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2009年助理社工师考试大纲5 R; a( ^# G4 \
- h5 I2 S, P9 V- H4 T' Q3 k' C3 F考试说明
2 r1 u( T5 k) p3 | ^ 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 1 k% C" Z8 ]; p" M) a$ @
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 : ~4 @1 _" p# s A6 x6 c& T
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 2 ]$ H# g' K( T. y5 x
四、各科目考试试题类型及时间如下： 0 y9 Z' q/ O4 A F. G. i
科目名称
4 G, p Z7 o0 N9 U# y项目名称/ C- n8 |9 _- p8 Y# Z
| 社会工作综合能力
2 p8 \* {! ^9 H/ [7 u% E(初级) - x% S6 j7 F3 X5 `
| 社会工作实务 8 f& o4 w0 o+ t) J! I; Y, u" V
(初级) : P. y$ S, I% M: d4 p
| 考试时间
/ B$ w. w+ w4 s, [4 M0 V | 2小时
: F( p; W% G1 D7 u }) a. E | 2小时 - J, _. Y8 |. w; n: _( \& b# _
| 满分记分 $ U0 O4 m5 J" s8 n1 b1 i. w* u
| 100分
+ J, r9 K/ I7 H, [ | 100分 & d4 Z3 ~9 W% \: S
| 试题类型 N1 ~4 M' s" ^/ O3 s
| 单项选择题
) ~7 \- A7 K! z0 z* a3 C5 \+ ]多项选择题
; Q; F! D& `, h: k& m3 v6 c2 } | 单项选择题
! Z# n% v' {8 U多项选择题 ! m$ s% ?: b Z* Y# g9 m0 j
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! n) p s& ^; i" J, I% i 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 0 s+ Q7 M/ a$ S( ?
# _9 P6 Z$ k+ L" p- A- A {' T
) e( {( |. C H# K; ~" b
3 P$ U4 F. K- E# c9 X
+ I. M6 O- N6 }/ M! L9 R2 q+ n" @" l 社会工作综合能力(初级)考试大纲 - e" c I8 Y) H" _: |
考试目的和要求
& f" A- I4 y' ~2 w1 W9 R 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
( m. t; l; @* H0 C' C- V6 |: H 考试内容
5 ]9 z9 G! g2 h9 G4 t 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
$ S3 W! i: ~6 |5 e, \4 A" W (一)社会工作的特点 ; C) d T( _" _# h7 e% T
(二)社会工作的目标及功能 ( _) d, D8 K# X0 G# f; W
(三)社会工作的要素 7 F9 l0 Q; V& L* M
(四)社会工作的主要领域 ! d: a1 e: U5 P1 E: P1 \0 \6 T
二、社会工作价值观与专业伦理 " L4 K0 a1 T, f3 H
(一)社会工作价值观
3 ~* ]1 E. G( U& A& D; h 1、社会工作的价值观的作用 % X" D. S6 m: Y( \+ z; {" u8 v
2、社会工作价值观的内容
% P. @: J3 n( u R (二)社会工作专业伦理
, H8 w! R7 T/ t7 R1 ~% r6 } 1、社会工作专业伦理的内容 ( y6 F @7 W7 G6 Z8 A
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
z' J5 ?6 }' i. T (三)社会工作专业守则 % Z, w6 {) w1 O) h' N
三、人类行为与社会环境
, R! n3 i, G3 z* N: S# p- Q (一)人类行为与社会环境的关系
, K4 ]9 W# R8 [9 f' i. o' @ 1、人类需要的层次和类型 % o; b$ m: w- F6 |
2、社会环境的构成要素 6 c& ^$ j0 c8 h) X# g+ A/ k+ x9 _
3、人类行为与社会环境的关系
i0 n9 b7 `8 n/ J$ h (二)人生发展阶段
4 z0 I3 e# K% Z6 f% C 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
8 ^- L7 \: S8 R6 z) j 2、人生发展各阶段面临的主要问题
