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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。
! c# g# Q, g- h- T0 ~ 一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。; U! {" ?& W/ D: U
分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）
$ a8 G9 X' N0 l C+ v- y$ d. X而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。
; n. ?/ R1 L6 e* k1 @1 t6 O0 g然后我再把各类人群的需要又分成
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$ E3 \* W. h8 \" s& P) H% w" B 服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆# b+ Y) ?- E) e4 C1 T2 k( Q
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2优抚安置、 再适应社会 就业$ M' d6 }; t H# L3 r
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2妇女、 “五期” 平等的权利2 W9 x; w- U$ w7 q* k/ }( q
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3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高 6 K* v3 R+ V/ _1 _
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4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业
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4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序
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5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备
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6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与
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& Q$ W9 T7 W, s( A- F7 O, S7 [5 N, i6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交
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8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐' _+ l" @4 |8 z1 X# n
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发表于 2009-6-12 11:52
