香港社工实习—学生实习工作量总要求

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附件二
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一、   服务
# e& ?  H4 K7 C- b3 k第一次实习

机构服务类型	工作性质 ' s, l* v6 H- R4 Y	工作量分配
社会福利院 5 u0 M+ x' q: y1 F9 S	个案和小组工作	3个个案＋1个小组＋1个工作方案
8 |4 f* n$ V7 Z4 {* B家庭服务/咨询	个案工作	5－7个个案 - c! I$ M4 b) i
	个案和小组工作 2 V% D7 c$ ^( S3 ]. Q	3个个案＋1个小组
学校社会工作	个案和小组工作	2个个案＋1个小组＋1个工作方案 # \& D: B; u4 X2 r- r" F) ^2 c3 y: ^1 B
& x; h6 ^& a* O# H! N; d, D. r7 A+ t ) a8 i: o- }+ ~- p8 X 医疗社会工作	个案工作	5－7个个案 8 r9 R/ {% k+ x! K" e$ d
	个案和小组工作	3个个案＋1个小组/方案 # C8 K2 _, d' k* {' h( {) i0 ]7 R" s
	小组工作与工作方案 . J+ M+ e) M, L, H4 U; @- D	1个小组＋1个方案＋1项大型活动 ! d9 m6 m0 t, ~
7 T# D7 z9 R3 A* _, [4 [ , s$ j: {5 u0 V- M- {$ b) @ ( P, `! O7 {5 w+ m社区工作	; h4 b' i+ P0 H- _& B! u& I根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
$ F0 X, E0 \, \  t+ w+ O6 E . x' ?' e. J  s, y 老人/康复服务	根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。

第二次实习
% p3 l8 w5 ~* q3 a

机构服务类型 * w  }0 e1 x6 U7 C	工作性质 ; w9 X; b4 g% \3 Q! p) r6 H	工作量分配
社会福利院 ! ^1 [# |$ v$ g; W/ Y/ d	个案和小组工作	4个个案＋2个小组＋1个工作方案 . d6 m2 i& I& n& ^; k  }
0 T6 a' B. N9 c 3 H  {3 _! J) v% ]4 L: P& L家庭服务/咨询	个案工作 " K% `% |$ t, S  p, F, d" J5 N	8-9个个案 ( U' ~% U% y2 {3 m8 R
	个案和小组工作 # I; i/ q$ Y) g4 M+ x$ P	5个个案＋2个小组 % L: E+ S- b; X
学校社会工作	个案和小组工作	4个个案＋2个小组＋1个工作方案 - r) b+ Z* Q, O% B; ]
4 }! f5 k+ m9 \5 G' E 3 r; y! I1 `8 `3 _ 9 A" Z3 d/ |' x5 j7 H3 t! u1 U医疗社会工作 & l9 ]- r- t* F	个案工作	8－9个个案
	个案和小组工作 $ B/ [1 w7 J) o	5个个案＋2个小组/方案 * Z$ l& @0 X* u$ Q$ F9 v
	小组工作与工作方案 ; G0 f$ Z# d! C0 ?, E3 ~	3个小组＋1个方案＋1项大型活动 9 a$ l( d" P7 x0 K; m2 O# ?
+ O. Z4 A* b9 N; a- o + v! `3 A& N  _) _. }2 j9 c9 l# \社区工作	根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
老人/康复服务	: p9 A  }( B0 P8 a/ f" _! p" u & n$ ~1 W/ g' j9 r" o) y* J9 Q根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。 : M- ^  \/ Y2 ?) O$ C! [

二、书面工作2">二、书面工作
个案工作
受理和转介或终止个案总结。每个个案有一至二个过程纪录。每次会谈要有一个总结记录。在有些情况下，为便于学习，记录可能要部分用总结的方式，部分用过程记录的方式。
小组工作
& a" J0 r9 r" U: k# R: f小组工作设想，各工作阶段计划，每次小组活动总结记录和最后的小组工作报告。
: T& c2 o! h0 ]' R7 r# A% {工作方案
1 }8 c  |' ^* E方案设计与最后结束时的报告。工作发展过程可以口头报告。如果此工作方案是实习中的主要方案，也要提交中期进展报告。
工作记录
1 ?  c* t# i/ K$ n大多数机构都会在工作之初就要求做记录。有些工作，如社区发展，学校社会工作和机构工作可能在整个实习其间都要做记录。
, ]) \5 j2 g, R- s& h/ a% L上述要求只是指南。实习老师可以根据机构的特点及指派工作的性质，如个案的复杂程度，小组工作中需要做的个人工作的多少，来做调整。
过程记录和工作纪录可以用中文写，但工作设计方案和分析要用英文写。