本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 : v- n3 n3 Z5 Z# k3 ]: `1 i: C. ]0 M
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社会工作实务(中级)考试大纲5 e8 C& l, j) H
考试目的和要求4 u& ~4 @' Z7 O1 L. l. t1 ]
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
( M! X1 k* G, m2 G 考试内容: U l/ }0 W4 {7 s3 X6 I6 P
一、社会工作实务的通用过程模式
# a1 U$ I/ O7 g1 c1 }' G) o d& G- E, D (一)通用过程模式的理论依据
& `) d% S& |4 b8 p9 i" j (二)通用过程模式的特点* A, p y) Y3 J
(三)运用通用过程模式应考虑的因素! Q* {" P1 Y$ t T z# A
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用
7 T W4 z9 I# Q" ~. m 二、社会工作实务的通用过程
* m9 o6 H. d- W# f9 u) G3 f (一)接案
. M6 a% J3 P- e- [, A 1.接案阶段社会工作者的主要任务; \: Y, ] Y5 [7 b7 R1 z3 m% C
2.接案的步骤及核心技巧: o& ?2 y- x, j8 {+ h8 u
3.影响接案成功的因素
) K5 ^8 G9 `4 }+ e+ M 4.接案应注意的事项
# {$ M1 |! v' K" s (二)预估( r+ B6 a/ D! N
1.预估的目的、任务、特点及原则
9 z. [' T* V( f5 S$ o C9 p# M 2.预估的基本步骤# c5 G W @% M4 \
3.预估的主要方法( \0 n% z4 w6 z
(三)计划
' F) i% l( u1 U1 E! S 1.服务计划的构成
+ ?& q1 k5 K& R* @& y 2.制定服务计划的原则9 s( J: c) f5 P+ l2 ]. N
3.制定服务计划的方法6 |/ Q/ w+ }& E+ q4 e7 H6 k
4.服务协议的形式
8 h2 t$ x( A } 5.服务协议的签订过程及技巧) r* J5 q0 @$ L4 z" k" L
(四)介入
2 { w# I2 f9 V( U 1.介入的特点来源：8 \1 m! s- l6 T% B9 V1 F7 G4 @
2.介入的分类8 H* F; d |3 M) Z# J" U S
3.选择介入行动的原则. M! [! X, b$ R9 d0 P' l! Q, k
4.直接介入的行动及策略1 U% ~( |. e- d v9 @; E
5.间接介入的行动及策略7 s- w$ w) r% J. p) q, D0 w
(五)评估来源：
! m) m, F9 x" K, d8 z 1.评估的目的4 O$ V7 e. M3 w+ ^9 e
2.评估的作用" a4 l2 _; M# N* d
3.评估的类型# ?- d( y2 N% H$ a2 Z
4.评估的方法与技巧6 x f3 Q/ g7 _) i& e5 f% B
(六)结案7 [( q, e, }% M+ L5 w
1.结案的类型/ f" P( d7 d1 W# A( q$ P9 o1 v
2.结案的任务/ E' i2 x" J% c7 a! s0 E+ C4 [
3.结案时服务对象的反应及处理方法
* G+ H$ T5 J2 [ V4 i 三、儿童社会工作
8 Y9 P. S2 j3 ?5 T g0 b (一)儿童的需要及问题
# A X. `. f! \) j (二)儿童社会工作的特点
: L# t. ]4 \) S (三)儿童社会工作的主要内容
$ M3 s1 L0 m- `1 y9 t (四)儿童社会工作的主要方法/ ]& k6 M4 G5 k4 N+ G$ j. Q
四、青少年社会工作
. w0 Z( y C. v8 R0 n" Q8 u- S0 \ (一)青少年的需要及问题
