机构服务类型 ; X- C2 @; O3 e0 n$ e
| 工作性质
) d& H( R, P/ | Y$ c | 工作量分配
, [3 E2 }) Z" `3 q( K1 N3 [- j |
社会福利院
7 p4 F, s8 Z8 [% @8 ] | 个案和小组工作5 M0 ~$ a( x/ F# _( Z5 g* [9 `* I
| 3个个案+1个小组+1个工作方案3 J4 \0 {3 I) w l2 ]
|
5 \) [+ B5 m' \+ D2 P! n
. A+ \' n! r y( W! |7 A9 e家庭服务/咨询! X3 a- n& y( N1 c' i+ a0 J
| 个案工作2 f9 ^- `; u' T
| 5-7个个案1 d' B# z! \+ s5 n y, {5 `
|
个案和小组工作2 P( N2 e; h: D# r9 L( V
| 3个个案+1个小组
. f" l) X* K4 e0 e8 S |
学校社会工作
Y( G( d ]8 V, l8 \( a$ ~! a | 个案和小组工作7 c- t$ L- b5 V1 w# p/ M
| 2个个案+1个小组+1个工作方案- r2 ~+ d5 H4 K4 J
|
$ T1 k. F1 y* }: y4 ?) B2 F- Q! A' {$ i3 J( ?* R
3 i2 L" J5 X* c
" W, D }; w$ v- p医疗社会工作, x4 ]2 Z7 J- j! i" w0 s7 R
| 个案工作
_/ c# Z0 q0 \; p5 `. t: O- i | 5-7个个案# `* n* }0 d3 w$ Y. ]: e
|
个案和小组工作 `, F5 [/ _2 Q% X+ U9 a& H
| 3个个案+1个小组/方案
" N4 g1 w) J. y |
小组工作与工作方案% d( T4 I2 C0 m1 K& ^- A# R) `% e$ A# u
| 1个小组+1个方案+1项大型活动; L' }7 L. y# w
|
) y+ q, ]; f7 N- L! D) b/ }% Z n7 c# c4 ]! ]5 V
`2 e" @: L9 s# k* V5 j2 @ t# v1 Q0 T$ Y* `; f
社区工作; }/ `- l" b, P1 @+ Y
| 7 Y* \7 V3 Z' C+ z
& ?: a+ K% ^; Q3 Z+ s" k
根据工作的性质和规模,学生要有1-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务,如个案工作,小组工作,俱乐部工作,社团工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等,也可以是间接服务,如员工培训,方案策划等。
& ^. V: F0 }( f" \$ K |
6 W) x* l& A |5 V8 X. k
6 G. S+ e5 }: z' ^# v( h& D2 J
0 d- ]! B1 p$ @( r, \! G
0 a0 Z/ I" K; p( h3 z! V9 B老人/康复服务0 M, J: U% D7 e: `/ M- Q
| . X0 \6 t9 z8 `+ W& O" D& ], V
% ~3 m2 i5 Q: n: u L- o
根据工作的性质和规模,学生要有1-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质,可以是个案工作,小组工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等。
S+ F4 Q+ r/ Z |
机构服务类型
) A( A6 e& X5 d3 A" h | 工作性质
3 e( h- J6 J$ r0 A | 工作量分配 5 b& j) k+ D2 S; i6 L7 m0 _! l
|
社会福利院
P3 k4 g/ Y9 j8 o( x7 P( s% F* @ | 个案和小组工作
2 I \1 _; h4 v! ?, J1 p" | | 4个个案+2个小组+1个工作方案/ Y" k, {0 T0 { p, r+ Q# g
|
" e# X: s) c- o# ~; i6 E1 ]( }/ J& X% V
家庭服务/咨询, G$ I# t4 I0 U6 N* m- x
| 个案工作' b: i" Z' E/ I3 v. f7 ^" J8 R
| 8-9个个案
% o* r6 R. ~+ w' ` |
个案和小组工作, s1 U( `) t% h8 _. d
| 5个个案+2个小组
6 |( [5 U: f8 e o9 U |
学校社会工作: [( b9 A4 F, F5 I ]9 w& m4 G9 y
| 个案和小组工作4 v5 k/ g) Y- r8 Q! n4 A
| 4个个案+2个小组+1个工作方案
p7 q* R9 G+ l6 U1 K |
3 j9 t& w' s) P" n$ o- E
3 t4 \, o, R+ i1 f/ P* s3 C
& Y) P: n! a9 v6 e; i# Q% A( u
( E N( `7 ]* C/ e
医疗社会工作4 l+ X- W6 S8 {! y8 c: y
| 个案工作1 [. B- |6 t v: R( r# k3 j
| 8-9个个案
3 c* A0 y0 r3 A |
个案和小组工作2 X$ x3 J. w$ c
| 5个个案+2个小组/方案$ O1 \0 S' t+ s. [
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小组工作与工作方案. W5 |! n6 i! R) ^2 z: t8 w& O, u* i
| 3个小组+1个方案+1项大型活动
# i$ ]4 e' ^9 D' o |
$ f3 C" Q0 O% W0 Q+ \6 m6 _: d) Z
" L; R; Z% g* f0 K$ _5 w5 n) |6 v" f$ { N1 P
/ J( D/ A9 \' T9 m
社区工作2 v) K: Z/ I2 V6 T0 j
|
! J) o3 Z& {8 R% D, H/ h2 o6 b; y1 S8 {# W+ m0 N" s
根据工作的性质和规模,学生要有2-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务,如个案工作,小组工作,俱乐部工作,社团工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等,也可以是间接服务,如员工培训,方案策划等。
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- Y$ B; j3 W/ z4 z* S
/ R4 V) f: }3 P# l- x3 j# V: e' ^. V
; ~, b$ V/ V6 q老人/康复服务
$ d; [1 J+ Y- ~" Z& U* o; ]7 P | 4 Z8 Z5 z3 @# B) ^/ |1 l E/ K; H
' ]/ ^4 Q- t5 m# e; p
根据工作的性质和规模,学生要有2-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质,可以是个案工作,小组工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等。0 B- n) f5 @7 a& x2 D) p- X0 |
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