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2009年助理社工师考试大纲, M$ F) m! P3 i, m0 t4 I- N
- Y& W: L# D/ W2 O! g' R考试说明
5 ]4 g% F- N* ?1 O+ t 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
. P. M1 z0 _# T2 H" N; o' s 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
8 v* P& c1 a: N, h( X 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 5 }6 [2 ^6 E6 ^& w# o
四、各科目考试试题类型及时间如下：
7 ^! ~: t) q! u4 e! N9 E 科目名称
+ k; H$ y. X1 A' F0 h, P# ?项目名称
# I9 I2 [; G" f7 T | 社会工作综合能力 , [. y0 m t/ ?0 ~& L
(初级)
2 t) n* K4 c7 }0 r | 社会工作实务
' x2 q, {( h0 b. N$ d(初级) + y) @3 _- I- R
| 考试时间
" |2 V% c! @- y3 p" Q | 2小时
+ i( w# R" ^9 u" p2 ] | 2小时
5 {3 H" Q" K( v# R; R! \( \ | 满分记分 5 ]( ?0 s/ E" K: M; n. E8 L' ]
| 100分 A$ w0 |/ ~* o+ f" U4 K. Z/ z
| 100分
$ _/ E: s3 {4 @2 l# s) R | 试题类型 ) l1 P: g1 _# W' P6 n8 p) X
| 单项选择题 1 U4 R7 q# |+ H: D5 P& H# P
多项选择题
$ M6 K# C- [" B4 B) j$ p | 单项选择题 ( w5 i# G. @) L8 \' `
多项选择题 ( O' _, G$ p5 L& `5 p7 Q
|
/ X# B8 s7 j0 g6 k 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
, u0 t1 Q3 O% b . B, B4 s. j( ]4 Y
* A( e) q: q4 j! R/ h# O
& a4 i' d) I1 \# P2 U+ l9 M1 q% p" B: m J* [) T: A
社会工作综合能力(初级)考试大纲
0 D5 R8 h4 K( o. k- R" [, u 考试目的和要求 ! C) P+ g/ }9 g
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
5 p- _$ I9 V. D& Z) z 考试内容 . u: B" Z) f, Q/ v2 e
一、 社会工作的目标、要素及主要领域 5 _( h( `8 L' Q n8 {+ I3 t
(一)社会工作的特点
) l( w+ x- G9 @* A6 b (二)社会工作的目标及功能
, r! e" I% u l$ y, J0 D (三)社会工作的要素 0 [/ N0 h/ p) c5 ^/ H$ J7 S0 ^
(四)社会工作的主要领域
9 X( _$ E3 g# }4 t 二、社会工作价值观与专业伦理 3 |3 X. N8 Q: [+ G2 Z5 ?; A
(一)社会工作价值观 # X( H! M: G. I1 E/ p( y
1、社会工作的价值观的作用
! C2 p9 E& c9 Y7 P- @0 s7 ` 2、社会工作价值观的内容
5 |3 Y/ M: I, V: v+ g: n; q' F- v (二)社会工作专业伦理
5 [; e6 {0 ]4 h# {# Q6 u1 U 1、社会工作专业伦理的内容 - T: Q0 W) n {' l/ E
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 # Z8 N9 q \* t; l1 U. h2 P
(三)社会工作专业守则 3 r% s: O+ }5 ]* b M
三、人类行为与社会环境
9 }1 u% Q0 B$ J+ f (一)人类行为与社会环境的关系
# m. R4 D; s' P8 V5 g; |8 b 1、人类需要的层次和类型 . ^7 ^* y, b! `
2、社会环境的构成要素 5 ?7 z- ^1 { ^% C/ W
3、人类行为与社会环境的关系 % U& i4 S+ W; d/ y
(二)人生发展阶段
" ^2 E# S6 E7 m4 q 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
; k5 ~0 t( H6 v) J8 j$ t 2、人生发展各阶段面临的主要问题
0 t0 \4 k5 {7 R* g$ K* h( a 四、个案工作方法
3 E$ `+ x+ z* B9 C (一)个案工作的主要模式
* M4 E9 V0 V4 u5 O5 N 1、心理社会治疗模式的内容及特点 / V8 M: ~/ L' U: s( P
2、危机介入模式的内容及特点
: s! i* r# }3 E3 D (二)个案工作各阶段的工作重点
