考试目的和要求
; t( j( d/ [8 Y1 r) H% X6 o* E通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。, X& I$ E( [9 C5 {) h
考试内容' k8 m% w- N: p% w/ X) u
一、 社会工作的目标、要素及主要领域/ Y9 m8 i0 m9 g5 H1 m
(一) 社会工作的目标及功能
1 p/ R* x1 ^/ {5 Q2 ]" w2 z社会工作的发展) W$ s5 W8 W0 G( r" q/ W7 n: P: }
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
- }9 U" Q. X. _' w5 F2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点; r1 Y( Y) @3 h# {5 g7 C
(三) 社会工作的要素5 a$ T7 J: \, \4 k+ P9 n5 C3 t
(四) 社会工作者的主要角色, j6 H; @" K- q& z# T
(五) 社会工作的主要领域
6 V. t h5 W! o) k0 U J' ]二、 社会工作的价值观与专业伦理
% ^6 Y( g9 z3 v% x" w: \: `/ y( O(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响2 Y" Z% X1 g) C9 g4 A8 a
(二) 社会工作价值观! ~0 d. G! h' n p
1. 社会工作价值观的作用* N1 I$ r( W& x* b; B/ F
2. 社会工作价值观的内容
$ W. k' n' x; T) T0 S) w' |: z(三) 社会工作专业伦理
9 Z! H V4 D/ e- h9 |# F9 `1. 社会工作专业伦理的作用
/ F1 C; @; Z+ \+ `2. 社会工作专业伦理的特点
. S" V E( i% ~% A8 S4 ]3. 社会工作专业伦理的内容
o% c2 I- }* [$ T& i4. 社会工作中的伦理难题及处理原则8 Y6 b5 R1 \ b& R0 J) b! r3 o
(四) 社会工作专业守则
; B. S, h5 {. p三、 人类行为与社会环境3 v; F+ A9 l2 }) i8 ~
(一) 人类行为与社会环境的关系5 r( t1 R. }5 y/ P: ^$ E
1. 人类需要的层次和特点- Z7 v9 b" B& F2 F. n$ s9 C
2. 人类行为的类型和特点
. i8 e; d) m. l1 `- I3. 社会环境的构成要素3 p5 Z8 a- T# K
4. 人类行为与社会环境的关系
; u% |0 T% a# O/ U" Q" B5 v6 [(二) 人生发展阶段8 E+ s( @: \$ t
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
$ w% V n# y' ` Q" r. b- s2. 人生发展各阶段面临的主要问题2 I# r2 ^& d+ P2 J4 [
四、 社会工作理论的应用
9 }1 {+ N r! Q( ^$ p: N(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
/ i; g) Q+ C F O5 u* \(二) 认知行为理论在社会工作中的应用& L9 {* r+ ~0 s' E3 `$ y
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用. j: b+ s V- ?0 r
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用: [; e% u! Y$ t4 i: V e7 ]+ N' Q
(五) 增能理论在社会工作中的应用
6 z: N( p( ~/ C1 q( g5 R7 t五、 个案工作方法
7 t% ~" l5 C* u1 m) P! K(一) 个案工作的本质
" U9 t0 m: i' l7 ~$ } _ K(二) 个案工作的主要模式# P9 P' k" i; @' d
1. 心理社会治疗模式的内容及特点: v( N- w. W5 b. k+ N1 G$ P/ Q8 N
2. 认知行为治疗模式的内容及特点
L" t* `* q D3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
; x, m6 I4 V$ ?: d ]! r0 s4. 任务中心模式的内容及特点; J3 @4 U% t; `. a3 F7 X
5. 危机介入模式的内容及特点, b$ ^& \: }! J0 p
6. 人本治疗模式的内容及特点
) ~9 f ]7 t3 f/ X3 W7. 家庭治疗模式的内容及特点 X* ?7 s) W5 Y& q4 M
(三) 个案工作各阶段的工作要求
# R8 S1 K( C' D4 j" `(四) 个案工作的技巧8 K1 n2 r% p- u w3 e2 C
(五) 个案管理
1 [& B7 Q: D2 w8 P' P- j六、 小组工作方法* L* U- Q& L' e' F6 V9 X9 v
(一) 小组工作的类型及特点
+ a& |) q/ J! A4 N2 Y( B(二) 小组工作的主要模式
{! d# K: T" G, Y$ ~1. 社会目标模式的特点及实施原则
?" s. y3 g$ n! A2. 治疗模式的特点及实施原则: ^8 M9 e( R' B' {. d
3. 互动模式的特点及实施原则6 n- G( O8 g1 E+ v
4. 发展模式的特点及实施原则/ E% o" E& j4 ]" r
(三) 小组工作各阶段的工作要求/ x( t: K# P) u) h2 v
(四) 小组工作的技巧7 R7 ]- X4 b* o6 [
七、 社区工作方法; F+ F$ f/ W9 k" \
(一) 社区工作的特点及目标
% Z1 }- I: I1 X" e2 X7 w. x% U" r) h(二) 社区工作的主要模式
8 @: I: H4 q* k1. 地区发展模式的特点及实施策略
0 @! F) {( j6 q5 p* m/ p7 @2. 社会策划模式的特点及实施策略
* Q, N+ t3 L% m! D3. 社区照顾模式的特点及实施策略 `3 Y r% a; C
(三) 社区工作各阶段的工作要求
: W3 ^7 F, p2 K. Q% @' P% S+ W(四) 社区工作的技巧
. D; ^ N( j. k- _, R8 z4 ?; m八、 社会工作行政
& y- V% m: f5 B' I2 r. N- a- e(一) 社会服务计划
/ i" N- c. E% H- n1 h1. 社会服务机构规划
3 Y* ]# Q) w8 o. o8 q4 `0 \2. 社会服务方案策划
9 h5 \- L0 g J5 V(二) 社会服务机构的类型与运作
0 l! m! y# C% } F(三) 社会服务机构的领导% F, y1 U6 o6 ^: ]5 N8 Z6 J
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理/ v* S h* L5 a1 i
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理$ w6 x" r/ ^/ V: K: h4 `$ Z
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
& O5 {1 |3 f1 }$ H(七) 我国社会福利行政体系
8 ]: p% |* M8 l, o1. 我国社会福利行政体系的构成1 J( L8 g# s2 |5 c0 x. c7 q: L
2. 我国社会福利行政体系的运作方式; Y& J5 e0 L! p1 \4 D
3. 我国社会福利行政体系的特点- p) p3 E; e$ g5 I# ?: u# ~
九、 社会工作督导
" J6 W$ L; f0 k. Y2 z(一) 社会工作督导的对象与内容9 [1 h% O6 S1 @9 g& a6 r
(二) 社会工作督导的功能$ ~ R+ j2 A7 {: {: Q' Q. [4 |
(三) 社会工作督导的方法与原则
& f* J2 a: e! u2 v9 K, N十、 社会工作研究
; E' `2 n& n- B- X(一) 社会工作研究的功能
9 m4 C7 Z1 R- P6 c6 W+ H$ R3 u(二) 社会工作研究的方法论8 Q* F" @1 ~7 P, t. `
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
# \9 Z8 h8 \+ d+ F" E(四) 具体研究方法
- u! Z2 l6 B8 {" p(五) 资料的整理与分析7 R: n. q0 b9 b! Z% ]% X+ n* A" U! S
(六) 研究报告的撰写
2 c$ z, {; u/ ]0 N社会工作师考试简介
3 q, N4 M H- S; h! `) T2 }社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
