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2009年助理社工师考试大纲3 a, q/ o/ L6 Q# z0 P* m
3 r) k) C' t1 \: m% M7 W1 W8 I/ L; D
考试说明
( C% Y5 k) i1 f4 K! } 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
5 K! Z; o2 l) y1 d+ Q& A 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 9 Y3 @! L; a, X" e* J- e
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
1 v2 f" R. o3 d' ]0 s. s1 \3 V 四、各科目考试试题类型及时间如下： B9 i& f% H$ L% P
科目名称
1 r! k& U6 m- X# m4 ^; a) [4 T2 P项目名称
. P4 h% p( r8 e | 社会工作综合能力
; z( d0 @3 Y* V. l' c- y(初级) 6 `4 E, I$ |& i: [
| 社会工作实务
. w6 N4 @) o- A! v% q/ t2 [(初级)
: d# K0 z, E0 L. d( n @, \ B+ e | 考试时间
1 e/ `! ~' B' G! j8 F& U | 2小时 * B- @% z# I' P* Q( y$ _8 c
| 2小时 ( `6 U5 }; _7 D" L5 m
| 满分记分 / }: A6 t7 D1 Z5 F( e% s
| 100分 / L, q; t7 r P4 Q8 P- U
| 100分 % |. P! p4 a5 u/ p
| 试题类型
; d3 O% I! S4 C R$ } | 单项选择题
$ l- K& z8 B& m3 c& g多项选择题
& L5 I3 g9 N `; H8 Z% z | 单项选择题 0 f/ L8 |7 P1 j4 z
多项选择题 . w# M9 u/ F7 `+ q/ N7 Q% h! y8 G" _
|
# \; {( H2 }9 q7 O 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
S/ ^0 V8 z0 a& T/ y3 _ " R& X7 A8 _- e% C
& H$ r# N* V/ A# A" ]& H& j5 j D
8 ~$ S' T0 K( R' Z3 m9 v
3 ^; l" A$ O" S 社会工作综合能力(初级)考试大纲 1 s I2 c2 f- F' k) Q7 e( v* x w: {
考试目的和要求 T6 j3 f |0 q+ q! Z0 a; [) |- J4 j
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
% m# d6 x3 a i& p, A4 L/ ^$ ~ 考试内容 0 _9 X9 T$ A2 A% z
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
; @/ L2 j; @' A (一)社会工作的特点 1 H1 a6 X2 e% L( M% h
(二)社会工作的目标及功能 4 r. y6 v! ]/ Q T
(三)社会工作的要素
' \. V u8 I5 F$ S; v5 X (四)社会工作的主要领域
! I; s' g! z" o" k1 b0 V6 E2 Y8 a 二、社会工作价值观与专业伦理
H- p% R4 v/ ?9 @) l( J (一)社会工作价值观
[* e4 _6 R4 y* q+ d/ _ 1、社会工作的价值观的作用 9 [0 F. Z/ M' Z9 D6 o
2、社会工作价值观的内容 4 h d- i2 F, F- ]% Z% ?
(二)社会工作专业伦理
; _$ @! q- ]$ Y+ t5 g+ e 1、社会工作专业伦理的内容
/ E$ a1 D1 \& i+ M6 @ 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
5 `) K' i5 j2 S' @2 j$ a( K% m (三)社会工作专业守则
9 z3 n" N2 g. S- Y7 C6 W) L 三、人类行为与社会环境
. H: ~9 _" E* `$ b' ] (一)人类行为与社会环境的关系
M+ o$ r M0 S5 T2 ] 1、人类需要的层次和类型 # m( D5 g* a5 s9 u! B+ L
2、社会环境的构成要素
* y% D5 ?4 B' |/ O* M9 J! T 3、人类行为与社会环境的关系 3 v" p+ ~, A% E3 u, q$ v
(二)人生发展阶段 3 y6 s, G3 v9 Q" ]8 P! q
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 4 S( j; R& O }* R* v+ ~3 k
2、人生发展各阶段面临的主要问题
9 N( ^* w+ G8 \) \1 Y 四、个案工作方法 - _6 J5 A. ~; Z7 s0 q
(一)个案工作的主要模式
" q% E [3 `! W. x: D8 @ 1、心理社会治疗模式的内容及特点 4 p6 }, f8 j, z+ x ^. g
2、危机介入模式的内容及特点 1 g, U6 n9 ^4 f$ @) F' _; R7 D, t3 n
(二)个案工作各阶段的工作重点 $ O' c1 A! s" F
(三)个案工作的常用技巧
( d1 m0 i) ?8 m% S3 |. P' k 五、小组工作方法 % R! E3 }$ C9 D; H
(一)小组工作的类型 % \! Q& g+ I7 N! J+ _& Q" ] M0 ?
