考试目的和要求( C" G& Z; G2 b$ H- Q( S! l
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。# V$ u/ a9 ]( F; _% W$ T5 i% `) U
考试内容% P+ q2 T# R @; N* H3 f) j3 y z
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
$ V7 u, m( e0 s' `' y3 ]2 i(一) 社会工作的目标及功能# w0 j% f( |- S7 b/ R6 O/ `
社会工作的发展
. Q! g+ E4 F4 _ O: T7 _1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
) a2 _( y/ s) c8 X2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
3 v N4 x$ ~1 z8 x(三) 社会工作的要素8 Y- E' S& C2 n% W
(四) 社会工作者的主要角色
+ v7 H- u0 K3 Y" H# s* ] g/ q" a! \(五) 社会工作的主要领域! i U! d1 t5 \& M6 f) M6 r1 H! Y
二、 社会工作的价值观与专业伦理. z8 W! E8 p3 o+ c9 ?+ T$ n9 _$ o
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
- a8 B% j$ E- L! G- d; q% Z( W: j/ Z(二) 社会工作价值观
* q; o8 c1 }8 Z6 z, D0 z# n( L8 ]1. 社会工作价值观的作用
' E9 I; F1 c. C) |* X8 p/ \2. 社会工作价值观的内容3 d2 W X8 s/ _0 U$ ^( J N
(三) 社会工作专业伦理
' n1 Q/ Z& G) g& H- C, s- u1. 社会工作专业伦理的作用5 P9 V% |. E* L; M- o4 [
2. 社会工作专业伦理的特点/ X5 V3 \7 W1 ]+ Q
3. 社会工作专业伦理的内容
3 g8 N7 T) Y; K4. 社会工作中的伦理难题及处理原则4 r+ ^4 b. B' ~' F' V$ }3 G" H
(四) 社会工作专业守则, J3 s+ ~+ d& v" P& ~, \
三、 人类行为与社会环境
- D3 p$ z/ D7 r9 @) j0 x(一) 人类行为与社会环境的关系5 |0 A5 B! Z) o* G3 w
1. 人类需要的层次和特点( V# c& k( P# G4 v
2. 人类行为的类型和特点
& y" [' \6 u7 o T. ^3. 社会环境的构成要素
1 J; K. i1 z: T5 f' S9 c2 B! S4 P! j4. 人类行为与社会环境的关系. D+ l: U' L$ R! Z/ R7 ~! T$ M9 G
(二) 人生发展阶段. `. p8 a7 S2 d; s1 b {9 e2 w
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征" _. q4 X; x5 n
2. 人生发展各阶段面临的主要问题
( e* @" n" x) X2 Y1 W四、 社会工作理论的应用
k. k) H0 `8 @(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
4 B# M) f5 d: J. b: D* @1 {/ Z(二) 认知行为理论在社会工作中的应用5 N3 X# N/ C- i
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用. t. f) ]) V, I; M# A
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
2 {' B/ G3 v) F/ ^ r- A/ K(五) 增能理论在社会工作中的应用
* ^) A9 m1 K7 M五、 个案工作方法
- G) I9 ?/ V( Q5 [, {(一) 个案工作的本质7 c# X5 `7 Z& Z+ s3 u* ^
(二) 个案工作的主要模式) B) K( q1 }* r i$ r
1. 心理社会治疗模式的内容及特点
8 W& b q9 q& N( }2. 认知行为治疗模式的内容及特点7 d6 X$ F& h2 D, @& ^# }
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点5 L# j. g) |+ N2 s9 W
4. 任务中心模式的内容及特点
