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附件二2 m0 t/ q$ v# A4 _$ }4 { v3 d
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一、 服务
" Z' s" d( ]4 B! q2 b9 g第一次实习: ~% U+ ^; T! g# T) D# ~& I
机构服务类型 0 n: n( |$ {% i" m5 P" S
| 工作性质
9 F7 G2 O4 _4 l6 N: I | 工作量分配 3 {. Y$ \& u5 k Y; |
| 社会福利院
2 d* T, ^3 q/ H9 S1 |$ E' V | 个案和小组工作9 w1 h7 |7 v" q! }' A
| 3个个案＋1个小组＋1个工作方案
3 M% n U7 c! S" g( i" l | 0 j' [# D5 x, f- E! {# g; }
4 K3 N1 X" l1 Y! V- v
家庭服务/咨询
. r X* \8 W, E( X | 个案工作
! S1 {* |0 O+ ~5 p0 \ | 5－7个个案
7 K, n% d% m& [- d A6 J8 S$ ? | 个案和小组工作
- U1 m) q1 i7 R$ U( J | 3个个案＋1个小组& c! a( t: k, p' J4 L% D. ^
| 学校社会工作# K1 t; W# B& b) l$ _
| 个案和小组工作
+ R$ p" F0 t$ N D: a; `8 K | 2个个案＋1个小组＋1个工作方案% H5 v0 N- u# d
| 2 K- P8 e1 M0 h+ ]0 ?
- e0 H' d: r' a% Z }
9 Y, A+ J0 w: P) H2 S: a+ X
0 s2 B4 O6 {2 U# {! }) ~3 G2 H9 J医疗社会工作6 u; t9 [7 x7 e8 s+ o R& `
| 个案工作
. ~% [: W' G4 Y5 E2 n; W | 5－7个个案9 i, Q& ~% }* w& `
| 个案和小组工作' j/ r5 A8 a U# x! I
| 3个个案＋1个小组/方案
8 Q6 \- B5 ]& O; H# ]4 _ | 小组工作与工作方案6 F6 ]& l0 H q7 Y
| 1个小组＋1个方案＋1项大型活动
0 V" |: A/ `2 I+ r' e |
) ~/ N8 @4 t' I7 W7 h1 o. c* [. @
! [# ^* K/ y" K* X% P5 s, `9 z, J+ I' I) m2 B# S% Z
7 k4 I: e$ Z( H5 \9 ?1 }社区工作% o. |4 [% ~+ H; S ^ I
| " c" s1 v; H2 U5 g+ \+ w
. f6 Y: |( z; ^3 F4 {, j. X: Z9 J根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。; O" s; [- D0 f O; k' M3 g
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( T6 [( e8 |, [4 H( ^8 q
: W" F" d+ B! ?% Z& l2 n9 `& E( T
; C, |/ g' w! x! o) }
6 A! k* g8 p4 M8 ~老人/康复服务
2 b/ P" C9 U' _& H) Y/ L2 N8 X! f | - K& Z& H2 c" H- I n/ J
6 Y* }, K% S' u" T- H1 @
根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。
+ S1 u `# D- ]+ s% O- u |
第二次实习2 {3 c1 R& N* M8 E3 ^& W" ~* g
机构服务类型 " n% ?% K2 l, l9 d
| 工作性质
3 n3 c W7 p" ? | 工作量分配 4 \7 r& d$ K P, f# |. e
| 社会福利院
3 s0 G! m- l2 x7 _; L) e7 G | 个案和小组工作
; J4 r3 r# [8 X, B | 4个个案＋2个小组＋1个工作方案0 C, F, }- i d2 S+ z
|
; f; `% [( o+ l7 C- x5 P
0 g! O' l, t. t0 S4 M5 {5 x4 L家庭服务/咨询
- g- M1 Q/ S0 l W, [, v# n ? | 个案工作# L$ N. y% ?: o7 g, D. H; u3 {$ f
| 8-9个个案
+ E3 b/ l0 I1 o B9 U" v: s% S, b | 个案和小组工作) G, o% r# [. ~* P' p
| 5个个案＋2个小组2 Z6 u% t: H! T, E( C
| 学校社会工作
2 _. z- y6 u5 c$ k9 q% j, M! f | 个案和小组工作
8 X. K9 Q0 H' N | 4个个案＋2个小组＋1个工作方案
" d# Z, b. c0 {3 x* W/ U, e | 8 V. w' Z4 L! _4 n4 \' s0 r% P& X1 }2 F
$ j6 g5 p* O; Q, A* P/ l$ k
9 B3 n- {2 p% ^8 Z, |
4 D' \# m' r1 q# l' \9 @5 a# y X
医疗社会工作4 q) i- ~: ?8 m; s+ B0 i# t
| 个案工作
+ C; V* ~: R! \ | 8－9个个案
+ ~9 T; D* H& Q0 |. O- @ | 个案和小组工作
0 g$ e6 G2 i0 U4 I4 L L5 ? | 5个个案＋2个小组/方案
& p4 o2 Z1 j. @8 ^* a | 小组工作与工作方案' [0 |8 z5 H! W7 Z
| 3个小组＋1个方案＋1项大型活动$ ^; e% S5 w8 z$ W- r B
| : U6 d, F( V" t* ]
) S9 B$ R+ }; \" O2 _& ?( @
& T' k5 V8 _) T E; Q. z% {8 S+ r1 ~! f
% R5 b" j5 j9 c" u1 D2 {社区工作, ~% X( n1 U6 ]+ i* t" K' j( }
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6 E% v& |; w% ~9 n) Z) Z; }# ]' s7 W4 h
1 H/ P" Y7 f; q根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。; B2 h% T8 Q, f* v
| 7 W t$ G1 G& s1 @
& a# i8 D: ^" {1 w, e; X
6 l/ i: v6 [7 q% d, t
+ q" W9 p! B. ]5 j& ~, ?老人/康复服务
8 n8 J, _+ o) }1 M6 D7 b | ! p; ]2 g: S8 B; j& l& {
3 h$ p3 i% t7 X \( N# E3 J
根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。& b1 G( a2 D$ | B d$ b
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二、书面工作2">二、书面工作
5 e3 [7 Z3 l$ m9 J个案工作7 c$ z9 |4 E7 e4 z( K* M2 a
受理和转介或终止个案总结。每个个案有一至二个过程纪录。每次会谈要有一个总结记录。在有些情况下，为便于学习，记录可能要部分用总结的方式，部分用过程记录的方式。! H7 M% { i: q3 v$ ~+ o( N4 f
小组工作! y F) m2 j* g6 V
小组工作设想，各工作阶段计划，每次小组活动总结记录和最后的小组工作报告。
^& }5 H' z* D6 O工作方案
+ R8 i0 S- c/ y方案设计与最后结束时的报告。工作发展过程可以口头报告。如果此工作方案是实习中的主要方案，也要提交中期进展报告。; e4 U. _2 d" R6 g2 H- n
工作记录
' N S1 J3 `, @; [4 p% M大多数机构都会在工作之初就要求做记录。有些工作，如社区发展，学校社会工作和机构工作可能在整个实习其间都要做记录。
! P- a* C) B6 F) m3 f- ?5 a V上述要求只是指南。实习老师可以根据机构的特点及指派工作的性质，如个案的复杂程度，小组工作中需要做的个人工作的多少，来做调整。
4 K) `% l) {2 j9 K i过程记录和工作纪录可以用中文写，但工作设计方案和分析要用英文写。 |
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|李越老师直播间|清流社工网
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发表于 2009-6-23 20:47