2 I; r( C% p+ ]: e# u/ C9 V7 g (二)青少年社会工作的特点* O5 B1 t+ w1 @5 j- K l
(三)青少年社会工作的主要内容
9 x# g* U* M, q- i: T& b' f (四)青少年社会工作的主要方法
. w4 R2 U9 Z% {. `" z1 V8 a* p 五、老年社会工作8 q8 u4 a% ^3 }$ P* y# ~, W
(一)老年人的需要及问题) M' X# ]9 Y& E! @ U A- e; g
(二)老年人社会工作的特点
4 c/ @9 x2 C( v' }; f (三)老年人社会工作的主要内容
" C s3 l6 H& O; t5 t- U2 a% h% l! [ (四)老年人社会工作的主要方法" L4 {/ |. n) \" ?8 m$ M2 M
六、妇女社会工作2 A( L+ C) R% h4 R+ ]
(一)妇女的需要及问题( Y0 b% j7 m8 ?8 A
(二)妇女社会工作的特点
+ t6 F) E4 y) \ (三)妇女社会工作的主要内容
- [. o8 f) r& \ N* T (四)妇女社会工作的主要方法
1 w. ]+ d- q8 f, I* ~$ m 七、残疾人社会工作
$ ? f+ b. [" [ (一)残疾人的需要及问题3 t" @$ P) n0 g. S
(二)残疾人社会工作的特点; R- F+ U, `! S
(三)残疾人社会工作的主要内容
9 q2 [+ y" O, N7 ~ (四)残疾人社会工作的主要方法* E5 U( b1 \& A ~* G
八、矫正社会工作
/ c6 Q; S; J& v7 H5 A0 j3 M/ Z (一)服务对象的需要及问题
0 f& J0 d6 e* L; ]& [1 Y (二)矫正社会工作的特点8 H/ G3 Y9 G9 `: e
(三)矫正社会工作的主要内容 X. N- ]% p' R, M
(四)矫正社会工作的主要方法
: v7 |( Q& M% { 九、优抚安置社会工作( i" B+ g* C9 z2 ?* z- c
(一)服务对象的需要及问题4 A! \% @, m* D h) B1 p: _2 J& T) @
(二)优抚安置社会工作的特点/ W: W f" v; o0 q7 `
(三)优抚安置社会工作的主要内容& a( |5 @5 y$ }7 k" L* o- ], b9 i# _
(四)优抚安置社会工作的主要方法
- \* z* E0 Q3 ^" ^0 m 十、社会救助社会工作' q2 @' Q0 d! e% q( R5 m0 r- [
(一)社会救助社会工作的特点* B- a, p6 m) m& u8 R
(二)社会救助社会工作的主要内容
3 e, i% R. o9 A4 N (三)社会救助社会工作的主要方法
" `% h, [) t1 A5 h& ~& |" E 十一、家庭社会工作3 L1 H# C" g' c) p) K
(一)家庭社会工作的特点* J. \$ ^+ C4 K8 E8 |' i% z8 S! y
(二)家庭社会工作的主要内容: a# {8 q" }# F2 y4 H& P
(三)家庭社会工作的主要方法
) d4 T: [* z0 N2 ?* S! G) I. H 十二、学校社会工作; @1 n/ O$ E8 \
(一)学校社会工作的特点来源：$ y. \6 I, J3 K1 K) Q0 _
(二)学校社会工作的主要内容
' q; [: z4 f) H (三)学校社会工作的主要方法
( }6 G0 s7 i8 I5 |9 O 十三、社区社会工作5 B* ]2 f: r7 P1 h
(一)社区社会工作的特点+ g) h) q6 B6 N5 M# g0 N
(二)社区社会工作的主要内容来源：
* x" [( M, n1 C3 ` (三)社区社会工作的主要方法
7 J, _# U4 q# R/ ?' E) {2 n 十四、医务社会工作+ T6 R; f' l" X; d! r
(一)医务社会工作的特点
' O6 Z$ R; u; Y. h2 ]6 { (二)医务社会工作的主要内容6 ]* A0 K% q* \3 v6 ?
(三)医务社会工作的主要方法 |
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