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附件一
1 D- m: q7 z( G9 f(1) 学习目标 t4 ~! B/ E# ?# E# ~! q0 k
实习老师识别出的学习需要6 ?* L8 s; n7 ]" _4 V9 ~" K5 E! o
学生想学习的东西
3 Z3 C ~9 @% u+ q 可能会探索和运用的理论
7 e( S9 ]& X4 g$ ?! p 学生认为的最佳学习方式3 ~0 U+ a% a) K+ Q
…………
+ o- r% h& \4 v0 r. i(2) 工作要求
+ v, k8 Q' I. }7 Z1 ]3 k- @实习天数,病假,补假,事假………等等。
/ r: x/ k1 L* j4 X& [& f' L(3) 机构要求
5 V4 z* l4 A4 b, s% _2 G上班时间,机构会议时间表,机构规章制度……..等等
/ @, }- Q+ p' }5 s(4) 工作纪录/工作报告/工作统计
& K+ x7 U. B+ w, v! F! b6 ~格式,数量,目的,用途,提交时间……..等等。
( C% O" |+ ^/ @8 E(5) 实习指导
% U; C" i1 _2 Z1 e5 N. J7 e时间跨度,密度,准备(各方责任……..等等)。- Z' z4 V. z& Z/ _+ O/ Q; _( o3 W3 f
(6) 评估* ^6 R9 P j: g) [" p, C
中期与实习结束时评估的安排及所需准备,评估的准绳,要征询意见的人员等等。' S1 _. e F8 V8 H
以上资料仅供参考,具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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