本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 : ]8 z: q% c0 m+ n7 u
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社会工作实务(中级)考试大纲
8 i' k# K3 z& c3 |- k- M5 t$ L& q. U 考试目的和要求
, w: Z5 K( C4 X) D/ f7 S% A 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。# y0 @& e A# g: S1 o
考试内容
1 M3 @9 I# \0 ?8 ]& H 一、社会工作实务的通用过程模式. b" m! m% `6 k
(一)通用过程模式的理论依据 o+ N! g* P! t. }3 L
(二)通用过程模式的特点' |+ Y$ {, b( l9 j G8 K) V
(三)运用通用过程模式应考虑的因素, W& m; U: Q9 f! C
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用( p- S+ c( `: [& u8 k. ]; [
二、社会工作实务的通用过程9 Z3 p) w' O, _! s$ Y8 j
(一)接案
2 g% z! ^7 n7 w3 y0 { 1.接案阶段社会工作者的主要任务8 U% t& {. j& N m) w$ a
2.接案的步骤及核心技巧
/ ~* c: Y5 \8 u) \. |! T; A 3.影响接案成功的因素
{) @$ u0 w. X. f8 B 4.接案应注意的事项
, o9 W$ H+ n6 C* v: w$ @9 W! N9 q (二)预估# Z/ C# Y0 J" M9 [5 s
1.预估的目的、任务、特点及原则# q) x; R- U8 }, j4 P/ |! \
2.预估的基本步骤
+ H7 |4 |" `* p4 Q5 d+ l: }, @4 c# Y# G 3.预估的主要方法4 n5 B8 T8 f) y) ~- K: Y! l& S
(三)计划$ N ^, W3 K8 Q( q/ R
1.服务计划的构成
( j! {' C9 N+ g: O6 z- F2 f- Q 2.制定服务计划的原则
_% [" `- y3 h) F) B! g! c 3.制定服务计划的方法
! P* v& K; K$ x' o 4.服务协议的形式: i* E4 R' l8 b8 [6 F( E7 y `
5.服务协议的签订过程及技巧8 U" P" S! t% F2 H
(四)介入
2 X0 {: z. b# E) k 1.介入的特点来源：3 h6 @+ B/ A# g6 t8 i
2.介入的分类# Q+ q$ R& I% i, Y# V. Y, s, r( z
3.选择介入行动的原则
' Z O) \7 s+ @6 [$ i 4.直接介入的行动及策略3 w5 F# K7 i9 O; B3 f
5.间接介入的行动及策略
, ?2 A& z2 B2 D0 e8 h- o+ R (五)评估来源：' J4 Q+ p8 d) i* o
1.评估的目的+ p; x* R& O5 x# A' y0 v
2.评估的作用
( Z( ]! B2 d" v" | 3.评估的类型$ u% @9 Z. ?1 U/ l% |
4.评估的方法与技巧
h7 u6 H) e& J; M j" x. s) r (六)结案% ?. R: c! l8 o& r0 |2 Q: P
1.结案的类型1 a6 x! [5 w7 L1 K
2.结案的任务/ ]! x- O6 M7 v( S1 q9 S( T ?( W
3.结案时服务对象的反应及处理方法& \, A2 b0 v+ F9 @9 g7 E
三、儿童社会工作; y- J3 V+ I' m" ^4 K6 J1 R% X; A
(一)儿童的需要及问题
0 g) `. H- k& N# A1 j8 X: H: a (二)儿童社会工作的特点, p: O! M& Q, K" y3 y# T# t ?* O
(三)儿童社会工作的主要内容4 _) Z6 ^1 a$ f7 `& k2 [, f. B
(四)儿童社会工作的主要方法
( Z9 O$ y% a$ d 四、青少年社会工作* m2 x9 U" _) a5 ]+ H. g: H, z n
