, f/ X( I$ h6 T 2、结案时服务对象的反应及处理方法 4 Y& b9 ]0 i! z
二、儿童社会工作
: _5 K) N! w1 I& g (一)儿童的特点及需要
' y; V2 q% X0 ^3 Z8 S; ` (二)儿童社会工作的主要内容 % }& F% C5 C: |4 G7 \. i
(三)儿童社会工作的主要方法
, Y8 N Y7 j* f 三、青少年社会工作 4 b% G" m [! R8 N" B
(一)青少年的特点及需要 7 n" Z, _5 c# A' S
(二)青少年社会工作的主要内容 0 y% @, n2 `/ @
(三)青少年社会工作的主要方法
- |! |1 v4 B) I8 f5 {; | 四、老年社会工作 * u7 A% [- U8 {: v6 x4 |# c# \4 R
(一)老年人的特点及需要 8 E; S. X# }5 E; Z9 u8 @6 H d
(二)老年社会工作的主要内容
' b3 e# V4 l% h, ~" h {- q (三)老年社会工作的主要方法
4 O, \1 `% @. l+ a 五、妇女社会工作 7 d$ w8 Q% `0 w
(一)妇女的特点及需要 7 R* \6 O, b- i9 c. Z* G
(二)妇女社会工作的主要内容 + `% e, I$ }, }+ c
(三)妇女社会工作的主要方法 % E5 b# W! P6 v5 c) A4 h |: M
六、残疾人社会工作
# J- o; O/ R0 w3 Z* t& i. ` (一)残疾人的特点及需要 1 S n9 o. `/ _
(二)残疾人社会工作的主要内容
- ] C8 Y% ^8 }$ v. }: i) X8 R (三)残疾人社会工作的主要方法 0 [7 l8 ^2 ^9 Y4 [
七、矫正社会工作
* S" w# s- F$ z& e+ g9 d0 b0 n6 ]# k (一)服务对象的特点及需要 4 h" h- u0 G2 l
(二)矫正社会工作的主要内容
2 \0 w! x$ F: f' D0 [ (三)矫正社会工作的主要方法
& [9 O8 \7 C ~9 W& M5 s 八、优抚安置社会工作 + u. I% Y1 ]& L0 T) p1 c4 ]3 E: x4 M
(一) 服务对象的特点及需要
1 ~" \( ^2 `2 M. U (二)优抚安置社会工作的主要内容
8 ?0 K' ~5 w- n- |9 j4 J4 G (三)优抚安置社会工作的主要方法
, i0 k! A; N8 c$ b1 f# M) s; | 九、社会救助社会工作
T& z5 g0 U6 N; n3 W (一)社会救助社会工作的主要内容 $ Y4 l( D) p! {1 L1 h
(二)社会救助社会工作的主要方法
6 G) ]- i( ^ N _. Y 十、家庭社会工作
, V ?! R7 c8 E& T# ~ (一)家庭社会工作的主要内容
6 H" C/ ?- U# n6 _' z (二)家庭社会工作的主要方法 + V' v j+ j2 e# Z* Y
十一、学校社会工作 : }4 K' B4 P8 [+ w; r3 z: Z
(一)学校社会工作的主要内容 ) t& i7 M/ N5 Z g( ?
(二)学校社会工作的主要方法
" Y$ Y# f* a/ X1 f) z" G- V 十二、社区社会工作 ( F3 c: @0 k: `+ ^1 W
(一)社区社会工作的主要内容
0 Q0 \0 }3 n) ` (二)社区社会工作的主要方法
; h% k* \# C" }! _' R3 M; b/ L 十三、医务社会工作
, a: a! Y3 ?2 `6 F/ B (一)医务社会工作的主要内容
- E6 W% D3 N9 ]% \+ k, ?; R (二)医务社会工作的主要方法
1 q- g3 R W+ Z6 _# S 考试样题 0 {5 L" C% M4 ~) j/ Y1 P
一、单项选择题： 0 |/ D E( s/ S' ?$ q
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
$ H* [; K6 k% D$ ` 示例： + H% d6 b# }2 ]7 x* o3 y; U- ]6 ?
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
6 G7 `) u7 t M A、互动模式 , R2 ^" _) V0 Y. L/ q$ f
B、地区发展模式
( B& J" y. u! Z, C8 ~! ]1 l C、社区照顾模式
1 ~% [& |9 [8 Q/ i D、危机介入模式
" I1 |1 |# n1 n9 j, X7 u E、社会策划模式 ; j0 X! f3 A, z1 I8 B# t
答案：A ' E4 Q3 ?8 m# A9 u3 o" p( O$ j0 f
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
9 k' Q1 n5 y8 h$ k$ j A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 ) n1 s5 ~' x3 x: _ S- [
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 8 J, A- L, ]9 T2 z5 s0 M ]
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
+ ]3 a) |$ ]* I D、让陈女士参加父母技巧小组
* c" d5 N: @+ ^" x# D' L E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
6 P& R3 H& ^% } 答案：E
) s6 [5 S8 R% @, c0 U% I 二、多项选择题： ) j1 s4 n1 a* q9 p
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
' b( |$ E' M5 W) w7 H j- t1 W 示例： + w& Z9 l* X% ]' d
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
9 ]% j+ _0 h$ Z4 q; U A、个案工作方法 ; k% v# e! y9 P
B、小组工作方法
* X0 @, R) G( m5 Z6 A0 u C、精神治疗
6 n* O- R) B2 k D、社会工作行政
, X3 l, l9 e7 J E、社会工作研究
) x+ v4 }% l6 a4 n2 m) e 答案：A B D E 1 N/ u/ p1 t S1 D5 R
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
3 J* F' u* G0 T2 I( g- N A、使能者 0 Q* |9 r1 `+ i" k+ P4 g( {' i1 ^
B、教育者
. ~) B; T/ |9 D7 R C、联系人
( f7 L% J) V( k# S1 M D、倡导者
# C/ V' H0 Z5 d, _$ K9 I( x E、治疗者
1 R/ q8 v% @+ ^* |* p! Q# k# e; U 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
