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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。
8 @2 ~* ?1 C% @& z( E3 h9 e 一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。* E" q, L. J- {( `
分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）& w4 W2 r( O; I' x2 H% |, d
而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。, ^5 \# f0 n: w! u& U
然后我再把各类人群的需要又分成
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服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆9 P' @ E8 ]# L1 Z
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2优抚安置、 再适应社会 就业) i4 Z8 u6 r1 S2 p( q( C3 }
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2妇女、 “五期” 平等的权利
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3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高
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, `( j0 O7 m& g4 V9 E8 b( n4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业* c* X% `1 |1 X
; g! T8 G( a. C4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序
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& @3 T/ D. l* W: a% J; k$ R5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备% V+ G7 E! C) w1 M* p2 H( d
3 R) C+ s" T4 j$ g) a" p4 R: x
6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与$ ]% p3 Y# ]! [
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6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交/ K# {4 l) u0 @' D
* [3 B: |0 e0 v: D' c8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐) ^3 e6 J. k3 C& k$ o; x" l; a
——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
