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2009年助理社工师考试大纲3 q$ Z5 s7 S5 f. r# \7 j0 B
( V& q4 Q* Y3 d" N" r) Z考试说明
. `4 {6 m8 M( |' J9 Z5 }4 [+ g& S 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
# c" v% Z; t" D3 ~& f' O2 Q% C 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
1 E. W% M/ ^( P& c7 s 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 $ H( d8 Q% F) ]! s$ f
四、各科目考试试题类型及时间如下：
$ Z3 i! o3 X5 o5 I3 t2 X/ J 科目名称6 F: m+ b \9 p8 O" Y
项目名称
2 W* Z1 U* H4 R3 H( ] F+ l | 社会工作综合能力 , a( g6 q; x% p: M3 W4 S
(初级)
9 T, u, I0 z& X# B/ D! O2 y | 社会工作实务
) `- A% |) V% D/ R1 e. H(初级) 4 J+ `3 n: U' t( S8 p
| 考试时间 ! }& q) ? z( H
| 2小时
: O0 o4 |0 a5 ` j1 ? | 2小时 1 t3 }/ z& m3 y$ C( Y9 k$ u
| 满分记分 6 V, Q" ~$ c- o+ B. z
| 100分 , p% z2 w! p5 x/ o& Y8 ]
| 100分 V$ ]) c+ t7 A! V& `' M8 r6 m
| 试题类型 ) z4 r$ l( A! p( U. I% t+ k
| 单项选择题
+ a: R5 H( _6 P. m. ~9 k多项选择题 5 Y1 p6 S' E9 c- p3 e7 e
| 单项选择题 . q9 W- @/ `$ I! e' |1 j/ N* j
多项选择题 * r/ s, Q( ~7 v7 K" ^ B0 g
|
7 I$ y1 f( b0 h5 w) v1 X 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
8 P- m+ X& i* C
5 y0 q# k' y* G
- p/ R) X! M+ q& f! N
' e2 o7 i* Q6 k U5 a+ k) b7 r7 R9 ?* Z9 X
社会工作综合能力(初级)考试大纲 5 V7 A# Q( g% l8 j5 h5 E
考试目的和要求 * A4 O4 ]7 C5 B/ \, g$ s2 `
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 ) o: V4 G6 b% a. q/ y2 W# }& O
考试内容
4 ~. n- O; u2 h9 a+ x; S) u 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
U5 J6 |; E' l$ ] (一)社会工作的特点
" @' a6 Y6 t4 I (二)社会工作的目标及功能
, Z5 d8 e0 H1 B (三)社会工作的要素
, Y- e1 S- ~" l3 h4 c) u (四)社会工作的主要领域 : a7 F9 i! O9 W0 i
二、社会工作价值观与专业伦理
7 q" u/ s$ ^4 C' |8 w+ V (一)社会工作价值观 ! {% S" H0 O- E$ M" ^" c. J( G* L
1、社会工作的价值观的作用
" n8 e) K( w. m# ^ 2、社会工作价值观的内容 6 y; E3 U& ?4 |" [3 `9 ^
(二)社会工作专业伦理
5 E/ i# x' V& |. z. B8 l+ E 1、社会工作专业伦理的内容
1 ^) g: {/ \) E1 g Z8 k1 P 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 7 T5 P: t* `/ j( D L1 b7 {
(三)社会工作专业守则
9 W/ @! x5 c$ u" a& ` 三、人类行为与社会环境
+ V6 q3 j- H) F9 Q& c8 I (一)人类行为与社会环境的关系
' B9 G# D9 s( o& u# k 1、人类需要的层次和类型
& M3 j" b% ?% L( I5 Z& |7 ^ 2、社会环境的构成要素 e8 R! k: c& n
3、人类行为与社会环境的关系 / Z: h; U( p& @$ x' h* Z! S
(二)人生发展阶段 ! u( n6 x9 A+ y8 |
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 ! }( R0 L& m# i, a% q
2、人生发展各阶段面临的主要问题
$ L& }. @* s3 N5 G8 _( n 四、个案工作方法