, n1 P1 R/ g7 `. ~ r0 w) h& B (三)个案工作的常用技巧
/ U- V8 m% L2 w: i 五、小组工作方法
4 Y( J0 Y2 l7 q5 T. P7 \ (一)小组工作的类型
( [2 f4 D) y* i. f9 w3 v (二)小组工作的主要模式 " N3 k8 i' F3 t$ t7 ]/ Q( m
1、互动模式的特点及实施原则
' g( J( ?1 y; T$ O# k v P 2、发展模式的特点及实施原则
2 g2 a8 p/ k2 F7 T: F2 A+ [ (三)小组工作各阶段的工作重点
+ i; u' c8 E3 X$ C0 J* b: g (四)小组工作的常用技巧 ( N8 o- z: }! o& _& U0 N3 l
六、社区工作方法 3 Y+ w' h0 R; I, _* Q
(一)社区工作的目标 - Z+ U6 ^8 U) `. W8 i
(二)社区工作的主要模式
4 c) x" U2 Y2 @4 }. J- o 1、地区发展模式的特点及实施策略 + A; X6 B* d% z
2、社会策划模式的特点及实施策略 1 X" d( y; u0 x' a, v+ l
3、社区照顾模式的特点及实施策略
% G" O# J: M% u, d1 ~% ?8 H (三)社区工作各阶段的工作重点
8 D$ v* l5 S/ o (四)社区工作的常用技巧 0 n+ M$ V9 E" W0 W
七、社会工作行政
1 i- f. i" P- I- d2 A (一)社会服务方案策划 0 c9 k& F6 X( c8 _
(二)社会服务机构的类型与运作
1 U- i. \- z! \. [' b4 E9 X (三)社会服务机构的志愿者管理 3 \4 ?) }/ z3 A" O6 c5 ~6 o
(四)社会服务机构的筹资方式 0 |7 U8 e" B2 a, y% c. m) q0 o# r
(五)社会工作督导的对象与内容 5 d& t/ d+ E4 U9 k/ z
八、社会工作研究
4 [/ e* D$ M6 e2 {' N, x9 F% I3 k (一)定量研究与定性研究的特点 ' _# E' }8 r2 M7 H* \8 H
(二)具体研究方法
% F# F% e: R1 s! \4 f 1、问卷调查方法
% |- u8 W- ]* y' D6 P# x% ~0 { 2、个案研究方法 9 d. J* b/ e/ y0 I% D) q- C
九、社会政策与法规
O, [% G d# u) Z. ] (一)社会政策的目标及功能 3 j3 F0 Q. s) m* t
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 6 z! v# Q9 h7 l9 F: t& k
(三)主要的社会政策与法规
! r( a4 c; `" l" F9 Z( N 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 ! H# o, U B) T/ H' h4 J' f
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
i4 |5 H, b$ f6 u8 b2 h 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
: m" F/ N0 H8 i: g. X 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
. \' y8 @+ L6 y, c" Z2 B: `: I, |, Q+ @ 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
7 l, ~ q. D. _1 j 6、社会救助政策法规 / q1 z" b$ z( n: e
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 ' q$ n+ _. F( R3 n
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 , V( O( B) T% g, S q
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 ( L& W4 O% u# b, Z- w" p/ s- Y
7、劳动就业法规
9 A7 c4 g$ N. d5 Y3 Y- T$ u$ } (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 ) L6 c2 y- d% u
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 3 T7 u; z$ L1 y* Q0 U0 g1 e3 K) D' p# V
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 2 n7 @6 s+ L" k" j9 i2 w; m3 X8 a
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
& C' l" b" I: }+ ?0 B 8、医疗保障政策法规
: I$ V1 ?3 Z- T4 D# k' k& z9 Q5 P (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 5 M R# v+ P3 I; @6 O4 m$ f
