考试目的和要求- m5 C3 i3 \& R" u0 c5 }# T2 G
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
5 i w c7 B0 J$ @* Y考试内容
$ q* M+ N" L) f0 M6 d2 D0 Y0 O一、 社会工作的目标、要素及主要领域
8 j' J0 x( {% g# D0 w. m(一) 社会工作的目标及功能# M3 u& T2 s2 ^) F) p6 f2 V/ n
社会工作的发展# s" [3 s9 L, Y0 I; S# v
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点* Y4 N0 M% L0 z+ ~
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点0 \) W6 ^3 P( y
(三) 社会工作的要素6 a; W9 B# t* \# i" j5 Y: g% H L
(四) 社会工作者的主要角色$ ?$ t5 B6 ^& @% A
(五) 社会工作的主要领域
; n. S6 h* ?1 M% v- L二、 社会工作的价值观与专业伦理
8 p4 Q& i1 {1 |4 ^(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响6 C6 E, W) }( v, I1 P! L0 y7 K* M
(二) 社会工作价值观7 ^" j9 ~& @. J8 L+ j
1. 社会工作价值观的作用* O6 p4 G4 w4 k% a% G
2. 社会工作价值观的内容
& G0 ]. c0 t& m4 L(三) 社会工作专业伦理
8 f: w( t1 y6 t* i9 ]1. 社会工作专业伦理的作用+ ]1 B3 s8 f7 |. Z! f1 M; K
2. 社会工作专业伦理的特点# m/ R4 W7 A: r* J1 l5 L# _ S8 J4 z
3. 社会工作专业伦理的内容
# H0 @4 A; l, s$ n0 n; Z! Z4. 社会工作中的伦理难题及处理原则: r4 x: Z9 ^3 }2 o9 G- R" n
(四) 社会工作专业守则
1 M" T9 a. z0 p5 M5 p6 M三、 人类行为与社会环境
: Y; V+ k0 w9 p7 q' \+ ]5 Y v(一) 人类行为与社会环境的关系2 @7 y6 ?1 L0 i! a
1. 人类需要的层次和特点
, u% o. H9 b4 W6 {, U( ^2 I7 p2 ?2. 人类行为的类型和特点% y3 S/ w0 {- K% u2 S' `' f9 k
3. 社会环境的构成要素
! Y( h2 e9 K3 v- G% n' Z4. 人类行为与社会环境的关系: d- C$ U( _! R$ ~, C P7 b
(二) 人生发展阶段
# D$ m# J* [% C1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征' L- ?+ Y7 Q( E+ D/ s& l0 ~
2. 人生发展各阶段面临的主要问题) E5 v& J: S/ V/ C
四、 社会工作理论的应用
1 M' A+ y5 N' s* r(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
! v1 N, L/ f9 e- J3 x5 u) [(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
' K5 t& V, }+ ^1 y \" X3 T(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用0 p0 O, V* T% N' G0 \
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
$ q+ p2 B9 A$ c R(五) 增能理论在社会工作中的应用
6 ?% o# K* d$ D1 B% k五、 个案工作方法' l: T. l, I- s
(一) 个案工作的本质
# v9 L. b# ?. D! ]4 M(二) 个案工作的主要模式
% X2 s6 D% V4 t# _- s5 _5 _" F1. 心理社会治疗模式的内容及特点
2 a. H: ~/ H4 k8 ^, ?" f8 \& N2. 认知行为治疗模式的内容及特点3 j' S, o* X R
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点1 q1 e+ t' ~* t% j2 v9 o8 P+ B4 k( s* u
4. 任务中心模式的内容及特点
