|
|
《草根NGO中的社会工作者面临的困惑》
+ e6 y8 @" x+ C! i: {——北京星星雨教育研究所3 J* v! r4 t8 s; E5 O2 \6 Z
冯云红# Z0 }0 J, U9 A$ M- `1 h
社会工作专业学习给了“我们”什么？
o( [( P: M- E2 ]" vl 社会工作专业价值理念：助人自助、人的潜力、尊重、接纳、同理、个别化等 8 e# j: ~6 s5 }' n
l 社会工作三大工作方法：个案、小组、社区工作
. B4 s) N$ i2 D$ z3 U7 ]l 社会保障和社会慈善理念; p/ V6 w0 ]1 f: W+ ]- M
社会工作与慈善的关系
# O" ]1 h' F: b/ Rl 相互依存
1 |8 K6 m& E* S. p/ ol 理念一致 : D: m; l1 k0 M' F
l 社工将慈善做得更人性化、专业化 : J+ @; M: r7 c, ?* \/ I' P
l 相对而言，社会工作更重视资源的整合与利用，以及发掘受助人内在的动机和能力
0 V- t& i5 \. @* g: ]* y4 `9 C. T社工教育及就业面临的问题
/ W/ P! T/ l) p" U4 i- {l 学习过程中实务工作不足 / w/ A b* M/ M4 `3 L3 `
l 学习过程中由于教师队伍的实务经验缺乏而导致专业成长欠缺 3 z2 ], M) G# l
l 就业过程中没有职业定位/没有对口的工作位置 y1 w4 B( U9 {3 E/ ?( t
l 实际工作过程中缺乏专业督导，并且专业及职业发展前景不明 7 T) j9 z# m6 d. u0 K
l 国内的专业资源比较分散，不利于专业社工成长$ k: G! b+ h+ Y
社会工作者的发展方向
F, M+ b4 L" w# L( c. N! Vl 伴随社工职业化认证在中国的推出，未来社会工作的专业化、职业化发展应该会一改过去的未来不明状况 ! Y; X. U. N0 `& L
l 将社会工作实务工作经验与社会工作教育结合，推动教育领域专业实务能力的增强
# m. W7 R* X1 o0 n) El 为已就业社工建立督导体系，推动实务工作过程中专业能力的成长与提升。 ! y- F* t+ _% f( S
(以上内容根据冯云红在论坛上的发言PPT整理） |
|
|李越老师直播间|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2009-6-24 01:02