# v6 p: D9 T' O0 D# ]( l 四、个案工作方法 k( K- I# K' j8 H& j7 P
(一)个案工作的主要模式 3 o9 W8 F! G9 W ^5 O' M, e
1、心理社会治疗模式的内容及特点
! f. u1 g8 a/ [6 E& M 2、危机介入模式的内容及特点
, ]. I7 M6 J* C (二)个案工作各阶段的工作重点 & }( ~- L9 m" T' |3 u
(三)个案工作的常用技巧 ; X! |% N1 H9 U- c% w3 Z1 q
五、小组工作方法 3 L' j s2 ~, x! Y2 l& \: b: x
(一)小组工作的类型
4 B5 r4 ?) ~5 ^1 S (二)小组工作的主要模式
. o/ }: I4 [! C) J8 b, U# r 1、互动模式的特点及实施原则
- e [0 f8 C1 N 2、发展模式的特点及实施原则
L7 t$ h' U" L (三)小组工作各阶段的工作重点 D- `+ T; `+ A% [# @1 `, i
(四)小组工作的常用技巧
`- N; a! d9 r6 l3 K" P$ _. k 六、社区工作方法 # ^2 V, M2 X- i2 m
(一)社区工作的目标 ) l8 L. K. P' P" E6 ^8 T
(二)社区工作的主要模式 3 Y0 C% C3 Y" i/ A/ @" I
1、地区发展模式的特点及实施策略
- u5 i9 [6 i) D 2、社会策划模式的特点及实施策略
& ~( o+ }* k: k* Z/ Q. @ 3、社区照顾模式的特点及实施策略 4 O8 ^* H: [) E* h$ o# W" S c0 V
(三)社区工作各阶段的工作重点 3 W) h4 v! d6 Y# b7 A0 r% Q
(四)社区工作的常用技巧 ; F! N7 _- a! g X( r* H& e8 N
七、社会工作行政 . T w3 P( W$ y) u y
(一)社会服务方案策划 # h9 |6 f$ |/ w( z9 G: X: f
(二)社会服务机构的类型与运作
: M) W% p) u2 Q O1 G (三)社会服务机构的志愿者管理 5 T; G+ W& X% x9 J& `$ s; Y
(四)社会服务机构的筹资方式
/ G% |* Q( r9 Y' W* Z; { (五)社会工作督导的对象与内容 * ]6 |: ~3 }% k k- i+ K7 J: G
八、社会工作研究 ! f8 P; D& ?! ]/ T
(一)定量研究与定性研究的特点 % B M( o* p! Y% V3 V+ q; c. r O
(二)具体研究方法 x/ d. Z. G4 {( Y7 Y+ a3 y( Y
1、问卷调查方法
* ~5 w ^: n R5 Z* R; E' y2 c 2、个案研究方法 / ?6 V, M: l) g# d) F7 a
九、社会政策与法规 2 q! s1 I+ w6 }1 q5 ~# V4 Q/ B
(一)社会政策的目标及功能 7 U3 s' N: D" I3 q4 Y9 `' e4 p
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
5 L0 r2 |' W0 C0 A& {4 y3 ~7 V (三)主要的社会政策与法规 3 [1 j1 D6 \& h. n
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
6 |! a% G4 _2 w- {7 l 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
9 H+ [. Y: ?, k) F: } 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
. x, q7 p5 P6 [! q 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 3 M& N, A; W: g& s% P
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
1 W0 c- Y1 A/ E7 `; D& ?6 g 6、社会救助政策法规
4 X3 C2 p! [+ H (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 ; V; o! G* m, w+ W, b/ s
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 + ?4 E, o) p9 U" q" @
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
6 M( a! s! j" o9 Z- t 7、劳动就业法规
6 c7 R2 U. y" v (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
4 X. n' g; @7 W/ |. H (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
