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社会工作实务(中级)考试大纲' ?* O0 V* c4 ^
考试目的和要求
4 T- x* y! h' N& h, p$ ]3 y7 g- _4 X 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。. d* d( P( J, `, Y/ T; ^
考试内容( V/ M0 r' {9 h
一、社会工作实务的通用过程模式
6 d. w8 Y8 O& Y8 F8 z; |" A% z$ H! n (一)通用过程模式的理论依据
9 ^# M( o. @* l9 | (二)通用过程模式的特点1 B N1 y8 F! W- i
(三)运用通用过程模式应考虑的因素
: V3 g/ W) b, m9 W6 C (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用/ A8 p- N, h& A( t/ S
二、社会工作实务的通用过程
. f9 c9 e& e/ ^2 N5 x (一)接案
( e$ @. a" t8 x9 y& l( [9 Z( L 1.接案阶段社会工作者的主要任务
1 Z+ t6 B. s D" m1 j 2.接案的步骤及核心技巧
% h1 X. g; N- V0 b) ` e0 m# e9 Y 3.影响接案成功的因素; V( g& U X# j
4.接案应注意的事项
0 D% `6 D% l' t6 f (二)预估2 Q# \5 v- |! Q+ S1 {1 X
1.预估的目的、任务、特点及原则
0 m9 _" b3 Z. H7 Z; R8 X: f- ? 2.预估的基本步骤' b! `+ X4 G* \3 a0 O, h0 i9 A
3.预估的主要方法
! n1 t) e* } U$ z. z% c (三)计划4 p1 S9 q, f( S/ k, f; {& S$ w
1.服务计划的构成 t4 D1 L$ p; A, c6 Q/ F+ ?
2.制定服务计划的原则% i; {7 A/ R! L# x" a# L7 r/ F
3.制定服务计划的方法
- O6 j( D( \+ @& `7 {- s 4.服务协议的形式; A! N0 y3 f% Z7 [: P
5.服务协议的签订过程及技巧
/ k3 q% k* ]- K# Z R (四)介入
- r9 Z0 ~0 g0 u8 {6 a 1.介入的特点来源：
5 |3 W1 J, W& ?: O 2.介入的分类1 N* R) @" A% c1 ]- O* {" g/ w
3.选择介入行动的原则
p7 a9 W* W+ _0 e; ? 4.直接介入的行动及策略
! a" z/ m$ r4 e4 H* ~ 5.间接介入的行动及策略
# V( \5 h4 s1 k l( K+ B (五)评估来源：
# o1 l" H' r" D# k 1.评估的目的
+ _* w2 M3 v) _; Q. y( L 2.评估的作用
$ z+ Y7 l* N' X" s 3.评估的类型2 T4 `: m1 q. ]- V
4.评估的方法与技巧
3 f! K, {* a* C% P& ? h1 M (六)结案
1 W" t9 o1 z6 N# A3 q: v$ S; T! E 1.结案的类型3 J4 a- }9 A% A+ S: f2 F6 Z) J
2.结案的任务8 c8 F& N- f+ H6 U; `- b* I
3.结案时服务对象的反应及处理方法7 ~0 P/ [4 y5 K6 a4 n6 H" d4 c
三、儿童社会工作- K9 |: Q2 h2 h, d& E
(一)儿童的需要及问题8 u% N: f8 t \) r* v8 d
(二)儿童社会工作的特点
( r* P1 [- r7 h- }! z (三)儿童社会工作的主要内容
) v& v1 |# p9 E$ `- Z (四)儿童社会工作的主要方法% H6 e$ {1 I% @2 x5 S) J
四、青少年社会工作
3 Q7 p8 V* N3 a t( ^! E% C8 E (一)青少年的需要及问题! r% w% h( v! U$ n" O5 U* v% v( O
(二)青少年社会工作的特点. l5 t& r2 H( A3 z* [: F