(一)青少年的需要及问题7 d" b2 X5 `" C8 m
(二)青少年社会工作的特点. A$ p2 ^* j) h+ p; c! n3 A) L
(三)青少年社会工作的主要内容8 P) [7 p: D3 F# b9 h3 S) m( u J
(四)青少年社会工作的主要方法
5 k+ D2 K4 G7 T! l% G4 t8 j: g4 \ 五、老年社会工作% J3 G( k: P6 D0 f) v R
(一)老年人的需要及问题2 V7 y. W5 H ?( t) g! X
(二)老年人社会工作的特点
6 Z+ L% E0 Y# Z0 v6 o) M& A) Q0 N (三)老年人社会工作的主要内容
! F+ U0 s& v" J. V4 q& N (四)老年人社会工作的主要方法$ F) d; y4 k0 x3 a) \
六、妇女社会工作
T# N' l' a6 ?" {. o1 O (一)妇女的需要及问题
' O/ x! L; {# ]' \6 J: o7 P! { A (二)妇女社会工作的特点
4 d W& p0 t9 k/ i; Q (三)妇女社会工作的主要内容
% O* {9 n8 r% P- O/ Y8 \ (四)妇女社会工作的主要方法
/ _% e7 m+ U; v/ q8 L6 c 七、残疾人社会工作) g) ]9 I8 h# [* v4 ^" o
(一)残疾人的需要及问题
5 i0 b) j1 S" m; Q/ K (二)残疾人社会工作的特点5 ^* N/ n) g& U# f/ w8 d
(三)残疾人社会工作的主要内容
4 }; Z2 S' _# R( s8 k; }; i/ M (四)残疾人社会工作的主要方法
5 S. E% R- r3 m 八、矫正社会工作
6 h; r3 T+ }. y" T# G2 F (一)服务对象的需要及问题
6 ?0 m, Z! f" Y- s) Q) L8 W P (二)矫正社会工作的特点# K5 C" W. j$ f
(三)矫正社会工作的主要内容
! Q9 e9 ^4 H; C" a; S3 Z) E (四)矫正社会工作的主要方法
! z" R3 O2 O4 B \ 九、优抚安置社会工作" Q( D# N4 Y2 r( f" N- j" A a. a
(一)服务对象的需要及问题
: `4 q# i6 j/ c0 \# ^2 U( N5 b (二)优抚安置社会工作的特点
2 _" _( y( l' m% |3 x" m9 Q (三)优抚安置社会工作的主要内容# M2 B2 a+ l+ t
(四)优抚安置社会工作的主要方法
2 d. g2 U) B9 Z! T 十、社会救助社会工作
" \9 }9 |) |2 Q% y9 Y" i (一)社会救助社会工作的特点
& u- u5 x+ {9 e. ` (二)社会救助社会工作的主要内容
) i! ?" f4 G$ ] (三)社会救助社会工作的主要方法/ m- w+ A# f: Z/ y$ s
十一、家庭社会工作 Z2 s3 I& C% T+ T S0 u+ Z; L
(一)家庭社会工作的特点2 j* c, P$ |* v9 t3 ` K5 r1 J
(二)家庭社会工作的主要内容5 K' o* F1 i8 d: A
(三)家庭社会工作的主要方法
9 }# p& j$ W8 {7 E5 L3 P \! L 十二、学校社会工作: o+ ^) a* G* `6 q
(一)学校社会工作的特点来源：
! b8 U3 e" ^0 Z* f* [; {! a (二)学校社会工作的主要内容
1 b( ~3 m/ L% @4 p i3 X/ @1 J+ c (三)学校社会工作的主要方法6 k j2 s, }4 r6 z
十三、社区社会工作
, c" J3 E* g+ l2 L& o8 }0 {1 k (一)社区社会工作的特点
. M6 C) |4 m9 ?; k" c, f2 S& | (二)社区社会工作的主要内容来源：9 l% m% Q+ Q. A) O& U1 I
(三)社区社会工作的主要方法
- I' z/ p% b, O$ r 十四、医务社会工作* H2 u8 X8 C9 `6 k
(一)医务社会工作的特点. s, F3 o1 E" f( y. y1 x
(二)医务社会工作的主要内容
. \6 q9 {# }3 d7 |1 F, P$ W (三)医务社会工作的主要方法 |
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