( `+ @0 ?$ u d6 N; _* y; O (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 5 z( f4 Z9 d0 n9 c
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 % F1 z# {1 Y4 g' l: e" ~9 {
8、医疗保障政策法规 6 b0 t- E8 _0 M8 z
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
8 }% b4 ^2 q( \( j2 P9 `% J( z; ~; m (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定' J8 h' \* o0 Z& T
4 L6 P, e W" n3 p& F$ E 2 G# m- n R: k) J* B: l
2 [7 Z) G7 R3 e6 l- ?: ~
社会工作实务(初级)考试大纲
) U$ e" t; }# F% U 考试目的和要求 / i+ v4 H" v1 E: o7 l$ c
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
J3 n/ h! F1 B 考试内容 . N5 A0 V+ {; z" A9 M
一、社会工作实务的通用过程
x' L3 M4 r* O1 o: X0 F3 O5 ` (一)接案
1 V9 \8 u) i- U6 }8 S1 D 1、接案的步骤及核心技巧
+ c. U( D* P+ M& a) W 2、接案应注意的事项
' K% ^# a3 y8 K+ ]5 r9 @ (二)预估 6 Y5 c! i; F$ x H' P6 v
1、预估的目的和任务
; U! J$ I7 _# _1 g" F' x 2、预估的基本步骤
- _0 p$ J) C6 Y @- a2 ~' D (三)计划
/ Q3 }0 Z ]* E* l7 O0 ]7 } e 1、服务计划的构成
% a8 ~) h; ^ n2 A6 \9 M, Y 2、制订服务计划的原则
4 {* U1 i, a9 |0 G* j* o6 _* u 3、制订服务计划的方法
/ D6 U! e: N+ J5 q- U (四)介入
5 o( U9 r' r) |6 K2 L, Q) \ 1、介入的分类
/ H: F8 ]% Z0 A, x$ o4 } 2、选择介入行动的原则
2 w/ }2 Q8 C8 }' ] 2、选择介入行动的原则 + I# u! R- F! i5 L* Q' _
(五)评估
! [, M5 x. W7 q, |$ l/ q2 T 1、评估的目的
9 s6 H) ?" Q8 [ 2、评估的方法
; F) n1 ], q: r; y 3、评估应注意的事项
, U* }+ _, w5 t) }+ @% B. G (六)结案
6 V. Z" \0 P% Y5 k 1、结案的任务 . s/ U9 B1 F1 m& R
2、结案时服务对象的反应及处理方法 ; |" B! @/ r2 A0 ~
二、儿童社会工作
/ j9 r7 Z5 F* i% |1 }6 p (一)儿童的特点及需要 : W" A- H% Y& Z5 b
(二)儿童社会工作的主要内容 " M; X8 r2 z j) |9 O F
(三)儿童社会工作的主要方法
8 t: e0 m C$ S) i 三、青少年社会工作 # B( Y3 k- C5 `) p2 x' r% U
(一)青少年的特点及需要
% t8 U: h3 y% @+ z (二)青少年社会工作的主要内容
: t( X$ E# o( [" V+ [. p" U; ~ (三)青少年社会工作的主要方法
* p' Q) r( R2 c# J 四、老年社会工作
& u& I# @, ?+ q) m: n# h8 j (一)老年人的特点及需要 ) ]! q) x/ x! G |
(二)老年社会工作的主要内容 * U, @$ C2 Z6 |. n. ^; l* r
(三)老年社会工作的主要方法 W- e4 c- B5 o% o
五、妇女社会工作 ; C2 n/ Y% J6 U8 [
(一)妇女的特点及需要
v5 X, w4 ]3 b) h+ B (二)妇女社会工作的主要内容 * ~- {& K+ C9 ~1 K
(三)妇女社会工作的主要方法
( K) L# u* B" {/ B# d" C 六、残疾人社会工作 " y* f; J- d& p _* l$ u
(一)残疾人的特点及需要
5 V' X: t' t, o7 L* `& {/ g6 B (二)残疾人社会工作的主要内容
& f4 F6 ?" |( Z% Z7 H% W% ? (三)残疾人社会工作的主要方法
. k( m% f' d$ P( @1 K9 Q M+ { 七、矫正社会工作 " h' z6 r2 h. k% t7 q7 O7 |
(一)服务对象的特点及需要 5 o) N/ G( [% i
(二)矫正社会工作的主要内容
( W5 U) @& P4 C9 H6 m (三)矫正社会工作的主要方法 $ m2 c4 [: y: l2 N
八、优抚安置社会工作
& h o! P' Q; F7 } (一) 服务对象的特点及需要
: f" ^+ q0 J6 Q& @4 T. B (二)优抚安置社会工作的主要内容 . b5 r$ e! T% Z) p- W0 A