(二)小组工作的主要模式
( V5 S: G0 N( d. T 1、互动模式的特点及实施原则 8 q- v2 J7 o! K
2、发展模式的特点及实施原则 ( m" E; p/ r9 t. k& n3 l
(三)小组工作各阶段的工作重点
. p. c/ ?& Q# ^" b) N6 F (四)小组工作的常用技巧
9 _& L4 H# s. V- d" i' ? 六、社区工作方法 N: U8 ?/ x( e% }* B+ L2 Q
(一)社区工作的目标
: a+ P9 _6 [$ y (二)社区工作的主要模式 1 o; Y8 X/ |2 \3 ]! w
1、地区发展模式的特点及实施策略 - h; o# Z+ T& V
2、社会策划模式的特点及实施策略 2 G9 c; Y3 U) f% k, z$ a. N% b
3、社区照顾模式的特点及实施策略
# {; g& N) Z+ J3 ~ e( t2 M (三)社区工作各阶段的工作重点
; w/ z4 e! m, s4 w8 y% r: @ (四)社区工作的常用技巧
c* f4 ]& ~3 ` ]; c( \ 七、社会工作行政
, ?- M# q/ S. S1 T- Y2 s (一)社会服务方案策划
! E& O' Q4 x4 v% Q+ ~ (二)社会服务机构的类型与运作 + {3 m! R% s. F% P
(三)社会服务机构的志愿者管理
C: |* T) q% ?. {6 d( Q (四)社会服务机构的筹资方式
" s4 L$ d# {' f: z7 h: P3 @( E (五)社会工作督导的对象与内容
! P" ? q- x, }, X; O. ~1 O8 ? 八、社会工作研究 0 v; r- p6 H1 h; ~+ r
(一)定量研究与定性研究的特点
2 r) i* M# g( Q' U8 m1 C- a (二)具体研究方法 o, K! a% a+ [, H5 K2 F! F, Y
1、问卷调查方法
8 t7 V* N8 m* R& |, C$ w 2、个案研究方法
" x! X; |: J/ x- w0 G" Y& [ 九、社会政策与法规 - U" H% b$ |0 ?+ @
(一)社会政策的目标及功能
9 S& v2 u% E: ~2 R" C$ c (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 4 u, W2 \' \. i4 J/ ~0 g* z( Y
(三)主要的社会政策与法规
/ U0 H, H1 a5 d) L( s$ ~ 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 ( g) T* I6 X6 E) K
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 * f6 u( K! a, N9 l% R) ?0 O
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
4 G$ F3 X* c6 Y( Q K& ]9 S 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
, }! c' J5 W e0 Z. Q% x6 v 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
* l% L% R6 Z J# E 6、社会救助政策法规 6 b# N' \* W' F: k
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
% a) d; ]/ D$ T8 s# V" t& l (2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
; H5 p' O- }/ t2 O$ w4 H) R (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
. C, E7 Y0 }) J$ s0 a7 z 7、劳动就业法规 ; b; g; w( c( M+ E) u
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 # U$ m( y7 j( O, H6 p
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
N1 K: g4 A; L; P- C5 F1 I2 f (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 / h/ o. Y1 Y2 k! J1 i9 z
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 / h1 H1 \' C. E: o
8、医疗保障政策法规
) B- e1 d4 b$ b9 y, m+ O$ U- `4 m' Y (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