(三)青少年社会工作的主要内容
- T" M7 Z# k) x2 [, {3 F) E( N (四)青少年社会工作的主要方法. C- i! e) _, Z4 E6 |: Q0 R
五、老年社会工作
! y9 o8 u {* b7 l, g) H2 | (一)老年人的需要及问题$ D% r2 I5 k* C7 j# Y
(二)老年人社会工作的特点
1 `: w9 h- ]$ q! { f) k O (三)老年人社会工作的主要内容
& i) j* f9 z6 \: v4 ^% D (四)老年人社会工作的主要方法% j2 M* x' c+ K/ T1 ~: Q6 k
六、妇女社会工作
8 y/ |6 b; C1 [/ x, w- K @ (一)妇女的需要及问题
9 A c3 o7 |: C( w$ \& j (二)妇女社会工作的特点
( r+ J8 u; O# m6 ] (三)妇女社会工作的主要内容
' j' ^& o6 }: {" r# l- X, S (四)妇女社会工作的主要方法
6 O e/ K1 S, n: q, r# G 七、残疾人社会工作
# m8 Q9 v1 D! d# C (一)残疾人的需要及问题
$ n+ d9 F+ h4 W! j (二)残疾人社会工作的特点* \4 y! N* R; s
(三)残疾人社会工作的主要内容( _ g( |) h8 L5 A! k6 i5 I9 O6 F/ q
(四)残疾人社会工作的主要方法
0 q% M3 o9 n9 m7 w1 n0 w/ v3 y% }. s% b 八、矫正社会工作
5 F( B# H; q- ~! m6 O, ]. X (一)服务对象的需要及问题
1 z+ K# Y7 [$ k; h (二)矫正社会工作的特点
1 {! q' |1 s* o% `5 Q& z (三)矫正社会工作的主要内容' v Q N" a5 s8 B4 M: E) c" e
(四)矫正社会工作的主要方法3 L f6 p. G1 P- C4 F
九、优抚安置社会工作
( I* L4 c% h/ ^: d! O# a# k+ k w (一)服务对象的需要及问题& a0 Y/ x( J4 W; T6 K# F) d, `
(二)优抚安置社会工作的特点
& Q5 S, M& r/ s0 Z' e9 j; ?% M (三)优抚安置社会工作的主要内容! m [: X' L8 o7 B: ^% U# V
(四)优抚安置社会工作的主要方法
' K. ` G* d f 十、社会救助社会工作" p4 V w& X6 I! o! v
(一)社会救助社会工作的特点
8 _6 A4 E9 c& [( G# ~3 i (二)社会救助社会工作的主要内容2 U0 i* N; D% ~( {
(三)社会救助社会工作的主要方法
/ `6 w4 V* o4 S2 `) P. W, | 十一、家庭社会工作; Y5 s2 o, @% h. E
(一)家庭社会工作的特点
/ b0 e% s1 ~/ e+ J( X4 K5 Y: A (二)家庭社会工作的主要内容# S' B; h4 d/ O- d0 w6 w
(三)家庭社会工作的主要方法+ J$ }1 J# H6 n$ t. @ b0 }+ k
十二、学校社会工作% t. j; U* y! L' {) ?+ F' F
(一)学校社会工作的特点来源：
* n R) M+ S; S (二)学校社会工作的主要内容, P/ E" \6 E% C
(三)学校社会工作的主要方法( P7 k* [5 ?! e& U) b9 |; _# a
十三、社区社会工作 D$ L/ ~7 i& V' |& b0 w
(一)社区社会工作的特点$ T$ U P; D9 n
(二)社区社会工作的主要内容来源：- l1 r( ]& H6 R0 `/ Z# P! N7 G
(三)社区社会工作的主要方法
3 \. c7 S' _. b 十四、医务社会工作
% u; L5 e! K6 ?$ G (一)医务社会工作的特点
3 |9 r- ^$ K7 F* h$ a (二)医务社会工作的主要内容& p! o+ O) }! h4 U, |
(三)医务社会工作的主要方法 |
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发表于 2010-6-3 10:42