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定1 d- v" S- T" |5 b( J8 @
: ^' z# G7 i4 J, I' M
) _: b3 b# j) s+ @* f z$ T9 J
4 H! E4 C5 f# l6 `( ~9 U6 M6 ~4 M 社会工作实务(初级)考试大纲 ( P: J/ C7 K0 M
考试目的和要求 % M' }# v0 k% v3 Y: H$ `" n& F
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
4 `7 N# m5 M- w 考试内容 7 {" B& \. h0 K4 N4 u* L% }
一、社会工作实务的通用过程
, S4 y& ]8 @* r3 R1 w" [ (一)接案
% ?! l7 u1 G+ d8 B3 Y1 E8 t 1、接案的步骤及核心技巧
/ n: e! _6 B; F5 U1 `7 s6 x, ` 2、接案应注意的事项
* @8 f H: ?4 U9 p# O* e+ `( } (二)预估
1 g3 Z4 T$ T/ |$ g2 c 1、预估的目的和任务 ; b; Y% E3 `% `, L. f, d8 z) Z: n
2、预估的基本步骤
- [" }7 V, b) J) d4 V2 w (三)计划
- v8 Y. S0 ]! Q' m- a1 U0 M. z- B1 | 1、服务计划的构成 * F) u' P% l& F+ J8 Q- T
2、制订服务计划的原则
, l v5 T1 Y* o$ H 3、制订服务计划的方法 1 w( a7 x' _0 w! v$ u
(四)介入 & u0 B6 X U; }( K
1、介入的分类 / s2 D9 t0 w4 u; k) ^" S
2、选择介入行动的原则
) [" ~- A' n, o9 n 2、选择介入行动的原则
$ Z: c8 }2 V& N3 S (五)评估 : D" [8 [. k0 R5 K1 V: U
1、评估的目的
! q/ D- R1 l6 W# e8 R U3 b 2、评估的方法 , b4 B- N4 Y+ \* i, K* ^) a
3、评估应注意的事项
; S# i1 d. e$ } (六)结案
: h0 g7 N2 B5 \ 1、结案的任务
; J U/ Z, B2 m0 y5 Q 2、结案时服务对象的反应及处理方法 . Y- M6 K3 w, n0 T1 O& b0 M
二、儿童社会工作 3 D! ?2 _) g2 [
(一)儿童的特点及需要
4 F1 x! n/ r. v6 i- v8 `7 z! e (二)儿童社会工作的主要内容
3 l! D2 U( ^- X) X* p; W (三)儿童社会工作的主要方法
9 r6 f$ c7 F% n j. I8 ?. a7 ^/ ~ 三、青少年社会工作 5 Z* H! z' d6 |- H* l/ T
(一)青少年的特点及需要 ) \$ p" Y) Q" u( J% ]$ ]5 G; w3 z9 I
(二)青少年社会工作的主要内容 . F/ l. X4 f' I. x' Z
(三)青少年社会工作的主要方法
7 Z# {* C" ~ z. Q6 F- l9 Q# ~* U 四、老年社会工作
5 W' Q$ w& c8 ^+ V5 B (一)老年人的特点及需要 1 q n: c( `% l3 y0 \1 ~
(二)老年社会工作的主要内容 ) B f4 V; y2 y% Z+ k& _
(三)老年社会工作的主要方法 & n- l9 Z q; S( S
五、妇女社会工作 " h& Y; @/ g# k9 R$ G* e' }
(一)妇女的特点及需要
6 Y# ~9 M/ ^- g$ e/ [! { (二)妇女社会工作的主要内容 8 r. I4 _7 ^% i/ P
(三)妇女社会工作的主要方法 / ] Z6 s- u# v% @# i
六、残疾人社会工作
9 l% D. U7 f+ K% v' t$ J; C (一)残疾人的特点及需要 ( H, X- `; v) F9 R1 i5 I
(二)残疾人社会工作的主要内容 . w/ ^0 ?( F' m2 I* i: g# n
(三)残疾人社会工作的主要方法
% Y& m1 M6 A* I( P7 U7 O/ k4 C 七、矫正社会工作
9 m4 Q+ u5 d5 V- u( x3 B, P (一)服务对象的特点及需要 " s) M: r3 q+ t# k
(二)矫正社会工作的主要内容
% T5 s+ ?! b% d; J (三)矫正社会工作的主要方法 7 L1 `3 d9 H9 Q, x4 C
八、优抚安置社会工作 # C. i# L) A/ D3 T1 g6 g- [
(一) 服务对象的特点及需要
# i! Y$ J7 a: x) c5 S+ n; k (二)优抚安置社会工作的主要内容 1 @7 \* Q$ V: a7 H* P
(三)优抚安置社会工作的主要方法
8 C2 z, X- U3 C" L 九、社会救助社会工作
6 ]* v3 I5 W% h: R! F (一)社会救助社会工作的主要内容
1 o% P5 [2 p, w1 b9 m (二)社会救助社会工作的主要方法
) ]7 n1 c; I+ R; ` 十、家庭社会工作 - v: M: c |" s" p. M# K) ?
