|
为老人服务的技巧为老人服务的技巧! |2 [' S" ~4 D; {. {+ B
# U. s. h) t+ r- h
1、保持尊重、友善和诚恳的态度。8 w5 g5 ?5 c6 B- ]2 V# {# \# [& z: T+ B
! b) O9 b5 U; k" Y6 v2、要有耐性,有充足的时间,避免作仓促的解释。4 C/ P" Y0 C0 a9 y: F4 Z& f$ S
, s" l+ u; m) O& H0 W$ J# Y/ q
6 i) `: S9 |! `0 l8 a; X3、在分析老人话语时宜小心谨慎,在老人未完成表达时不能胡乱下判语。# F, O! r4 e! d! n( C. f6 I8 g, E* v. s* D* n- L
, T0 C; ~3 s" r7 q, ^2 `; {5 B; n$ b7 v( W4、避免与老人争辩,因为此举会促使对方沉默不言及趋向自卫。. s: Y# |* c8 H, H# i- C6 c1 p% u
2 Z8 ]& i% R6 w+ ?+ e R( N l5、尽量选择较少受干扰的地点与老人交谈。 + H |: I* N8 j/ g' |2 g' e* T/ y6 [9 f$ x
. ~! @; _& b1 T
与老人谈话的艺术1 b) N- v& s: }% I
* r( ]2 m: m9 I/ Z1、 如何展开话题 在这里的生活习惯吗? 平时有什么活动? 近来身体如何?
4 M( z, b5 F. m! }4 ^
$ A+ I% g. ^: l! _$ A- O2、如何引导出老人的感受? 你对这件事有什么看法?觉得如何? 你为何这样想? 你是否觉得…….?
5 X M4 `7 t$ U5 F1 E- G) ] E' W- u$ z( {
3、如何打破老人的沉默 当老人讲完时,答以“唔唔”,然后等待老人继续下去。2 u: [1 N I& @1 i+ x6 v3 y7 j1 Y+ ]
0 k r* b) U: c; @- g
重复老人最后讲的话或其中几个字,然后等老人继续下去。
( N- a& o) t0 h0 u2 R" O4 g( e: Zv1 y8 y$ @# M6 q7 k
% I. ^! m. l2 G$ v
与老人沟通技巧(要)/ K* v: ~6 g, T1 o+ p$ q, I/ H1 _7 {3 G1 z6 Z N0 C8 I/ F
7 V; { T8 f6 D
1、谈话要简短,多听少发言,做一定的笔记。6 q, v* M5 m8 e6 `+ ?+ M) V" }: O) G6 j! T1 O! j; j. ?
/ B7 T2 [# N; V% a2 U) y2、在谈话的同时,留意老人说话的语气、表情及非语言上的讯息,为了解老人而听
' q2 f% e9 O' A" d
7 f# x0 R; B8 T& o* C3、当你不明白老人在说什么,应该坦白询问。 ! o3 V3 ]& f) e, G7 _' Q1 W& ^8 a% O0 U, q2 c5 L3 e
1 _, a a# j* I
4、运用非语言的方法与老人沟通。例如:拍拍老人的肩膀、点头表示认同、握住老人的手等等。
( G" k; C5 N) K7 e' u
2 O! ?) q4 x. ^6 M. c- J! }5 d5、给老人适当的欣赏及鼓励。
# f+ f( Y6 K: J( {" i4 z2 I4 R/ {
2 V) `5 u( E' W/ z# C) O6、当老人说话时,不要东张西望,宜目注老人并表现出你是乐于聆听他们所讲的事物。
7 t' Q( I' T! q% M. u" ^
# c% @5 A) n7 h) S. `4 d7、在谈话结束后,应就老人所谈的内容作适当的整理,以便在下次谈话时能采取主动并吸取老人所谈的经验。9 S6 M& h) k' J& ?( q
4 M4 L9 y8 b& b+ `0 @. e6 ]- e) m
# I- k# G7 f) H1 J9 [
2 Y- R* \5 A3 d: @ 令老人反感的语句(不要)8 H% Y [/ u( A; ]5 ^- b( ?- \7 v" q( }1 S/ ]
' [0 N7 @" ^, O: Z1、命令式 “你不要哭”、“再努力些”…… 会令老人抗拒、逃避、自卫,因为老人们在过去是惯于做主的。 $ J( c8 Z3 ^$ b5 q& C* @- t9 b8 J8 R5 k( n6 T$ {( o- d5 |8 U
0 i3 R' ~& I: l8 k3 o7 l5 O/ x2、说教式 “你应该这样”…… 会令老人羞耻、内疚及不满。; s, O5 k" A2 \+ N5 e" A( M9 X- C$ S
0 h- U# H d! _: S
3、争辩式 “事实是这样”、“你这样不对”……. 会令老人自卫、反驳及不敢坦言心曲。% z) p5 c# ^9 H$ a4 ^7 w
: e, Z1 s5 C. E( u' n7 w0 h
4、批评式 “你自己破坏了”……. 会令老人自卑及反抗。
5 Y3 |4 p5 C1 G% y& q) ?- V+ W" q7 Z' b. P3 X
5、分析式 “你都是因为怕。。才会这样做”…… 会令老人愤怒、不安及自卫。 m2 V1 A% V! [, c7 Z+ Y( c% n/ x
4 C6 V' I# I( n+ l
6、逃避式 “我们不要说这些了”…….. 会令老人感到被拒绝而不敢坦言。, ]0 S8 _/ L0 |( \# A' H
' |0 n8 ]$ M5 T
$ H- G1 L8 m+ S1 u7、责问式 “你为何不这样做”…… 会令老人觉得你对他或她不信任、不尊重. ) R) ?- H6 N3 {/ b5 A6 _1 A. U h
1 F0 n% Q" r+ A, g3 J3 @' R志愿工作者在探访老人前的准备 5 q( i7 x/ p1 |
9 O6 {0 l0 ~/ y p9 B7 U, t0 {
1、清楚了解此次探访的目的、内容及对象资料; (需要组织者作些活动的介绍)7 Z% C6 o9 K4 u" f. k* e+ X+ r
) _% ~8 l! x7 i! W& H# q' o3 P s; Z3 Q. V2 z
2、探访前保持身体健康,心境开朗,维持稳定情绪,并作足够的心理准备去应付探访时可 能出现的问题和突发事件。* u! s/ L# a, }0 l$ [ D
+ X) i) B5 P+ _% ?3、保持仪表整洁 |
|