本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑
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社会工作实务(中级)考试大纲
5 f/ U' O/ h- c' N8 C; z 考试目的和要求2 d L1 ^, w8 \$ e+ u
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
; a2 C0 O; C* F 考试内容3 n/ K. C4 Z3 h5 d+ o) ]- p
一、社会工作实务的通用过程模式
1 o& @* M& M, T6 W: m r! Z (一)通用过程模式的理论依据
( N- N; T' m: i& U (二)通用过程模式的特点/ A" q1 y. E- n2 g
(三)运用通用过程模式应考虑的因素
% i+ [* _- C5 s- r6 t/ N3 A0 B (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用$ d' j' F9 Q+ u5 n3 Y
二、社会工作实务的通用过程
: h1 t. w; A, P( Z" O! Y (一)接案9 `* E& s' r T' f! ^* N
1.接案阶段社会工作者的主要任务
0 {5 ]$ L( C. C- Y0 q 2.接案的步骤及核心技巧6 u6 R& D+ k& `: x6 P, p
3.影响接案成功的因素
9 s6 m+ O) _% e 4.接案应注意的事项
: ^& D. Q+ z B+ k# F (二)预估1 @9 g( l. @. z1 g9 g' ]" p7 t* C
1.预估的目的、任务、特点及原则
" Q5 ?$ x5 @' P) T3 j) c0 n/ Z 2.预估的基本步骤
2 i# e* Z( V' H! B$ Z 3.预估的主要方法! y4 M' p" ?9 I- f1 N
(三)计划
9 {+ f: ~' z( d- C& u r! k 1.服务计划的构成3 A7 J9 ?% T; i- Y6 f+ }* j
2.制定服务计划的原则( [2 F7 x! f3 Q! g0 t4 S1 Z
3.制定服务计划的方法
% W* q* {' L0 I) S: B. f 4.服务协议的形式/ _; w# E/ g y. Z7 h' i. [" r% W9 Y
5.服务协议的签订过程及技巧
2 R1 [) |6 t' Z' @% {1 h2 Q5 V (四)介入
& I9 T7 X4 C) X U- i- E8 k" {1 f 1.介入的特点来源：
) e" Q3 d! [4 c) _5 v6 ]& P! p& n 2.介入的分类
0 b3 e& s, c; A6 d; B 3.选择介入行动的原则
+ |# J! n2 s7 N% H 4.直接介入的行动及策略' G* H+ Q0 k, A6 v
5.间接介入的行动及策略( g9 I$ `, J1 X6 Q2 [) g2 h% K
(五)评估来源：" c' _" f& Q0 y. Q; r
1.评估的目的
" u1 b& I& B4 o4 j& W! @ 2.评估的作用3 ^' r/ c( X g* w9 s2 z
3.评估的类型
$ `$ w. D7 c5 \9 x# B) y+ \$ @& T+ w 4.评估的方法与技巧0 [" l! R% h5 O4 O+ E
(六)结案
' ~& M. H% d6 X2 Q 1.结案的类型
" D; P6 ]3 b2 ?! E9 A* ~# u 2.结案的任务: Q1 f" T7 y. Z1 ^
3.结案时服务对象的反应及处理方法7 m" W2 @1 z! I$ C7 T+ `
三、儿童社会工作, H% ^7 U+ l# j& S8 X$ [; W) p
(一)儿童的需要及问题( Y1 j D! |! W4 c; F) p! S y8 ~
(二)儿童社会工作的特点# |$ f# P' m9 Y( E4 o
(三)儿童社会工作的主要内容5 N% e( V$ ^$ F7 U. p4 \! j
(四)儿童社会工作的主要方法: C" y- H& a2 w% ^! _4 O8 s
四、青少年社会工作
* O) p" ?0 q: H. C" X0 `/ _( K# J" }, W; c (一)青少年的需要及问题# @$ T8 R3 v% ~+ `