- N+ z) [/ m! @# W# i* e& n (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
+ `6 U; o$ |+ w8 K( @ / F1 Y+ Y* s5 A+ a- g
- u1 ~7 h7 H' ?) |$ c |
$ G5 N1 H" o- N% n; N" U 社会工作实务(初级)考试大纲
) U: s7 k6 n, _: ]' W7 e 考试目的和要求
$ u$ S' l! y9 ?2 l7 @4 M' k' } 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
) s2 W: J5 `$ t6 z: Z: A3 O 考试内容 8 ?, r6 ]5 M2 y
一、社会工作实务的通用过程 ; B' j& ]) l' m1 d! F
(一)接案
5 M5 d# O5 P7 H" m 1、接案的步骤及核心技巧 $ x) ]7 t. _8 C: q$ l. x
2、接案应注意的事项 , a& s0 a" d: S: A _; f$ }
(二)预估
+ |6 W" v% o9 F+ G3 o7 C 1、预估的目的和任务
# x, k6 ?8 F2 D6 u: ^ 2、预估的基本步骤
. |1 f2 k) i* X/ `/ r (三)计划 ' f2 ~5 L2 d$ S7 Z
1、服务计划的构成
; O* K7 V, s5 j) H( A9 U9 p 2、制订服务计划的原则
- y# L Y" Y% ^) I B S5 x# z 3、制订服务计划的方法 1 s! }. @) }- N% T3 y$ Y
(四)介入
2 I, O: _- Z1 ~% X* Q6 ^; f 1、介入的分类 5 K& S# b% g0 V2 K6 n" v
2、选择介入行动的原则 ) ?9 v0 j" ?# X2 ?
2、选择介入行动的原则
% B% `, @5 u$ ?! | (五)评估 - F; E4 j" B' [0 Q& b
1、评估的目的
3 s2 \* w+ Q) s- N 2、评估的方法 ) k( \! J) A: ]9 B! h3 u3 E# t9 r* g
3、评估应注意的事项 ; I( z+ B0 @9 c4 e/ O
(六)结案
- l. ]! L( f/ |5 X& {5 q 1、结案的任务 + \ \; M% v: a& e
2、结案时服务对象的反应及处理方法 . S8 c' V+ K+ t1 Z# Z Y' C
二、儿童社会工作
2 V! a! p' a3 i; S: p (一)儿童的特点及需要
& r+ S, m. Q4 |6 w, r4 B9 ]% Z (二)儿童社会工作的主要内容 9 N3 y* Y( m: k2 S3 L% b. H
(三)儿童社会工作的主要方法
& |% h# ?# A' X, D8 _% @/ b3 ? 三、青少年社会工作 ! J4 D& i# a5 m, C9 F
(一)青少年的特点及需要
9 M2 `2 I- h! T4 M (二)青少年社会工作的主要内容 L! w$ ^' \% U: E. z' ~' r+ q8 Y
(三)青少年社会工作的主要方法
N6 ^- X0 I: Q, g2 O6 D5 B 四、老年社会工作
1 j" n& d% E! X) y (一)老年人的特点及需要 - F8 N& A0 m* N+ L
(二)老年社会工作的主要内容 9 K g+ w! B8 E8 B' j" f
(三)老年社会工作的主要方法
3 x1 q, _, `; m# ~( p0 \, ^9 l 五、妇女社会工作
8 p( G2 n8 E5 t: l- ~" m, Q (一)妇女的特点及需要 # W9 B, p: P, u4 h5 p) B
(二)妇女社会工作的主要内容
& z1 L l. ?7 E" A (三)妇女社会工作的主要方法
. }2 _3 p, H Q# C& e& ~$ O. Y- S5 [ 六、残疾人社会工作 3 N+ K" m! c9 r S* C" n* \# _
(一)残疾人的特点及需要 8 {- N3 X' E: O" w9 g, ^* C8 ~
(二)残疾人社会工作的主要内容 2 Y: z$ {- g3 m/ g0 [" w" @8 u, d
(三)残疾人社会工作的主要方法 " c" S& v( I9 ?5 y Q" w- c0 V
七、矫正社会工作
8 [! I2 n) _- `; {; K (一)服务对象的特点及需要 * C3 T8 n3 _. i, D& O
(二)矫正社会工作的主要内容
2 }3 j# S( D4 N: M (三)矫正社会工作的主要方法 / z! E7 }1 X0 G2 C
八、优抚安置社会工作 3 L# f, ^/ m. O/ _/ |# l/ P* w
(一) 服务对象的特点及需要
+ x9 S: J5 E* s! E- |, D- m (二)优抚安置社会工作的主要内容
6 D+ u3 D3 g, `' [% t+ p! | (三)优抚安置社会工作的主要方法
) i# d* N& R' K 九、社会救助社会工作 0 e3 V8 @/ E x" L/ A$ j) G' e' _