/ X: p5 O% B/ E3 d" t5. 危机介入模式的内容及特点; t. o2 s" W9 S+ r% s+ p
6. 人本治疗模式的内容及特点$ H- ?( L8 u# Q) u" ^
7. 家庭治疗模式的内容及特点
% p ~! b$ q, W' c(三) 个案工作各阶段的工作要求
w- C5 V% d! L+ `(四) 个案工作的技巧 f8 Q! p. M& A+ S2 Y1 e1 ~
(五) 个案管理
$ X* W- y; H E Q, P六、 小组工作方法1 ^" u6 I/ P/ d3 s5 N" i- Z9 Q+ |5 h
(一) 小组工作的类型及特点0 m0 y- k! ]: K; f8 P9 S5 [6 d0 j' N
(二) 小组工作的主要模式
- r9 {% s T$ ]8 m. ^# S" w0 M# S1. 社会目标模式的特点及实施原则
* ^" B" d4 j' y# i6 e# |* r3 I6 E+ F2. 治疗模式的特点及实施原则9 p( @8 J" o: S* o
3. 互动模式的特点及实施原则
C* ?/ s& N' S$ R9 P! L. @9 t H4. 发展模式的特点及实施原则4 W4 U0 P; }" o( t2 K" B/ q
(三) 小组工作各阶段的工作要求
; c2 L$ O7 ~ O0 J(四) 小组工作的技巧, Y E2 P* ]' h; F
七、 社区工作方法# F+ k% W5 Y4 }4 \1 S
(一) 社区工作的特点及目标) I& I5 i: R1 g* X. R; v
(二) 社区工作的主要模式
/ x" I! P4 L" o3 g1. 地区发展模式的特点及实施策略
9 L, d* Z4 s# H, t' s- B2. 社会策划模式的特点及实施策略
) h: k: J: [7 Y" a; V9 M3. 社区照顾模式的特点及实施策略/ i1 W* d' c2 f L4 a& C; V
(三) 社区工作各阶段的工作要求
% D+ l2 ~1 H4 v& Q. O1 r! J(四) 社区工作的技巧
* S5 Y$ O* z) A$ |( M, v9 y) j八、 社会工作行政% C3 R) r- ^% Q3 E
(一) 社会服务计划
6 k8 Z" E/ t3 x' i& I- _1 U/ W1. 社会服务机构规划
1 \+ |2 N$ Z) U) \# [. S2. 社会服务方案策划/ z3 ~) D2 t* v
(二) 社会服务机构的类型与运作
. S: F2 K; V' p+ U' `0 C(三) 社会服务机构的领导( g; |1 s$ n+ B2 r
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
# y* x; @$ P( m7 K- }. @+ R! r4 C6 S2 H(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
# h. H; |$ x9 l7 J/ Q) A(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理7 o$ v2 W8 ]7 i3 ^ f6 Y) b
(七) 我国社会福利行政体系
* \; X2 y# J' k) V) t' q3 M9 }1. 我国社会福利行政体系的构成9 J7 A' s" |9 z3 E$ A
2. 我国社会福利行政体系的运作方式6 s! B, C8 ]1 v& ]- |
3. 我国社会福利行政体系的特点' G9 f; s2 `/ T# j+ v5 D( p
九、 社会工作督导' L6 w [3 x8 f6 @+ |; `( Y
(一) 社会工作督导的对象与内容% e' U+ l G) ~; @9 y2 c) n# M( g3 b
(二) 社会工作督导的功能2 P8 Z% W7 p. j# ]: u! m3 h
(三) 社会工作督导的方法与原则9 z# I) u6 z- V5 Y0 ?
十、 社会工作研究) L9 P1 H% V* p7 a9 e% r
(一) 社会工作研究的功能( H* k) e, g5 F5 l9 j; N
(二) 社会工作研究的方法论- J2 x: @' A+ u8 D4 p( q. k4 C
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围, f% `" v0 Z _& k: ^" h( l
(四) 具体研究方法. V) g+ K* B8 y; v# |% b3 F( e6 t
(五) 资料的整理与分析1 g& ^4 P/ v/ g9 a) ]
(六) 研究报告的撰写
" E7 u4 R& X7 r社会工作师考试简介
6 g6 T) `3 g0 g, }4 d社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