6 P; `& i! g0 c0 Y. [1 S5. 危机介入模式的内容及特点
5 K d8 G4 M8 g- A+ V- ?; a6. 人本治疗模式的内容及特点, g6 c! H) C) v4 P
7. 家庭治疗模式的内容及特点
! A" C6 R+ N8 E V" Q" C l(三) 个案工作各阶段的工作要求! \( Y6 s6 V9 F3 l/ S0 r1 L. z/ j
(四) 个案工作的技巧 S1 U7 k) P" Z( w! `2 d& h( v
(五) 个案管理. q/ ^/ x! w7 ?# s, d; k
六、 小组工作方法
' z! N. l" [6 C* ^2 Q(一) 小组工作的类型及特点6 R, D% O0 O9 V' B
(二) 小组工作的主要模式
6 _6 E/ {: i* A, r( E2 o3 C1. 社会目标模式的特点及实施原则9 T, C3 C! T( D @
2. 治疗模式的特点及实施原则
! _( c: B7 ^; o5 c3. 互动模式的特点及实施原则4 [2 b/ j P: a% d& x
4. 发展模式的特点及实施原则3 P: D% K+ o) d# e0 [9 p4 g
(三) 小组工作各阶段的工作要求
3 m p" w0 \6 d5 \(四) 小组工作的技巧
$ J f1 m2 F& Z/ p8 X9 w七、 社区工作方法: `3 p0 W1 S( n* e! W
(一) 社区工作的特点及目标5 @( `8 k$ H d4 R3 v* ]: k( x0 w
(二) 社区工作的主要模式7 n- ]3 b7 s% v) m* S1 ^1 K
1. 地区发展模式的特点及实施策略
2 s. p1 u# Q6 r7 u! s2. 社会策划模式的特点及实施策略
7 r2 U7 v6 T1 O( i. B7 J3. 社区照顾模式的特点及实施策略
* N" n- S. c( C1 |$ h) o% A(三) 社区工作各阶段的工作要求/ F8 j8 \5 O! N- Z
(四) 社区工作的技巧 m8 s$ p4 B3 [8 }" i* D& i8 K( B* g
八、 社会工作行政
/ S; p+ X" { u(一) 社会服务计划
( |2 Z/ T' _7 b; C6 e# p0 K# a' T1. 社会服务机构规划
8 `7 h, B& {6 p5 J# B- C* m! }2. 社会服务方案策划1 o( l6 j' W/ H+ L$ A5 A
(二) 社会服务机构的类型与运作
6 l2 v: Q) |9 h$ j4 v" F(三) 社会服务机构的领导
; m/ f3 `. H% S(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
: D8 D' j- Z' @3 G) [! K(五) 社会服务机构的财务与筹资管理" V! |; m* P0 a7 M% G4 V* v) I; @$ i
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理' r; q3 G+ t' E. ?# q
(七) 我国社会福利行政体系+ \1 M7 ^3 [, W( Z! S& p0 n
1. 我国社会福利行政体系的构成# m; h9 O$ d4 j& Z
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
, C' e$ u7 l- T" ?3. 我国社会福利行政体系的特点3 C+ h7 m0 Q/ l* [: W
九、 社会工作督导
& u( U3 q2 i- h5 e, ~4 [(一) 社会工作督导的对象与内容0 ]- S2 R0 J( z% L6 T
(二) 社会工作督导的功能% P7 J7 Z5 w( p3 V1 F
(三) 社会工作督导的方法与原则
$ Y+ U! u+ m8 l十、 社会工作研究
) `* P3 W1 z L3 P' J# m* a0 F(一) 社会工作研究的功能9 V( Z: c. q, y# x3 T4 r& I3 z
(二) 社会工作研究的方法论2 n+ T4 b; u3 U5 G$ M7 N
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围/ e5 ~& `1 r+ E3 V' l$ i
(四) 具体研究方法
3 T3 X3 \) k" W( W; Y9 {: U% V(五) 资料的整理与分析
8 @5 a, N) Z8 A+ D! v(六) 研究报告的撰写 - _# }# Z& G2 q5 r, B
社会工作师考试简介4 }0 X) x/ y' Y( a/ y
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