(一)家庭社会工作的主要内容 % R( }+ V O- k% L8 }
(二)家庭社会工作的主要方法
! Q7 a& E5 M0 C2 I& \4 a 十一、学校社会工作 . Y" A1 l" C5 l7 Q: V" f
(一)学校社会工作的主要内容 ; I, q8 R0 c$ l5 a. W# I- X
(二)学校社会工作的主要方法
# L8 R h8 N0 |+ z 十二、社区社会工作
+ z W3 I' @" x# q/ S* Z. C (一)社区社会工作的主要内容 3 I$ ~5 e( k. t2 v
(二)社区社会工作的主要方法 : f1 S) o/ m/ r0 ~
十三、医务社会工作 ! e3 X: C/ e& t, _+ C9 H! w
(一)医务社会工作的主要内容
4 \; g! W8 n; L+ b) ^ (二)医务社会工作的主要方法8 N; ]8 s* M" e" Q/ ]( b; R; q
考试样题 , g( `. L6 C* H7 ]$ H9 J. H
一、单项选择题： 9 y D5 S5 T0 b' c% D J6 [
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： / Y M" n8 X0 _! B" Y
示例：
: c% A- d. k7 ?9 o! C 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 7 H: K. P L; T$ T" o: I
A、互动模式
! m1 j0 P3 w/ D/ `: L B、地区发展模式 ) Z4 r3 v" i6 x! l+ V, V4 S$ ~1 u) l) e
C、社区照顾模式 6 _0 a( c, f- d# I% I2 R8 D8 A
D、危机介入模式 5 J! X, S! U& U3 r* Y
E、社会策划模式 * F9 g' B0 p' R0 t* \
答案：A 8 M: _" _: T* L, ]2 c, U: `% z
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
4 D0 Y& ~+ t6 b8 T9 X4 U# V A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 1 C" N5 G4 ^1 R
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 ' u0 S @8 D+ u" D! n( m8 S& ?
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
7 H) Q# k$ H( X t2 Y D、让陈女士参加父母技巧小组 ) i) k+ \0 R# z( [7 a
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
m5 Q% v+ q- m3 A1 Z% P% ?7 l 答案：E ( T# U# @# u9 g5 s! p
二、多项选择题： 5 w$ y4 e1 t1 R$ s8 T
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
1 K4 W/ F/ }$ i+ C D3 v& J% L7 d 示例： ; d0 c/ ^- q7 N7 Q
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 5 |% y/ r; a3 k' H8 v3 u
A、个案工作方法 - R! h( K4 Y7 E- p# q) R
B、小组工作方法 9 w T' j% B6 b$ b- y& _
C、精神治疗 ' u8 R% T4 E" [0 h0 R) l: s
D、社会工作行政 & B) {( A: }0 |* m3 i# m6 E- I3 k
E、社会工作研究
2 j6 @9 V2 E2 o 答案：A B D E
' D/ ~% o( ^' a+ K4 _% g 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
9 y2 E! T# I& Z) O# A* g A、使能者
u( n6 ^8 Z7 d, b1 e B、教育者 . U4 Y; i1 G% m! S' v
C、联系人 ( q) P# ^7 g5 K
D、倡导者
8 j( y5 f {$ d E、治疗者 9 E. ~ @" v& h1 \4 m
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