$ D$ O: N9 U" Y+ I+ n- U* X8 z (一)个案工作的主要模式
+ S$ E3 I# L E; q7 L6 i5 n7 i8 T 1、心理社会治疗模式的内容及特点 ' ?" ?3 t- {, c Q9 \8 Q/ |
2、危机介入模式的内容及特点 + M2 V7 J% j4 L: s
(二)个案工作各阶段的工作重点 : {: f2 B. a$ x2 U
(三)个案工作的常用技巧
) o. p p* l4 r1 P: F1 E! R% R. y 五、小组工作方法
, \4 y* v/ D2 j! x" q (一)小组工作的类型
- c5 l1 t& T' Q( K$ o (二)小组工作的主要模式 8 M. d/ }4 h8 H1 _5 y1 V" V
1、互动模式的特点及实施原则
$ u! a1 O1 A7 j) H 2、发展模式的特点及实施原则 % |6 f2 c. z6 e; ~6 @3 o- D) x% N$ u
(三)小组工作各阶段的工作重点
1 U9 r; A& S) |7 h4 k" \/ X (四)小组工作的常用技巧
) Y+ Y: H: D+ }1 A% f, q) J 六、社区工作方法
! X6 K+ W# R) O4 P% C (一)社区工作的目标 0 n# x- c1 y0 f$ W! c% F
(二)社区工作的主要模式
" w/ T8 G; [5 h3 S 1、地区发展模式的特点及实施策略 # p P3 A8 P* m5 m9 h( J+ h
2、社会策划模式的特点及实施策略
/ d4 S0 F$ o5 V6 o 3、社区照顾模式的特点及实施策略 ' ^/ j" V: b" Z! e8 t
(三)社区工作各阶段的工作重点 - K. n$ H9 b2 Q) F( B+ ~7 o
(四)社区工作的常用技巧 $ X( l/ A& k7 M/ _% d* n6 S
七、社会工作行政 7 Z* {7 K( B; @$ i) `$ E
(一)社会服务方案策划
2 ^! C7 ^1 z/ `- `7 }) o' M (二)社会服务机构的类型与运作 * g8 b/ k, Q9 s
(三)社会服务机构的志愿者管理
: Y0 h5 W# x, Z- M6 e (四)社会服务机构的筹资方式
: U X1 H, ~9 i* o: t" O& S3 b6 p (五)社会工作督导的对象与内容
, J7 f5 Y0 Q( s 八、社会工作研究 % R0 u6 S4 Q2 e' E$ m1 i5 \
(一)定量研究与定性研究的特点
( k$ d% ^5 S. S7 U& M( ? (二)具体研究方法
7 l# r, h' j$ r4 t. l 1、问卷调查方法 " Y( ~9 K/ ~6 k/ N$ l( }
2、个案研究方法 % o' \) Z2 t# o2 \ u9 {/ @
九、社会政策与法规 " u5 u0 b: f% r& K2 R4 Q6 b
(一)社会政策的目标及功能 . D+ H4 C) \ L/ q# }" _1 b
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
" K: @* L. E, W! F (三)主要的社会政策与法规 3 G: H8 o8 B; S) e, F
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
# }# C& }) y; V9 j* b 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
# J5 e4 D G6 o& \! `% j) ^# g 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
, q6 d. R8 t! P6 p3 X, x+ g9 [ 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 1 w6 x) r" d# j. L' E" z7 W% L4 V
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
5 W. M- Y, U8 ]* |9 M( p 6、社会救助政策法规 $ M8 B3 b7 E9 b7 O# |0 |& k
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
% E8 M- P5 S# r9 L" q& V (2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 " i, K. b1 j l P! m
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 , E/ K9 i! V' F7 i/ D6 a9 H( M, o
7、劳动就业法规 9 y& w3 \4 ]4 i8 @
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 6 J+ s/ D4 A, V. v z* J
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 9 R4 t( _# r( {* |. X