(一)社会救助社会工作的主要内容 & | @" Q9 H# G+ Z5 f
(二)社会救助社会工作的主要方法
3 N* N9 |* k4 M6 s) D9 N 十、家庭社会工作
) D' ? U9 I1 v5 v% m$ a# t. ~ (一)家庭社会工作的主要内容 % C; O# b% D2 Q s0 a( L9 p, z
(二)家庭社会工作的主要方法 5 h4 W2 |$ _! Y5 Z
十一、学校社会工作
* F) h: A) K: \; m7 z) v5 K- [2 g6 W* M (一)学校社会工作的主要内容 ; r/ a1 k1 I7 v9 ]9 \3 C
(二)学校社会工作的主要方法 $ M3 |) |- o. v* p( ^# C5 s9 @5 S
十二、社区社会工作
: W3 N( ]" a& E! B. ^! m( k" P; }6 ] (一)社区社会工作的主要内容
2 R, s/ j) g+ d7 i' N: Y/ L (二)社区社会工作的主要方法 - y: J9 q. w8 E5 ]1 w! P. j
十三、医务社会工作 8 C1 Z: c; J) W3 ?1 H
(一)医务社会工作的主要内容 - L5 u/ m8 f! d; d5 v4 N; A# @
(二)医务社会工作的主要方法7 `2 w: Z0 N8 j5 G8 Y
考试样题
9 @4 E4 S/ K! k2 ], {" E9 N 一、单项选择题： ! C% I! l0 r, t
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： * L Z1 C6 B5 a0 M1 \
示例：
4 j( j+ {' Y! _ 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 7 T3 E9 V! c6 ]# l% N0 [3 r
A、互动模式 ' A7 z( J! \% L6 S
B、地区发展模式 4 x& Q; |# z8 y* N5 p" D
C、社区照顾模式
+ O6 G; ~- _, S: x" |6 t D、危机介入模式 ; ~; G1 `0 [& {$ h$ Q0 b8 z( c6 u; O
E、社会策划模式
) R' M5 o- I0 K$ g 答案：A 4 J) @: t c3 j
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
+ y# j3 _& z, v8 T7 e A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 ; b: `: e; N- [6 }( R
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 ) L# R5 F" \5 C3 L
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
/ i- @* T- b" b0 p. \ D、让陈女士参加父母技巧小组 $ f' J& o' r: Z `# K
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
2 M( G' y7 l5 n5 b0 m) J 答案：E
9 T) v5 N# v# ~+ ` 二、多项选择题：
" p. r2 ?8 I) M- M 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
3 S8 o7 p, M, m( c! J 示例： + w1 B- w* U! S$ n0 o* v% s
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
; y5 f& M/ ]% L: c) k/ \! v; g3 ^ A、个案工作方法 ! z) s9 O$ ~ k5 s( I7 B/ r% W
B、小组工作方法
8 u* L; f- Z4 Y D C、精神治疗 3 @+ f, v9 t) t- _- N7 t
D、社会工作行政
6 F8 B7 g4 R. z8 j L% m' G E、社会工作研究 % T5 p# T9 S# o9 z9 ]1 v& H5 ~3 U5 ^
答案：A B D E
, e$ r/ s& b2 ~" }! L A5 S' ` 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
2 _0 n+ H, T: N A、使能者
2 J4 E- V' K3 t8 R% {4 J B、教育者
/ X" {0 K3 \! T5 R4 g+ v C、联系人 : v1 M! m5 O3 ]8 a0 o3 ? s. V7 j
D、倡导者 ' s, w$ P9 B) L6 n, W8 M5 P- ~
E、治疗者
% p* A0 A, F# t! D' w1 p# h5 S# e 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
