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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。" h' |+ c# P& z6 Q* c1 ]
一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。
/ [/ [! w' F I1 v$ |5 z分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）
6 |+ C* R7 m# w$ \4 U' K- K而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。& u9 q7 K1 j! W0 ?5 M4 j
然后我再把各类人群的需要又分成
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服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆: `% [* h* t# D0 T7 [+ ^: c
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2优抚安置、 再适应社会 就业& Q/ L Q# ~9 d2 L# O% I1 ~3 {! h
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2妇女、 “五期” 平等的权利# i1 {& n; S4 E @' M
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3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高 7 U. H$ W, g& m7 B
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4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业
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4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序1 }0 F: F( A; j9 F! ^
6 B* t1 o9 W% _8 E! s8 C5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备: k% M( D' z; b; g6 z& p; q. D
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6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与- U" |1 a) W4 a% }
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6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交
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6 R, h c. s' j9 [8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐& P7 l2 Y- r' o! A9 W, W7 c& E
——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