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
* C/ ^* r( P$ O! K- V% ] (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 4 {$ s U6 N& D# f& x+ Z( F
8、医疗保障政策法规
3 y& Z$ L Z0 ^4 I (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 6 S0 J0 H/ @- Q3 a! Z5 W
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
k: \. u' P0 M& }5 e/ Y1 g. S _
7 N- U" j4 z7 S% {# Y8 z
" f+ P* U0 Q Y- s4 z2 M# }1 @3 y$ q7 M/ T2 Z2 @5 q: G
社会工作实务(初级)考试大纲 $ b! ?, a) b1 `, H5 G- d$ k
考试目的和要求 % W$ q9 Z5 S5 ~# Y6 w8 B( ^1 g3 M
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 % z ]5 T- G) D# C/ J" e
考试内容 6 j6 b, u, O: }6 V2 k
一、社会工作实务的通用过程
2 I) Y5 G" I, p4 h (一)接案 8 P" a; g+ k$ P1 x- U. Q
1、接案的步骤及核心技巧
1 G- w; p8 T2 t+ p 2、接案应注意的事项 1 C8 M: a& l- R4 w! Y+ h6 I3 R
(二)预估 2 ^4 Q% ?% z( R& O; z
1、预估的目的和任务
( M4 j# P+ E& ~6 L2 m* h 2、预估的基本步骤
1 p3 u: a5 a# T/ Y! e6 L (三)计划
4 X4 G' Y7 n* F& S 1、服务计划的构成
# b! I( A! J) [5 i% ^ 2、制订服务计划的原则
; ?. E( H4 }; z- v" H% h6 f9 W 3、制订服务计划的方法
, w" a; ~0 Y7 H) ], L4 M$ t (四)介入
! m: t0 B i) N% X2 c/ d. X* J 1、介入的分类 " L3 N7 }/ @, G* ?" {: z
2、选择介入行动的原则 % c' a% }4 f8 d6 Y) |2 Q- _4 A
2、选择介入行动的原则
* Q7 F) P: Q' z! n (五)评估 8 r$ \0 c. z0 q* `
1、评估的目的
, G/ s7 ]: H- k5 G 2、评估的方法 6 m9 l2 i5 G K1 m6 D% e2 ]; A
3、评估应注意的事项 3 C* e! s8 h: j5 V
(六)结案 $ I' [( H7 {: g) O
1、结案的任务
7 k @: d$ }0 o: N- M5 ? 2、结案时服务对象的反应及处理方法 9 H% [9 k( N( Y6 F6 i" [
二、儿童社会工作 5 \6 z, y& |: \ K2 G& _$ `! q
(一)儿童的特点及需要
8 ^* V: g# e( N8 v6 W4 k# p% y (二)儿童社会工作的主要内容 # |5 R- \$ a: C
(三)儿童社会工作的主要方法 , C. y4 O0 ?8 w2 F! u3 u
三、青少年社会工作 ; M% H# ^' c3 i
(一)青少年的特点及需要
# Q2 j0 D4 Y, K0 w$ T; ^9 \ (二)青少年社会工作的主要内容 " f0 a/ j: O* R' b; G) \ E
(三)青少年社会工作的主要方法
; W4 A0 F) g) t! h/ [! N2 f 四、老年社会工作 + l3 d5 @4 z/ A: s) @' e5 u2 n
(一)老年人的特点及需要 0 ^, I+ i/ t& U# t
(二)老年社会工作的主要内容 ( P; o- j$ T! g8 [% V S1 t
(三)老年社会工作的主要方法
1 x! [" m, z4 \& b% t( j 五、妇女社会工作
. o- V* U0 C* X" j' d (一)妇女的特点及需要 ) i9 O3 N# X/ M* y
(二)妇女社会工作的主要内容
# @$ `9 \0 s. w6 ~5 c. X, R (三)妇女社会工作的主要方法
5 O, H+ q2 k. o6 y; I% {8 k. O 六、残疾人社会工作 + T) R/ g |: \' _
(一)残疾人的特点及需要 7 ?# }4 D( ~/ t& d+ x
(二)残疾人社会工作的主要内容
2 }7 H- p2 }' D# e. P (三)残疾人社会工作的主要方法 + i# ?0 U8 s9 \) W7 Y3 H
七、矫正社会工作
# S, S/ A0 F* F9 S4 W7 p+ s. C& h (一)服务对象的特点及需要
- i* Y& m, v/ N4 U) j (二)矫正社会工作的主要内容 * b( B; M0 T4 K4 @; ?
