考试目的和要求9 ^# _4 n) g2 h) h9 V
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
) M+ ?4 j4 p. ^考试内容& N! g' x0 w6 P7 |6 r5 t
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
" c4 ^- K, N* j(一) 社会工作的目标及功能' _8 O% t2 x: W0 t" A6 G: U
社会工作的发展5 ]+ z$ ^8 h1 R0 Y% P
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
, r& m. f& A2 f! z; i2 C$ ~" d- R7 s2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
2 m9 K N1 I/ I5 r. p( K(三) 社会工作的要素7 G: z/ ~7 z" B
(四) 社会工作者的主要角色
9 k, d- P3 W) m3 x(五) 社会工作的主要领域' e2 t* [* v% V+ ]3 L, k7 ^* L) ~
二、 社会工作的价值观与专业伦理* p7 b/ Z, ? R# r; e
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
; k: y' \2 Q+ L9 C# e ]6 O(二) 社会工作价值观
7 E% g# R, ]- [/ O4 G. H1. 社会工作价值观的作用
/ G: W4 l* W5 ~9 k/ n1 S1 y7 ]1 a: d2. 社会工作价值观的内容5 k2 Z w r% h8 h7 V* i( b$ q: c/ m
(三) 社会工作专业伦理! t+ N6 X' F( d1 A: y- g- }
1. 社会工作专业伦理的作用2 c$ V0 V7 G3 z* J2 O6 f4 ^
2. 社会工作专业伦理的特点
7 q7 q d7 a0 K2 m5 s, ]3. 社会工作专业伦理的内容
! v& R9 L r* D1 s' h+ Q: L: l4. 社会工作中的伦理难题及处理原则( m9 ^9 P1 X$ ^" }* Z% K7 C9 B4 {
(四) 社会工作专业守则
7 m* n! L; x) }6 H三、 人类行为与社会环境9 i! r' h8 o+ Q! X+ M1 `
(一) 人类行为与社会环境的关系/ Y' C8 o, d' c- w L4 N
1. 人类需要的层次和特点$ V* W0 y7 ^& ?: H% h! c. h
2. 人类行为的类型和特点
' q6 Q* t# x$ L% x# i# ~2 T& p, H3. 社会环境的构成要素+ n5 F( L/ t) O& w: r
4. 人类行为与社会环境的关系
8 _2 G! N7 @) B) F(二) 人生发展阶段7 s8 o- b5 D0 d7 T0 X" o
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
- [* h _" z) J& Z7 u1 q; h N$ h2. 人生发展各阶段面临的主要问题+ ?9 w7 ^. j' a W+ x' _& ~
四、 社会工作理论的应用) Q9 N) N1 x: M, s8 {3 x, r
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用1 V9 O, H2 F8 P3 ^
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
J# k/ {2 u' S# I0 ?/ Z(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用2 }# n% |2 B* q, j
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
% M8 e* ~2 `9 l# W7 e& ~! ^: y E, |) V' U(五) 增能理论在社会工作中的应用
! F2 o: _$ m& D9 E7 ^6 ?4 m五、 个案工作方法, j: f: A* h7 }8 |
(一) 个案工作的本质
& A% m, @/ ]) Y- A5 L2 G2 y5 |(二) 个案工作的主要模式" u/ i& V4 X4 U1 V
1. 心理社会治疗模式的内容及特点
6 z! c( d& j: k9 J- e! P2. 认知行为治疗模式的内容及特点
, q( C' h- K1 O0 I6 \3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
7 w0 r P; W, l1 G0 p! A4. 任务中心模式的内容及特点6 Z* }" K% N" ?$ S3 X! S
5. 危机介入模式的内容及特点
3 x* K4 i! |; _6. 人本治疗模式的内容及特点8 Y( Z, M: ^' i2 p$ g& }
7. 家庭治疗模式的内容及特点
4 ^0 Y% p. ]; e& x# U6 S: L* g(三) 个案工作各阶段的工作要求. ~5 _: A& p+ m; v
(四) 个案工作的技巧
, ?/ {& w5 E' D(五) 个案管理
2 ^# A* I# T8 @( ?6 G5 f六、 小组工作方法
) _+ z$ E R/ ]" n" Q( }(一) 小组工作的类型及特点 T, ^$ n0 d' W. h0 P
(二) 小组工作的主要模式, ~; r# r: ~1 E2 ]& T
1. 社会目标模式的特点及实施原则" f* ~4 {, o7 x V
2. 治疗模式的特点及实施原则5 b4 m3 t9 o+ f9 |( A
3. 互动模式的特点及实施原则
/ ]! C+ S m6 q- D2 p- G4. 发展模式的特点及实施原则) x* M% p4 c" L* Q# D# E+ L
(三) 小组工作各阶段的工作要求
! U/ S, M& [! J1 | }(四) 小组工作的技巧
% V8 z4 b* [- L5 Z/ F1 s L) u七、 社区工作方法
1 M/ `2 K3 p: w f7 i% ]* w(一) 社区工作的特点及目标) T' N5 w& Z, z# j5 X
(二) 社区工作的主要模式+ P) N( w$ ]* y; L0 w" p
1. 地区发展模式的特点及实施策略
% X* z" E8 E# K6 b$ g& p3 ~2. 社会策划模式的特点及实施策略
, d/ S$ G7 p* n s. J( d3. 社区照顾模式的特点及实施策略
' i* d3 Z1 K9 j(三) 社区工作各阶段的工作要求/ x$ i; I4 N/ H* D2 y% R- i. F
(四) 社区工作的技巧$ Z d& [- S( @5 ~; K
八、 社会工作行政
" V- J( d' c5 p9 J: E) w8 }& X(一) 社会服务计划
7 h: X, @) D- [% i7 [# V. {3 D: k1. 社会服务机构规划
$ y' o- ~ b3 Y- [3 e# F" W1 \2. 社会服务方案策划( E6 q0 o" C- Q8 v( J# T: x
(二) 社会服务机构的类型与运作
- ^- h i; ?) R. [6 z: \% R5 V; b(三) 社会服务机构的领导
- }! ]1 t& Y( w: d0 @(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
$ r1 U- {& @) n(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
+ X; b& j6 C( [: Z8 W4 S$ d(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
- ?; D: F: i6 }& c, n% T" c T(七) 我国社会福利行政体系
6 ~; C% m/ b' }, i7 g1. 我国社会福利行政体系的构成( K# I8 N" j" K% w1 H
2. 我国社会福利行政体系的运作方式% i8 Z: @7 ]$ A$ r1 z
3. 我国社会福利行政体系的特点- r/ Q8 `: o! y( E5 _; P$ F* v& I0 ?
九、 社会工作督导8 y8 h$ C/ O) n; h$ C/ ~$ g
(一) 社会工作督导的对象与内容
: D5 A6 o0 i( E; T; |; d6 `(二) 社会工作督导的功能2 m, ]+ H* J* K1 y
(三) 社会工作督导的方法与原则8 R$ @7 a( v3 y
十、 社会工作研究
& o( Y2 v6 e# L3 Y( _; U(一) 社会工作研究的功能0 r5 e& g# V) _7 V
(二) 社会工作研究的方法论- s6 h% D9 J$ k" ~$ Y! P8 q
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围9 B, `- X" F- f [: I
(四) 具体研究方法
- K" |# c. ~; G2 z A(五) 资料的整理与分析& s: j( Z K7 |: o+ G7 F
(六) 研究报告的撰写
: v m3 A* `* \+ O! F4 I. z社会工作师考试简介' a( J w* c% t2 o( T! R+ z
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
|李越老师直播间|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2010-6-3 10:49
