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2009年助理社工师考试大纲% l+ d$ e7 f |/ H5 ]9 f
# ^% s- }2 M W1 z- ?
考试说明
- Q8 x3 m6 [6 z 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 # l% w7 ]/ p! \
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 R6 g' O0 H: t( D
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 $ l. E( A; q/ w. q( W8 ?& W4 i
四、各科目考试试题类型及时间如下： - k/ }& z/ `+ Z5 y, x+ o9 ^/ E
科目名称
( a3 N. S* q" H( T2 w1 p. h" Z6 q项目名称) z6 r2 w; H! O+ J/ v- o# d
| 社会工作综合能力 ) Q( W5 q6 _/ E! l2 C3 @! a6 x
(初级) " s" u# t& X: _; z2 g
| 社会工作实务 ' f5 B$ @6 |+ \3 j
(初级)
/ N& U$ n# G# d v1 g; } U/ A! h' S | 考试时间 " d) `+ @" G* [" c
| 2小时 }0 @# G: g0 ^5 R: j, I$ u+ I
| 2小时 7 e9 @" s! N" O9 u2 ~8 M8 v" h
| 满分记分 ) [+ C0 i5 \3 G7 i; o
| 100分 , F8 {! _, o8 a2 V* T9 _ w! b6 f) i
| 100分 7 d. [& g* b' k: [( O$ v4 }' b
| 试题类型
" A( g- T* X5 o9 x | 单项选择题
$ Y9 w% K( m0 Q; V+ r多项选择题
: H6 Z$ |, P4 O2 l K1 T6 w | 单项选择题 & s; j4 m0 i- ]/ [) _! L5 H
多项选择题
/ d3 E0 h* o- v9 ~8 u& y |
9 V4 U/ O0 b5 a
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
# z9 N+ O' S2 B- t I1 |! l6 ~) o
$ T: c$ u* {9 Q' X 4 ?$ B/ z- U! X0 I7 U; E
& G( v, f) G+ |9 I$ d
6 l+ S1 [ n) J6 T5 _. w 社会工作综合能力(初级)考试大纲 # `% S2 @/ L4 u0 |" w3 J
考试目的和要求 % i7 x! O* x9 \- p3 S3 }
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
' @1 O+ B3 r! ]% {* R4 K 考试内容
$ V3 a. y. `# z" }; k4 ]. X* ]4 p 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
# B( z% s! M1 z* e& w7 y+ \ (一)社会工作的特点
4 } E# [5 B8 q; |- ?4 q (二)社会工作的目标及功能
4 [& v& L# r0 b/ r: W1 g: ` (三)社会工作的要素
, w. M3 E0 a4 u8 j' _2 U3 T: o (四)社会工作的主要领域
9 t8 E% z1 o+ d w 二、社会工作价值观与专业伦理 - E) I! z9 P' a1 u' w2 \- U
(一)社会工作价值观
" D3 S; X. Q n$ v2 H1 s0 l 1、社会工作的价值观的作用 7 i0 q2 [( U+ e+ U A% H5 T
2、社会工作价值观的内容
, P( Q( u R, v }9 ` (二)社会工作专业伦理
5 T6 W- `& |1 u: ?1 H# D8 x 1、社会工作专业伦理的内容 * u' s9 ^0 ^. g' e, q5 [& t+ O
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
" m# T/ d6 N- b2 o; y7 a- S0 J9 Q. Z (三)社会工作专业守则
5 f' v5 v$ ]# h& K" {+ | 三、人类行为与社会环境 U6 v, l7 |* y& h
(一)人类行为与社会环境的关系 * r4 K! _4 _7 T5 e
1、人类需要的层次和类型
0 H) ~1 I2 u/ Z% S) N, |: e9 J- {( E 2、社会环境的构成要素 " r+ F3 \+ o$ j5 r% r, d7 O8 C
3、人类行为与社会环境的关系
5 Y1 e4 T. I4 h: j; D8 x# [0 o4 ]) n (二)人生发展阶段
$ O ]* r) l) C, t$ ]9 D9 Z 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 9 h2 ?. n! R$ r* d
