考试目的和要求
& t2 q* B/ ]9 r+ ?( r通过本科目考试,考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法,开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
4 U) g) d% G1 I& u& x考试内容/ o% a" J ^+ A# i! }( t; |
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
. R, o8 W6 ^! ~. H$ j(一) 社会工作的目标及功能
6 B, |1 [# `+ W/ |! t社会工作的发展& m: S" p+ r8 }+ c
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点* v. b! l6 s: p+ [$ v
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点& V5 g6 K) [7 R4 q, q2 s7 a6 i6 h7 s. ~
(三) 社会工作的要素9 r$ Q) f C7 B, {4 m6 s# n
(四) 社会工作者的主要角色& X' p" h* y2 O4 [, n
(五) 社会工作的主要领域
& ~ E; O9 t( [' U5 ^二、 社会工作的价值观与专业伦理# Y4 B% y( ~& v4 C5 i
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
$ [; U5 h4 W1 \4 `- t2 t. ^, j(二) 社会工作价值观2 E8 g6 M/ t% T/ ]/ `% a( y; [2 [
1. 社会工作价值观的作用2 H7 {: |( e3 q3 s2 ~) j
2. 社会工作价值观的内容1 O0 u$ J3 o* i
(三) 社会工作专业伦理
; x* @* ]& e& r0 B: ?1. 社会工作专业伦理的作用
1 d# P/ C0 ]: }4 e2. 社会工作专业伦理的特点0 R6 y$ y3 R& i# ?! F
3. 社会工作专业伦理的内容9 N. d# j/ \! X
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
. X2 l1 R) g# R# y(四) 社会工作专业守则+ \/ d0 Q' N: |7 g3 @
三、 人类行为与社会环境
) k4 {% i- W: o(一) 人类行为与社会环境的关系
; c# b( [( R4 R% e' [ h+ a1. 人类需要的层次和特点/ I) J1 e9 Q3 y: _2 Z" H
2. 人类行为的类型和特点
+ U( R+ e% }: C3. 社会环境的构成要素# N$ H, J$ v4 N! l z+ O
4. 人类行为与社会环境的关系
0 [- O' N' j, D7 P- I(二) 人生发展阶段: Q- W5 A5 \1 L, Z9 K& R
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
3 b. a" j2 X' ^: o. I( W6 j2. 人生发展各阶段面临的主要问题
9 o( w+ p) f4 n8 [ u- |3 `四、 社会工作理论的应用9 w* o. V" ]) p" V8 T
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用6 a' L& o4 a. d4 y
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用3 z* b4 k# U7 w
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
w: I0 {# @6 _: \1 z(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用. @( L g7 T+ S/ ^
(五) 增能理论在社会工作中的应用( [( z" i% p: D& I) a# c
五、 个案工作方法
* x- r0 p! g/ ?# y(一) 个案工作的本质
: e7 ~1 ~6 e8 B5 D: N' x0 ]& B(二) 个案工作的主要模式
$ }' K6 C2 L5 ?: v! ?1. 心理社会治疗模式的内容及特点
; [' I6 U* X9 b, o7 _# W& S2. 认知行为治疗模式的内容及特点
$ |5 ?& n) o- W! ^' W' d3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
2 R3 k9 X% a- ~5 l5 l4. 任务中心模式的内容及特点" w% m, M5 Y- f C0 K
5. 危机介入模式的内容及特点* [9 ]* [ o7 J( b
6. 人本治疗模式的内容及特点# I7 {* C$ K* F5 [
7. 家庭治疗模式的内容及特点+ j2 [; [/ ]4 J
(三) 个案工作各阶段的工作要求
1 Q- M1 ~7 F! l% [4 C( I(四) 个案工作的技巧! i1 ^0 Q" N3 |; p& ?1 W N+ Z
(五) 个案管理- W7 r0 O; J$ F5 p4 _/ N+ v( T
六、 小组工作方法 w7 q- u1 D" v! A9 W- }* O
(一) 小组工作的类型及特点
7 Z4 l0 A6 K& w5 @$ y i(二) 小组工作的主要模式- @4 a1 D8 t0 P$ L6 o1 @% { F
1. 社会目标模式的特点及实施原则
5 N, _% t/ R2 w& Q! o2. 治疗模式的特点及实施原则
6 Z5 F/ ~2 Y5 J( z3. 互动模式的特点及实施原则
" J+ X* ~/ A# G1 N4. 发展模式的特点及实施原则3 s. ^8 F( D4 K" i8 c
(三) 小组工作各阶段的工作要求
5 E4 _# g: ?: Y" a* Y; x4 Y(四) 小组工作的技巧
" T0 u9 m0 u' U3 [七、 社区工作方法1 O9 [% q' I5 u5 N
(一) 社区工作的特点及目标
5 F/ F" M0 z# `( z/ m. O(二) 社区工作的主要模式
+ h |; u! Q% I# m$ q- E' _1. 地区发展模式的特点及实施策略0 Z3 G) a9 U- A& d& u( A4 A2 p
2. 社会策划模式的特点及实施策略
( v4 }9 o! E7 W3. 社区照顾模式的特点及实施策略
2 k1 E0 r4 F" {(三) 社区工作各阶段的工作要求
3 b! y) ?. ~* k1 @+ k6 u6 l, X(四) 社区工作的技巧2 f. V: D, u( u2 o7 A; b
八、 社会工作行政
9 n# d1 a, C! R/ w(一) 社会服务计划; J4 ? `8 \5 c a
1. 社会服务机构规划: v( S" f+ Y- X3 B# h, o
2. 社会服务方案策划
7 ]: B& b0 L( ^* A8 i7 G6 e( d(二) 社会服务机构的类型与运作
/ j Y2 ?% O4 |& ]0 C! b) b(三) 社会服务机构的领导
' G5 g! H" v& j) x, f(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
! T" V6 [0 c- r(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
' n3 w4 x/ l3 ~& b) m(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
" _/ {/ O' e% l; I(七) 我国社会福利行政体系2 V" ]8 M* R' N$ A
1. 我国社会福利行政体系的构成) C$ M* E% h' S- \% x9 x* w" K
2. 我国社会福利行政体系的运作方式3 u e/ j* J% ?; d8 V/ X' k
3. 我国社会福利行政体系的特点, T S5 L( P6 ?$ ?# I
九、 社会工作督导" a3 r2 H; J+ J% X# ^* D( T4 g G
(一) 社会工作督导的对象与内容/ @# U \+ s+ L' t) B' w
(二) 社会工作督导的功能: n! S7 }. c/ }* O
(三) 社会工作督导的方法与原则
, ?8 d" s# E8 {7 n十、 社会工作研究, G0 Y5 n+ ^. o2 [+ B9 M
(一) 社会工作研究的功能
+ f9 |* D7 Q1 k8 j7 t7 J(二) 社会工作研究的方法论8 p/ \6 p$ S" y6 R+ v9 i5 W
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
# S2 d/ H) M3 B6 T9 S1 p# u# L2 v$ I(四) 具体研究方法' G9 x# [( M; a0 G
(五) 资料的整理与分析$ T! p7 J) b: [2 f& f" S
(六) 研究报告的撰写
2 z+ S$ v2 |, I' Y社会工作师考试简介
# I2 x. z- z' E' h O社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施,考试每年举行一次,设初级、中级两个级别,初级分为社会工作实务和综合能力两个科目,中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |