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《草根NGO中的社会工作者面临的困惑》
3 `* F9 N! Z1 u7 d/ J——北京星星雨教育研究所
/ @6 E2 q! ], {8 `. g冯云红. Z6 P+ g$ x$ z8 ^5 h; _
社会工作专业学习给了“我们”什么？ : p# V3 G) y: x/ l2 Y# B
l 社会工作专业价值理念：助人自助、人的潜力、尊重、接纳、同理、个别化等
. n0 V& J5 [8 h" N" m) z: S" F2 y2 Ul 社会工作三大工作方法：个案、小组、社区工作 9 K, H6 G7 c2 |* B$ J( {, D2 U
l 社会保障和社会慈善理念
. O/ \( a: Q$ o' c0 s% C0 V社会工作与慈善的关系 / m; D) B' W0 s+ q. T# y$ h
l 相互依存 0 A X& Y- U T8 l" {8 W; I8 Q
l 理念一致 : \3 ^% m0 X) k" ?. h" ~( x
l 社工将慈善做得更人性化、专业化 9 E: f! u. X+ P" a9 p
l 相对而言，社会工作更重视资源的整合与利用，以及发掘受助人内在的动机和能力: N6 m( w% b# `
社工教育及就业面临的问题 w8 g1 T) O4 j7 A: ?
l 学习过程中实务工作不足 " I! H5 r9 ^/ {5 M _4 t/ T( f& }
l 学习过程中由于教师队伍的实务经验缺乏而导致专业成长欠缺
4 Y+ \4 e# K1 I3 B* f; \* el 就业过程中没有职业定位/没有对口的工作位置 , l! L6 I* z2 d% A* ~/ e
l 实际工作过程中缺乏专业督导，并且专业及职业发展前景不明 " ^; A5 L( q7 ~5 j
l 国内的专业资源比较分散，不利于专业社工成长
$ q4 y, j8 K B- V {$ E s5 _0 j社会工作者的发展方向 & A; {! N5 p3 t! n4 @& A
l 伴随社工职业化认证在中国的推出，未来社会工作的专业化、职业化发展应该会一改过去的未来不明状况 6 _! A4 g; x. o& E& V
l 将社会工作实务工作经验与社会工作教育结合，推动教育领域专业实务能力的增强 7 I0 r' ^( k; a8 ?: \' o/ F8 R1 B
l 为已就业社工建立督导体系，推动实务工作过程中专业能力的成长与提升。
c6 v) }* ^/ T" A8 P8 C; Z& T) ^(以上内容根据冯云红在论坛上的发言PPT整理） |
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发表于 2009-6-24 01:02