2、人生发展各阶段面临的主要问题
& B" e: f9 e. e: B5 u 四、个案工作方法 ) r+ c1 M$ z" J% M4 L
(一)个案工作的主要模式 " b/ g9 T3 v+ x# V
1、心理社会治疗模式的内容及特点
9 L8 n( v4 z/ l1 d6 x4 N 2、危机介入模式的内容及特点 $ w& N5 l' |7 T+ y- G/ \' Q
(二)个案工作各阶段的工作重点
- n! [* e" r( c3 y. Q2 Y (三)个案工作的常用技巧 2 a1 O0 t1 j" [; U( z, d. ~
五、小组工作方法
' [, v6 X$ F3 x( z# X1 P& _ (一)小组工作的类型
) i3 S) O# k; u6 h, }8 Z/ V (二)小组工作的主要模式 ( }2 M$ C) x, l. U
1、互动模式的特点及实施原则
' Q; N8 q, S$ D. u' T 2、发展模式的特点及实施原则
) V1 ^ u. t9 P/ Z. ?* s( ?. s (三)小组工作各阶段的工作重点
8 y0 q. K4 n7 K: J: g (四)小组工作的常用技巧 ) ]) N- }5 }% P6 v
六、社区工作方法
9 Z. O: r% i8 A5 E8 z (一)社区工作的目标 % s2 Z+ C( X: n1 @) B7 S; ]/ b. Y% N
(二)社区工作的主要模式 % x; d1 V8 E X% L
1、地区发展模式的特点及实施策略 / _ s0 ^6 G* s% V2 A
2、社会策划模式的特点及实施策略
! H2 G# e( f0 q; l% h 3、社区照顾模式的特点及实施策略 , p/ |( Q5 p' O+ c8 c3 ]% ^
(三)社区工作各阶段的工作重点 % t6 A' S2 s# O5 i) W# d0 m0 X
(四)社区工作的常用技巧 # g/ F7 s; p- S# Q- u
七、社会工作行政
1 @9 k- b2 y2 g; a E (一)社会服务方案策划
; w J/ d; ^. L7 [. \" w, n (二)社会服务机构的类型与运作
1 F# r. ]3 I9 b% u3 m (三)社会服务机构的志愿者管理 6 S6 t# P% Z+ p' L- y
(四)社会服务机构的筹资方式 4 p/ k- J U) p8 ]# b3 \2 {
(五)社会工作督导的对象与内容 C' n0 h6 [+ o1 L5 F
八、社会工作研究
9 g2 Z) N( p. n& N/ D (一)定量研究与定性研究的特点 3 l' I4 K4 ^5 D6 u4 q
(二)具体研究方法 3 @! x6 D' a: ^8 T% q, x; e
1、问卷调查方法 4 @& X: n6 M$ b; M2 }
2、个案研究方法 1 v) g" c4 {% }- Q4 a! s2 }
九、社会政策与法规 9 o* m2 `$ h3 c1 \+ w; c
(一)社会政策的目标及功能 . a6 Q6 x5 P, `6 b
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 3 d* h8 E7 T" D1 c! b" i
(三)主要的社会政策与法规 7 t4 N( Q8 G: x$ ^" m
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
+ W: a6 c, Q9 x8 b# Y' r1 N 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
7 g2 n# j( N; a9 ^: O! C 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
* W2 Z0 K5 {. }# T2 X, f 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
& L& t( @9 j& q) ?3 N+ o5 } 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 3 L3 `; a$ u) X/ A- X/ J. U
6、社会救助政策法规 F8 g( k+ v0 M. z& G6 j
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
0 F5 f) N" a" S (2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
, ?/ r% w+ ]; `; P) s, E( f (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
* [/ S2 C8 l7 _+ Q& @3 Q 7、劳动就业法规
7 p# m. K( C8 N! A (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 : |" j# Z, ]! P+ N( s9 _0 x0 o
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 / V8 W9 [# _9 k. P& X% J
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 % z/ O! g3 O" V# [
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
5 E8 V- f* I1 S% M. l' `/ a5 U 8、医疗保障政策法规
6 |# V! X, p6 N; [$ h( W (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
: N5 g" D( }- e1 l (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定* V& z! o3 l" u8 q6 o* w7 a! b
) ~ L6 K4 t7 Z" r; U
: ~4 `) }: x5 C+ D+ ~: g6 u. p# ?& K( @
社会工作实务(初级)考试大纲
# z0 |% i4 O& Z 考试目的和要求
}+ L& ]+ {' A& L- n 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
% Y6 c K5 a, V! u 考试内容 4 L$ s6 p; P" w! n v7 w# P! _
一、社会工作实务的通用过程 # v, S0 M- }' x( z1 L& \6 W
(一)接案
3 y, V, z- k! ~9 h 1、接案的步骤及核心技巧
1 {) z0 w; C1 H9 ^$ E 2、接案应注意的事项
2 O9 v) w# D6 Y: _- b0 ~$ \ (二)预估 / \" }- U+ Y, Q! i* r5 E
1、预估的目的和任务
$ k5 o& h+ O" Y6 `2 a# G3 T# f3 q1 W 2、预估的基本步骤 5 \% G; p- }% s0 r( b2 C
(三)计划
7 B5 F' }0 P6 M& h ~" D 1、服务计划的构成
5 `% s7 p& K0 q% P! a I, r 2、制订服务计划的原则
4 R; i3 l* ^# ~4 d6 D) e2 y 3、制订服务计划的方法
5 A7 K5 y8 X' W9 Q (四)介入 ) ?2 ~2 A8 ~. \0 J O" L
1、介入的分类
9 X# _0 v8 O: Z3 s) l 2、选择介入行动的原则
# D6 {5 ?' ?* H+ V1 o+ K1 K* q6 S3 a 2、选择介入行动的原则
. u( v, v& b8 J' _ (五)评估 5 A/ e2 M& z2 `5 C. u
1、评估的目的 5 w# F8 ~% O& F2 e1 M& ~9 z
2、评估的方法
1 @+ f0 \) C+ v% J& e7 M# _ 3、评估应注意的事项 5 I) E2 C( @, j4 j' h* z9 o+ f
(六)结案
& b a- [! b% _ q 1、结案的任务
, O9 I0 C+ U' p& L c7 O 2、结案时服务对象的反应及处理方法
1 l# c# j% K# N) T& i' d. c 二、儿童社会工作 ! W! _* [/ M- ~+ N L) K6 e
(一)儿童的特点及需要 9 K9 o& P# N+ Y- Q/ i
(二)儿童社会工作的主要内容
& l% f4 n) _8 ^# Z' D (三)儿童社会工作的主要方法
& W6 G0 K7 _7 L+ i( m% f& K 三、青少年社会工作 : @! p) O6 n4 W! {
(一)青少年的特点及需要 ; t. s/ d9 |& X* c( @. O
(二)青少年社会工作的主要内容
$ l8 G$ @! c) z" t" t5 x$ u( p (三)青少年社会工作的主要方法 1 `+ @3 ~) |6 Z& a
四、老年社会工作
, e5 ~; |$ W3 G. J. ?# G' w! T (一)老年人的特点及需要 / a9 N* t! n7 [: j# ~
(二)老年社会工作的主要内容
' t5 f( Q1 Y# j (三)老年社会工作的主要方法
. {/ u4 m% D! m" l' u 五、妇女社会工作 8 Q6 y3 w4 r F, F3 A( Q0 @% U
(一)妇女的特点及需要
" B8 L, S/ x, l1 S4 q {$ A (二)妇女社会工作的主要内容 9 M1 o/ F( B0 e/ J
(三)妇女社会工作的主要方法 3 p$ t6 x" q. g/ g! a
六、残疾人社会工作
! Q: Q0 b4 \2 d' v( L (一)残疾人的特点及需要
) Q3 q9 H! w9 F2 V1 N3 u (二)残疾人社会工作的主要内容
& ~7 i2 k3 G! X! [8 g (三)残疾人社会工作的主要方法
: m/ ~& O$ U% {$ L" k8 q' W# B9 } 七、矫正社会工作
: \1 i' v( B+ B1 \" V# | (一)服务对象的特点及需要
- B8 u& y) d# c) z (二)矫正社会工作的主要内容
% H0 K3 j5 A$ b% K p (三)矫正社会工作的主要方法
. d) G1 Z; {* j, s: q$ a 八、优抚安置社会工作
