考试目的和要求
7 E$ j; ]$ T9 g! w. r" I2 U通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
, C- a- ]6 a- l考试内容& ?1 H7 E) W% m8 E
一、 社会工作的目标、要素及主要领域7 J! r, C2 v n; Y
(一) 社会工作的目标及功能% o4 [( }0 a. _1 I9 w
社会工作的发展
( M8 }# B, P3 P$ M2 F& M1 N1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
. i' i% m1 z1 w4 B+ e0 j/ p& B2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点% g! Q6 m9 H' T9 ]' W, ^! B- b
(三) 社会工作的要素' ~' E* y, U& p
(四) 社会工作者的主要角色
* Y, S; v% @( b8 Q; m(五) 社会工作的主要领域/ W4 S1 i8 r/ \' {, E1 F
二、 社会工作的价值观与专业伦理
! |3 g+ E" C) X( s0 j/ Z$ r(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
$ Y; I! v/ x! E2 U1 p(二) 社会工作价值观
1 v q$ n0 s4 @& t3 t) P K: k& b& m1. 社会工作价值观的作用
' Z8 l/ z, z1 }4 p4 Z- N2. 社会工作价值观的内容2 Z) q9 l2 C$ H* y6 D! v; ^
(三) 社会工作专业伦理5 a4 j" Z& \( }
1. 社会工作专业伦理的作用: N/ b! }% o/ K- A, u
2. 社会工作专业伦理的特点$ z- H0 e; m- N G6 F9 W Y1 v2 x
3. 社会工作专业伦理的内容
/ C: C. I. t0 \2 G: c9 r$ m; e4. 社会工作中的伦理难题及处理原则: t' b" W) w6 {8 K4 f4 E) j
(四) 社会工作专业守则5 Y" i j/ `" c1 ], ~ g/ J: F
三、 人类行为与社会环境
# ~0 @' x$ a: y% @2 l6 P* Y) `2 f(一) 人类行为与社会环境的关系# R: q; t H& k7 H( e! s
1. 人类需要的层次和特点
' i" ?! b2 x, x- e2. 人类行为的类型和特点) e. }' q/ Q9 b5 I6 k. d0 A
3. 社会环境的构成要素0 x b' F& h; C8 W& S6 O
4. 人类行为与社会环境的关系
. Z z* u8 x0 o, G6 K(二) 人生发展阶段
8 g; L1 R7 y# r' }1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征( O- t0 {7 S% }& b
2. 人生发展各阶段面临的主要问题
% `; j4 e) m! y- K! Z$ L+ L- l四、 社会工作理论的应用- L# Z5 P* n r: x3 j% p- b
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用) q% ?- x2 @% S% h" f
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用8 d7 `, b4 Y3 o$ t( g! f9 v5 T. N$ I" R) C
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用 L/ f& V u; s
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
( |% H9 Q/ q; q- ]" ^! |: ^8 K(五) 增能理论在社会工作中的应用
. R. Q* u4 C$ h+ H5 _五、 个案工作方法% q6 x2 Q' T2 ~6 N( }$ x
(一) 个案工作的本质& M# G& @' f- K2 w
(二) 个案工作的主要模式
+ s/ }* c0 N0 R. u% d. k$ U+ {2 }! |% }1. 心理社会治疗模式的内容及特点
' T* ^! e( m6 z$ Y2. 认知行为治疗模式的内容及特点4 q; \" \& t$ f" z( y
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
9 o( ^8 P/ i1 j* f7 N" b4. 任务中心模式的内容及特点
# {. Z: _$ N+ ]' a4 @0 m5. 危机介入模式的内容及特点/ n; s$ ~1 t4 t0 ~' y/ B: }$ S: M
6. 人本治疗模式的内容及特点' d, C8 n2 \/ Y
7. 家庭治疗模式的内容及特点 T$ @/ |; M0 S/ n4 A
(三) 个案工作各阶段的工作要求
9 \! G6 v, `1 d. m6 U- c(四) 个案工作的技巧! x" [( B. J q- {( B( z
(五) 个案管理0 y L4 W- J7 M$ p
六、 小组工作方法
3 q7 b# I2 \1 i; Q' ?(一) 小组工作的类型及特点7 A& W+ M, v$ J/ W
(二) 小组工作的主要模式' g9 f2 i7 y2 h
1. 社会目标模式的特点及实施原则
0 d2 C* ?" f' M5 F3 k6 F) q/ u2. 治疗模式的特点及实施原则
$ w% Z8 p$ O" ~) O3. 互动模式的特点及实施原则0 i T- R* K+ g
4. 发展模式的特点及实施原则
! L3 B" Y3 M* x(三) 小组工作各阶段的工作要求
) M6 h9 I" n4 a1 _(四) 小组工作的技巧% S: Y( P$ U3 H6 f" z3 y# T/ c
七、 社区工作方法9 D t+ c3 ?/ e. B1 ~% P
(一) 社区工作的特点及目标
. }" w$ ~' L1 S7 }: b- A(二) 社区工作的主要模式0 W8 r7 R/ Z- \2 X
1. 地区发展模式的特点及实施策略' U$ ?% g6 z1 q; y, I) U
2. 社会策划模式的特点及实施策略$ Y/ @7 p1 l& m! E3 E2 ~
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
^& ?5 T1 E7 P4 i(三) 社区工作各阶段的工作要求
6 Q: b0 H8 O8 l9 b" I; D(四) 社区工作的技巧 S7 R0 B. w3 Z1 d9 @" {
八、 社会工作行政
$ S/ q: {8 n6 P% T(一) 社会服务计划
( p$ r/ k1 F! Y1. 社会服务机构规划% n0 C3 u$ ~! j7 B8 h0 A. \. [
2. 社会服务方案策划
3 _8 o0 Q1 \1 r' }* s, X/ \(二) 社会服务机构的类型与运作
4 _: I+ D2 ^3 ~7 g(三) 社会服务机构的领导
4 t A; k- i3 j& A5 q(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理1 Q2 x: L) I/ S/ c. n
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理$ w( l0 x! D# K
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理) w! {6 X/ p7 J. K
(七) 我国社会福利行政体系
. S) K, N& P' q1. 我国社会福利行政体系的构成# B) t3 H9 q b* L; i1 @, H% v
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
( A. O* b6 T) B3. 我国社会福利行政体系的特点% _) E$ g V( n* [' U& k9 `
九、 社会工作督导- h( `, f" @1 t2 f. I
(一) 社会工作督导的对象与内容
% s! D: A$ z- R9 a(二) 社会工作督导的功能
0 E" `: z- X: m% E) r(三) 社会工作督导的方法与原则
- L$ D& X. A& Q7 r w9 l2 {十、 社会工作研究
( S8 M8 A: d3 T7 X(一) 社会工作研究的功能+ C! [" f8 u% e- i* {# s
(二) 社会工作研究的方法论' h) m- n* M" ]1 }
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围$ S1 N3 j% H/ L0 g& ^( _5 ~$ w
(四) 具体研究方法
2 w9 ?% ?/ _0 p! i' Z, X; B3 C1 i(五) 资料的整理与分析0 f" G( ^) C8 F8 u
(六) 研究报告的撰写
5 t& X; N6 @# T, |1 _9 ?社会工作师考试简介$ ^6 Q$ a9 R e6 ~( a! v
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