(三)矫正社会工作的主要方法
2 L2 A7 V, d+ G2 X) q% T# a 八、优抚安置社会工作 [$ n. ~( r8 J6 |# }5 D
(一) 服务对象的特点及需要
* o0 Y9 S, M2 N8 Y (二)优抚安置社会工作的主要内容
$ c- R) q& d% ]6 \: }/ ]" y3 } (三)优抚安置社会工作的主要方法
$ c5 ]- b# J2 z8 C) i, j 九、社会救助社会工作
! t6 M1 G0 O$ ]6 O) Q( u: u (一)社会救助社会工作的主要内容 0 [9 L( Q# U8 c9 m8 c7 n
(二)社会救助社会工作的主要方法 3 f$ }7 U" P( G" {/ q2 v. k3 }
十、家庭社会工作
4 B$ ~4 u! N7 C (一)家庭社会工作的主要内容
" F: U( o+ U+ u. D& \ (二)家庭社会工作的主要方法
% I: Y/ ], E4 ^+ n. u7 P 十一、学校社会工作
3 I: [' |3 q6 }9 R5 v& I& p (一)学校社会工作的主要内容 , o h0 m2 ^& x6 P' o
(二)学校社会工作的主要方法 / _' G/ z7 L, i: e
十二、社区社会工作 $ Y+ m: G) n+ U$ e: `1 G# X
(一)社区社会工作的主要内容 g1 D* E0 k, N6 W/ k
(二)社区社会工作的主要方法 / ]# l3 q# W6 Q/ e7 X
十三、医务社会工作 0 ]! r% ~; `/ _3 i/ P9 v
(一)医务社会工作的主要内容
4 F7 g2 H% A5 T! m (二)医务社会工作的主要方法
& Q4 ~; r8 u# v0 `: V 考试样题 $ B; W$ R3 K$ q) `1 t4 P
一、单项选择题： 3 V5 t; ~* x- b) X* T& o; Q
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
+ O! P, e! v4 x) W8 W 示例：
4 K8 G, ~5 Y' e G4 B* A 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 - D4 P' A) \% F {" S( V% ?8 E
A、互动模式
& F" i# \; R( }; U$ c# G+ Z B、地区发展模式 # o% I) c1 G9 m1 b
C、社区照顾模式 ?, f& Z0 U: n3 s6 x1 R1 m1 Q
D、危机介入模式
7 X' v3 T2 Z9 P E、社会策划模式
. W, }5 }9 G2 n4 M. F4 R 答案：A * W, i( y' u3 O
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 9 R& a; z* z6 E$ k
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 9 g- h( @% E3 T) m0 G
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
' ]2 Q' r- b9 N* P C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 ' ~' @6 H3 O% x4 B! u
D、让陈女士参加父母技巧小组
' I. V( ~1 f: C/ r o E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 4 b2 y v+ K$ j# T; c L
答案：E ; C5 z; b7 ^4 d: ], ^
二、多项选择题：
) U, d2 P8 \. o1 M2 N, a( q 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
# Z8 q: N( ` y1 h6 C6 f1 W8 Y 示例： 8 | b7 ]3 F0 k; N6 Q9 q6 W1 I
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
- @ S9 d4 L$ S, R4 o A、个案工作方法 4 P1 Q- N6 C) p! x' U, a
B、小组工作方法
1 {7 l4 o1 f v* M: y. V3 z- t C、精神治疗
: g! x6 p) l4 A" _2 C. c7 l* J D、社会工作行政
! ~/ Q7 e K4 b2 C, ~1 [4 T E、社会工作研究
* {$ U* ~7 f$ Q" F+ G: N" A 答案：A B D E 2 C5 q/ A/ E$ A5 u8 k
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 : O1 \4 w+ I3 V( G' b6 h
A、使能者 . X& h5 b6 B$ K: s' E& f7 m, O. b
B、教育者 ( [; v- t3 P' e
C、联系人 3 ^5 q, L5 L+ H( ?2 K l6 @
D、倡导者 / Y0 l* d0 p# q) A; ~: o; _
E、治疗者
- V) J2 K5 H7 P! g7 Q. K, Y 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