(二)青少年社会工作的特点1 `0 c; P9 v6 C7 I0 B h
(三)青少年社会工作的主要内容8 R& d0 Z& H) {! ]( Y
(四)青少年社会工作的主要方法) X; h2 ~0 D( }
五、老年社会工作3 p2 T9 L, I4 G) g, n/ S' {
(一)老年人的需要及问题6 [ G6 _. o/ v2 h+ ^
(二)老年人社会工作的特点
& E$ n/ r$ y% m* \0 L- [1 N2 Z (三)老年人社会工作的主要内容. j3 x# M' ?$ ^2 d9 ^' v; y/ H* T+ Q
(四)老年人社会工作的主要方法
# q% O& H* [5 v: C4 K1 c 六、妇女社会工作
$ t0 K. n, }' Z (一)妇女的需要及问题; o; J5 D. n% f8 w
(二)妇女社会工作的特点
; d& b: W8 [+ i% e (三)妇女社会工作的主要内容
( G6 n s1 o: ?% H5 {# F4 j (四)妇女社会工作的主要方法
0 T- p4 A: Y0 V) K+ O9 o2 X 七、残疾人社会工作/ e+ P% {. A1 t( E2 c0 y w5 {
(一)残疾人的需要及问题
; A$ s; c2 J4 D: b M (二)残疾人社会工作的特点) b2 D, A. r1 }" H, g# z
(三)残疾人社会工作的主要内容1 W* [/ y6 [, d8 F) Q
(四)残疾人社会工作的主要方法$ P- s* e! |2 a; k
八、矫正社会工作" X: |( s: W X h/ F% c' F' O/ n
(一)服务对象的需要及问题: G. z' E6 v# k3 g$ l' W
(二)矫正社会工作的特点
! H- o9 [5 Z. {1 Z2 o: P (三)矫正社会工作的主要内容# h1 W# f r8 v X: @+ C
(四)矫正社会工作的主要方法' I: d$ _8 G. ~% A! {$ P4 [
九、优抚安置社会工作6 S3 s. K' |: }7 v9 Z k
(一)服务对象的需要及问题& E; i/ h" m @6 z& Z& R
(二)优抚安置社会工作的特点+ T6 [$ Y- r& c& c2 X0 R. I
(三)优抚安置社会工作的主要内容
) I) c" m1 ]; x7 E% J (四)优抚安置社会工作的主要方法 S2 r- q- [2 ]( b8 k
十、社会救助社会工作8 _) ?3 U. `# n. p# C" |; W
(一)社会救助社会工作的特点9 ~1 ?2 e; S- G% d/ R
(二)社会救助社会工作的主要内容& D# T+ r7 l3 q7 S2 h* h% q
(三)社会救助社会工作的主要方法
8 W7 N) s! a9 T2 k; i3 S5 E8 E 十一、家庭社会工作
& j0 F4 }* Q; |$ F1 d (一)家庭社会工作的特点
' h$ [- t/ ~4 p/ y- [0 \ (二)家庭社会工作的主要内容 _1 U6 |, [& L
(三)家庭社会工作的主要方法' W8 ?# p5 J2 X4 i- G% L; R( b
十二、学校社会工作
" G9 y y# m3 I (一)学校社会工作的特点来源：
' p0 I/ j2 W# k* |0 c, n (二)学校社会工作的主要内容
' J/ _( f! {" B9 d3 H (三)学校社会工作的主要方法, D/ p, _" j" P- t: X1 m3 N
十三、社区社会工作+ I7 [8 r" d) J' N
(一)社区社会工作的特点, _( t6 ]; L- V
(二)社区社会工作的主要内容来源：
) d0 G( w+ m1 Q6 B, U- A (三)社区社会工作的主要方法
6 e0 W+ ^* _; A3 p( s9 J7 a 十四、医务社会工作+ ?! Z4 R) u# m0 S* F j& X
(一)医务社会工作的特点
! l' h' V8 e$ G: L2 o7 p (二)医务社会工作的主要内容
2 ^ @1 ^; `% Y3 b" ?& A" y- n; j (三)医务社会工作的主要方法 |
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