3 i& G: Q2 C( B4 x. @ (一) 服务对象的特点及需要
( K8 E0 d N [, M0 ] (二)优抚安置社会工作的主要内容 - f) ]- }; V+ p5 V
(三)优抚安置社会工作的主要方法 : Y) d! ~. [$ t2 Z$ A3 n$ x
九、社会救助社会工作
; I% h/ ]) k' c! K7 ]7 L (一)社会救助社会工作的主要内容
7 g0 ?" q% {& k3 P8 \$ o5 L (二)社会救助社会工作的主要方法
, ?! X- x5 a0 A1 i9 e 十、家庭社会工作
+ _7 D; i5 s& l: Z (一)家庭社会工作的主要内容 * ^7 J2 a$ v* X& O" Z; }
(二)家庭社会工作的主要方法
" e! I+ O3 u5 b( d4 g9 o- {9 e$ X 十一、学校社会工作
& o' n+ q% U: B# P! o (一)学校社会工作的主要内容 6 z( }7 Z: G. J
(二)学校社会工作的主要方法
+ C# o5 n8 R5 F 十二、社区社会工作
$ ]$ B! E; W5 I8 y (一)社区社会工作的主要内容
, `; [, N* o2 V* k4 u (二)社区社会工作的主要方法 . ~0 }+ f+ v- l
十三、医务社会工作 # Y& d' V% d# X* R
(一)医务社会工作的主要内容
9 P) ]% ]( z; J- \( U+ K (二)医务社会工作的主要方法
; S. o! G: ]& W8 x8 H 考试样题 . y/ F7 ~1 V$ f8 M
一、单项选择题：
* r* G( d5 e( {; P 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： / o$ M& [0 J1 y. a
示例：
/ Q$ A' W& i% l: J6 H2 @8 X 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 1 ~) V+ C4 `; Q3 Z2 f: S+ o. q
A、互动模式
, J# v0 X9 C1 w5 `: A B、地区发展模式
, N$ `$ F, g2 `9 [# q C、社区照顾模式 ( W( [( |$ u- c1 n( s# w- N7 N
D、危机介入模式
$ i. p! \9 y* N3 @/ r! w E、社会策划模式 & [- X3 G2 v! u) }$ k- _4 F
答案：A , M( b; \' F( P( O0 z4 y
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 0 A& o) B, i. ~9 j
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
; s) [' v+ [3 F: Y5 n3 \9 A5 S; _! q B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 # B6 a! v) N! A8 I! x7 a
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
+ X) g- S% u# V7 _ D、让陈女士参加父母技巧小组
! f5 j w: K6 R0 Q: A; G% d+ ` E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 % f, N, `: W( D* ]
答案：E
D1 L; {2 A. E$ ^$ @ 二、多项选择题：
# p/ S0 i6 K: Z, x% v 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 6 w% N9 S4 I2 t+ G% p2 X7 ]
示例：
9 d- s5 v+ ]. i8 T 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 % }, O9 ]# \* j& V0 ?) x3 a& t
A、个案工作方法 " U& m, |# ]) o
B、小组工作方法
5 A& _4 A/ P7 |. m, r& \# y6 f C、精神治疗
$ |, |# Q* o" ~ D、社会工作行政
% f+ ^3 ~, _; A: w2 i" c. s4 ~ E、社会工作研究 : M0 K5 {. B0 t- a5 Z
答案：A B D E
' \& v( T8 ? k' m. v+ ~! k6 [ 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 6 v7 C+ n4 o2 o4 m* }' K3 L
A、使能者
1 @7 o, S& Y5 ~. q! L/ c8 A B、教育者
1 w0 @/ x4 y5 {+ _& ]7 l C、联系人
* {4 J$ ]! ?+ E0 K D、倡导者 1 o! @: `6 ?# o0 f+ b0 ` F/ n& z) m
E、治疗者 1 W$ H0 h/ e6 P* ~
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
