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附件一$ F8 M5 \( f8 a1 I8 K, E0 g+ W
（1） 学习目标
% Z/ ^ Q9 I1 l" [# H( _2 | 实习老师识别出的学习需要
6 l! {( ~5 U6 H' T3 U% {1 Q 学生想学习的东西
' B7 ^9 Z1 T! }: F+ w 可能会探索和运用的理论
9 l& o; B9 P& M: N 学生认为的最佳学习方式3 |! T* C+ C. D# h. V s
…………
: H* A# v3 y2 O% a7 h3 y8 E（2） 工作要求( @: c: t# I4 j% o" P, |3 G; |
实习天数，病假，补假，事假………等等。5 [0 L. i+ c) x: X7 C! ~/ e; T
（3） 机构要求+ R s* m4 P _! }* _: {
上班时间，机构会议时间表，机构规章制度……..等等/ D' ~+ O6 p( S2 `5 U* s' H
（4） 工作纪录/工作报告/工作统计
* j: g% b7 \6 c格式，数量，目的，用途，提交时间……..等等。0 ?, c5 \( o: Q; B: \: f* h1 Q+ T
（5） 实习指导
. X+ h1 K. Y @. i0 w; K9 L( p; W3 i时间跨度，密度，准备（各方责任……..等等）。, L+ @% s2 ]0 r( i* Y8 ~+ f
（6） 评估$ G4 H8 E) l( r" C0 S! u
中期与实习结束时评估的安排及所需准备，评估的准绳，要征询意见的人员等等。/ D% ?, C# Q! v2 D/ ^* I q
以上资料仅供参考，具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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发表于 2009-6-23 20:50
