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附件一
6 M( \7 y2 N) R, M3 b(1) 学习目标2 w( o, V6 K0 c( J9 V
实习老师识别出的学习需要5 i x- u% Y' O" t$ Y; O
学生想学习的东西
% f+ n, _8 i/ S% g" [) Z0 L 可能会探索和运用的理论! g8 V3 {/ T) C+ x( ]; f
学生认为的最佳学习方式
: e d8 Y5 ^* }6 C' f! k …………
0 ^) S& _+ |' F' ?$ O, k(2) 工作要求
' R3 z5 H8 s2 V4 r- U$ {& M实习天数,病假,补假,事假………等等。
6 m! m+ p8 M- F* s( q(3) 机构要求
9 z) s! g; p9 v/ l4 l7 \, m上班时间,机构会议时间表,机构规章制度……..等等& i, W8 N* r' }# d5 K! n
(4) 工作纪录/工作报告/工作统计0 U5 Z, s8 U* ]8 F" t, S
格式,数量,目的,用途,提交时间……..等等。
; h+ g6 f" j, N1 G) d& d6 C(5) 实习指导8 t* Y* i6 R) M1 e3 x
时间跨度,密度,准备(各方责任……..等等)。
2 A. z1 h6 H! ~(6) 评估
3 Z8 X9 `# k9 J中期与实习结束时评估的安排及所需准备,评估的准绳,要征询意见的人员等等。+ r* G4 \( p2 q( D
以上资料仅供参考,具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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