(三)优抚安置社会工作的主要方法 . P0 O8 |! \. n3 _9 M6 t# p1 S
九、社会救助社会工作 $ [$ ?2 ^9 o& R( c% `5 n
(一)社会救助社会工作的主要内容 ) B: a; ~6 n, r. B9 G' U* U. j0 L3 A
(二)社会救助社会工作的主要方法 4 m3 m5 i; r' P' E& f8 a
十、家庭社会工作
% V# n. x) W! g8 {$ v; r# P6 T (一)家庭社会工作的主要内容 $ k& j6 V( b# O9 b
(二)家庭社会工作的主要方法
4 O" k1 `- b. Q% k8 W( E$ e 十一、学校社会工作
$ n& ^+ g% ]9 i# n7 c7 U (一)学校社会工作的主要内容
" S9 g e( ^+ Z, C7 g4 r (二)学校社会工作的主要方法
2 n" T1 t3 P) H) k% { 十二、社区社会工作 3 b, r* L9 {3 e# ~' p# c3 q
(一)社区社会工作的主要内容
3 Z y! i4 W: L p. |$ J (二)社区社会工作的主要方法
z* `$ V* n' ?. E P0 \3 L 十三、医务社会工作
( L! h" H' ] e3 E (一)医务社会工作的主要内容
& q- a! ?1 a6 n1 c5 L (二)医务社会工作的主要方法/ t% s' F: M) ?+ z7 @6 i5 k
考试样题 7 W1 [! O/ b; _; r3 |& H
一、单项选择题：
7 n2 ?& g& o4 p% R: v0 s 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
R0 k5 r+ ]+ ] e" }3 p3 a' m s 示例： 1 Z% l' p; O' u! {- W9 N$ R
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 ' j7 X& O- m" X5 J/ q7 C* W: b
A、互动模式 7 T4 O6 C* N1 l! |6 u. W
B、地区发展模式 : N( t8 g J1 T4 P9 l
C、社区照顾模式
: r8 X2 ~ i' Y- C9 K4 e D、危机介入模式
" _- _" l% m1 b6 |; R& z& K E、社会策划模式
2 o/ R6 s- A: H6 n: T% m 答案：A # F/ C# C: B! O5 p% x
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
9 M9 {; x6 R1 |: N A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 1 i6 K! K4 R* U% l) Z
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
. y2 y' A% I3 R v0 P) a4 ` C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 7 g5 I/ U0 b' u
D、让陈女士参加父母技巧小组 7 s1 J+ E, [1 K8 K0 y9 H' R
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
( C8 I. k7 [, @1 E0 K6 a$ w3 N 答案：E 0 h% V& u1 d2 k+ }5 ~
二、多项选择题：
$ | G, m9 R3 S/ ~1 e" W* Y 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
, k9 ~3 |6 J& G4 a# d) D1 y 示例：
. Z) J# [0 o, M4 c9 w+ X1 W: H. b 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
0 Z2 ?2 s5 |! d* J+ e; ? A、个案工作方法 N z5 E# s0 z* l5 {
B、小组工作方法 ) W& O( }& ?5 b+ A. ?
C、精神治疗
% S# F; ^( F* l D、社会工作行政 % H: Y! c4 z0 [8 p8 D1 V$ N
E、社会工作研究 % {' h/ o5 P" R. Y" z
答案：A B D E
( o" q4 y+ [7 b% |& n" F 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 - Z- ?" l0 B6 r
A、使能者
- z e4 ^' |! z: m7 E B、教育者
9 e' Z p* h8 f: l! | C、联系人 * }3 o* q b- Q. O8 \! j" ~( L! d
D、倡导者 6 @$ b0 D, v6 h$ x$ {3 C! C& {
E、治疗者
6 J; D! X4 E" P. }! i* L$ Z% s 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
