考试目的和要求2 D M8 V% m$ k: l
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。 L' X. S) U4 o. Y( K6 Y9 u
考试内容& y0 W& O: z; u! z: i$ L
一、 社会工作的目标、要素及主要领域% q* p4 u1 b: C2 ^" d
(一) 社会工作的目标及功能8 B0 x* H1 _7 @$ s! h9 t
社会工作的发展
: }6 k% C/ R9 ]1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点0 D# q- g0 T) d. m
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点, ~8 {3 y4 N Z/ N
(三) 社会工作的要素% o0 }5 s, J$ t: m
(四) 社会工作者的主要角色4 ^% Y1 C- t5 b/ W$ a3 o. b
(五) 社会工作的主要领域" v9 W( E9 F# J0 _) S3 l
二、 社会工作的价值观与专业伦理
L- z, b0 o% B. ]. N9 W; }(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响# z0 m5 u( V; v7 ~$ F
(二) 社会工作价值观$ {1 F& i2 s, H$ ]; p k, p, _
1. 社会工作价值观的作用
4 g9 o3 U0 I" e3 w2. 社会工作价值观的内容
/ g7 J0 N6 s1 q0 K(三) 社会工作专业伦理8 T9 I6 |* c: M& M4 ~9 n
1. 社会工作专业伦理的作用7 U6 I( _3 f; Y& O! d
2. 社会工作专业伦理的特点
0 J" {: E, D% P& e3. 社会工作专业伦理的内容
3 O+ e' j& k: O4. 社会工作中的伦理难题及处理原则( U0 |% B- f" ~/ x9 `( n: Z
(四) 社会工作专业守则/ W9 U [: _5 E2 t
三、 人类行为与社会环境
8 R" W. A( y) }2 ~9 Y3 B(一) 人类行为与社会环境的关系/ b; c5 w7 [& W: U
1. 人类需要的层次和特点2 j y$ F! R% A* W, O d: {0 b
2. 人类行为的类型和特点. A( X. q9 m. T: \5 {7 c: G# c% ?; r: V
3. 社会环境的构成要素
6 E: A9 P$ W* N3 c1 }+ H4. 人类行为与社会环境的关系) P& L4 {1 ?" C4 S9 }6 O6 J
(二) 人生发展阶段/ y* K. @* Q2 X0 `- U9 J8 w
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征5 T6 _. [1 ^+ t, B; u) k: F9 i! b
2. 人生发展各阶段面临的主要问题
/ I+ K+ A( a, ?0 ^4 C$ R$ o四、 社会工作理论的应用& X9 C2 K9 B+ C# ?
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
* w' Y3 v: g1 b, ~(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
, e" h. Z4 G4 n! G' y( @% d6 T(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
$ X' |( s" \" B* i! N6 T" v(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用7 M& Z# e3 @- i7 ?" x. S+ P% T
(五) 增能理论在社会工作中的应用
. [: X: U: M! x4 [: U; c- n( L五、 个案工作方法
2 [) W6 @/ v. i6 I(一) 个案工作的本质5 r1 p8 [9 u: P+ [3 r, z# q
(二) 个案工作的主要模式: w6 L$ K4 {. _5 }0 i. C1 l- z
1. 心理社会治疗模式的内容及特点9 C/ C7 m! o4 Z0 J# e4 h
2. 认知行为治疗模式的内容及特点, J' M4 Q' S9 H" p; z7 [+ m9 s
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
% Z+ e; L; h4 c2 G. Z# t4. 任务中心模式的内容及特点9 ]: o) @- Y7 X6 m5 ^% X
5. 危机介入模式的内容及特点6 s4 Q( b" {4 q8 T% V
6. 人本治疗模式的内容及特点
4 { \' i" P u7. 家庭治疗模式的内容及特点2 x) y$ W% Z& o- p, {
(三) 个案工作各阶段的工作要求
" Y' V0 E4 i& T(四) 个案工作的技巧
; S, P1 J. G: d& _" ?+ T. Y D* ?6 M(五) 个案管理7 s) u- A+ D! `/ ~3 `
六、 小组工作方法
) A! J; E+ i5 L) r; L; l, I(一) 小组工作的类型及特点
; P' b# u* L% g, y2 v, q(二) 小组工作的主要模式- Z# z- X% L7 F. q: i6 q( C
1. 社会目标模式的特点及实施原则( Y; p" U" k5 O3 z
2. 治疗模式的特点及实施原则
, E7 e# |5 G% M. l; N! q3. 互动模式的特点及实施原则
* f* L- T, t& H$ l- v3 a% G4. 发展模式的特点及实施原则 A2 o' n# E6 ^. j4 B) ?5 x2 g
(三) 小组工作各阶段的工作要求7 J9 M+ S6 j; S6 P9 S% {
(四) 小组工作的技巧& @* @; y/ j4 G8 [
七、 社区工作方法
" A! N+ U5 J. o(一) 社区工作的特点及目标
- o1 [# X2 P, ?4 \. X: u. \" u5 v(二) 社区工作的主要模式
! ~& Y$ L) |7 q+ b: }# `$ i1 Y1. 地区发展模式的特点及实施策略) \$ M7 C9 k' e( K& [
2. 社会策划模式的特点及实施策略* q7 O# v9 l- i8 F+ V; J! W# j: {8 X
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
4 Y! e* i2 e4 X# @6 Q+ M: a" @! Q(三) 社区工作各阶段的工作要求9 A1 c8 V3 G; z+ Q9 h. Q9 L
(四) 社区工作的技巧 X' p1 |4 f7 K% W! [ |! k6 e
八、 社会工作行政
9 b. h3 [6 c' O% v(一) 社会服务计划. } u. o# q5 Y# ~6 x2 K; \
1. 社会服务机构规划
; ~( b- f$ ?8 s2. 社会服务方案策划
4 O$ E$ N7 _8 A& L/ m$ G" d(二) 社会服务机构的类型与运作* `* v2 R0 T5 E8 |( U( Y( r
(三) 社会服务机构的领导
5 M8 l7 _. J* f. [6 U6 C(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
8 x& \* J+ t, l7 D- Z(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
& U( |+ T1 s* b, X Q1 l(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
( ~ n2 k0 T4 g: k A+ `* e(七) 我国社会福利行政体系
6 C$ l! J: _! h8 U% _! Q/ ^1. 我国社会福利行政体系的构成. z, u. v, D$ i2 ~
2. 我国社会福利行政体系的运作方式$ n A+ L) o4 F" m/ d# F
3. 我国社会福利行政体系的特点
9 U! I7 v1 N3 V6 _+ c1 y九、 社会工作督导
: o5 q2 J# U/ I: J/ z( @; m: \(一) 社会工作督导的对象与内容
T/ n$ W e! n8 @+ u(二) 社会工作督导的功能9 `1 h7 T! J7 R, X+ b+ L) m) a0 S m N
(三) 社会工作督导的方法与原则+ p. P2 u- T% V- z8 c( b& T; M" I7 ^
十、 社会工作研究
7 s q3 T1 N& c/ t, I& o(一) 社会工作研究的功能
8 \/ N: c4 n( ]' B4 x( [(二) 社会工作研究的方法论
6 E2 O% i; X; N# d T, e(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围2 C( S+ N& [3 \: l
(四) 具体研究方法" _$ N8 v. j+ n; A$ _; O
(五) 资料的整理与分析2 a% ]# k/ v0 h8 o9 A5 S6 [7 D0 M7 @
(六) 研究报告的撰写
* o- D t& l! `4 x) ~社会工作师考试简介
/ h3 f/ w* {0 E) b/ \社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
