1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;) x) L/ r) M% B% y" N
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联合对抗:表现形式, }5 `3 x3 l: U, P
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孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情
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- G6 b4 i _3 Y" P& m' j儿女迫于无奈,最终告知实情; M( u% ? S9 `3 y/ P, N7 ~$ C
0 g7 p9 a7 H4 q: V' M倒三角:表现形式, {% r V: _' t8 a. P
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老王平时极有权威
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“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
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% E1 Z! }$ C. |3 `9 P4 p9 u4 Y结合材料作答;
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3 Y2 {0 k- r8 O! e2、治疗技巧:1 t, o* b, I1 f; e
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重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式6 r9 N& U$ T3 |2 S) U# f; B
% A. J8 Z+ Q- u& V) x' r集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。
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7 M& r3 p' M4 y! t# o, v3 f感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容' y' ~! P0 z6 X( j9 A
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划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性' v; K) R: I3 `" g: D4 B
- S; ?, r6 K, D/ @- h& E打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡, q1 W( s6 _9 a3 K- M* [. v
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互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式, N6 f$ F4 B6 z5 v( A
1 b( W! L/ S k6 U y协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。
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5 h1 L4 x0 p7 K6 k* p s/ o! _似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。! j# K) x' @# h b# L1 k
2 R) N. n+ q" I& s$ y强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |