考试目的和要求5 U% s2 b0 ~! A$ v
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。, y. N3 E J7 s1 ~
考试内容9 X+ n& s' X; q+ S
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
8 X* \/ {* E- d* C& g- w(一) 社会工作的目标及功能6 K0 G7 P) B! }1 N
社会工作的发展
5 r" P7 C& A' ~) c! S/ @1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
E$ e3 t9 x8 _6 t2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
& |1 J4 P2 \3 P3 B! u$ {, E(三) 社会工作的要素# b1 l3 `$ ~+ w: s" R
(四) 社会工作者的主要角色
$ X3 G, Q5 g" Z! R(五) 社会工作的主要领域
9 |5 u( W* ^% ~& H1 B& ]9 f; [+ d二、 社会工作的价值观与专业伦理
+ e3 ]) D4 w! k* {1 V) p+ T(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
; \8 Z. D# a0 ~0 p(二) 社会工作价值观
l; s! `0 h6 t# G1. 社会工作价值观的作用$ K" G, m7 m& Y2 P4 {+ B# u. q, `4 q
2. 社会工作价值观的内容- K5 k) D- J+ ]0 L) Q1 M
(三) 社会工作专业伦理. F# I, H% U. L+ P. ]. N
1. 社会工作专业伦理的作用
y9 N z$ ]! z( z/ L$ E& t2. 社会工作专业伦理的特点9 ~& a; u9 M9 O7 p
3. 社会工作专业伦理的内容1 {. J% [4 Y! t0 e L9 v
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则# Z1 t5 _$ N. c, S, h* E! v
(四) 社会工作专业守则
7 M M4 N/ u2 ~5 J! E三、 人类行为与社会环境
( W' |2 `1 w- |, f/ I# [! \; `(一) 人类行为与社会环境的关系/ T$ G% D2 y( _, ^8 @3 M
1. 人类需要的层次和特点
5 u0 b1 z. t) h# ?% o6 e* T5 h2. 人类行为的类型和特点2 p2 N6 \; K4 V! b1 V2 D
3. 社会环境的构成要素
/ R0 I& J" M: S& Q8 T% L4. 人类行为与社会环境的关系+ P" c0 t9 a; B, ~7 G
(二) 人生发展阶段2 j4 r0 W5 T ?. n" ~$ f
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征2 e8 _( i( O0 m$ o6 @# s
2. 人生发展各阶段面临的主要问题
( h/ U# \% q1 a' h6 y四、 社会工作理论的应用
4 P+ Y" F+ X/ l# E" w/ u9 Z' d(一) 精神分析理论在社会工作中的应用( e$ `6 } p# s* `' V" b6 O
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
" D* P8 ?; D; a6 X8 c(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用% u4 n6 R+ U3 t4 _( w8 E: S
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
; O& Q8 X6 b. L6 a' k(五) 增能理论在社会工作中的应用9 d2 ?$ J' m$ w0 m+ H" V0 o7 J
五、 个案工作方法' k% b$ a( T4 p+ _: n; W+ c
(一) 个案工作的本质9 ^; d- D0 ]. }, z
(二) 个案工作的主要模式0 i/ i' O/ F! u! O, S# u+ `9 D0 d0 s- s
1. 心理社会治疗模式的内容及特点: A7 v4 I7 i& R
2. 认知行为治疗模式的内容及特点: l8 f! ]3 e# N1 Q# l7 |9 _1 z
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点) }: f/ h9 L1 k$ T
4. 任务中心模式的内容及特点
( S2 B3 O* G0 @; ? N5. 危机介入模式的内容及特点
' N" g: v6 _1 f0 P* Z) k& v: e. r6. 人本治疗模式的内容及特点
, ?7 d# q4 r4 p' q1 W7. 家庭治疗模式的内容及特点: y5 u+ C. ~1 p$ y& c
(三) 个案工作各阶段的工作要求
. F, ?4 A- J3 \. j* R(四) 个案工作的技巧
% I: H) z0 g* ^4 v' B1 Z, P(五) 个案管理6 `( a- C% Z, l7 i. S
六、 小组工作方法
6 {: e$ G/ f/ N: r(一) 小组工作的类型及特点
p1 {% P. E' _7 p(二) 小组工作的主要模式+ o3 ` g7 A+ n3 ]& ]
1. 社会目标模式的特点及实施原则% G9 G: E- v+ B6 H
2. 治疗模式的特点及实施原则) J) D7 F& Q/ j9 _# s2 s
3. 互动模式的特点及实施原则
s) p' Z# y7 ]4. 发展模式的特点及实施原则7 Q/ h, t, D/ `1 B
(三) 小组工作各阶段的工作要求
; _/ W9 m Q1 _(四) 小组工作的技巧
3 K; W0 Z" c0 z6 M5 B; S# D8 I七、 社区工作方法8 w5 X5 r" Q6 v4 d1 I F1 L
(一) 社区工作的特点及目标, B, R. ~- z/ U- F% ]$ l
(二) 社区工作的主要模式- N1 e c) e2 o2 }) k
1. 地区发展模式的特点及实施策略# F6 L4 c6 b& C
2. 社会策划模式的特点及实施策略
! R) T: T7 G. p; z9 o9 V3. 社区照顾模式的特点及实施策略
8 ^, K7 C7 M# n" q L" H(三) 社区工作各阶段的工作要求' i& H) `5 {1 y0 ^
(四) 社区工作的技巧
( b3 D9 L. {$ N" Y' \* R' |八、 社会工作行政
0 W, W. c' _. R( L6 G: j3 B1 }2 O" Q6 \(一) 社会服务计划" l7 U7 M, F) B) O
1. 社会服务机构规划
6 o; ~ Q3 z! [% @0 t2 X2. 社会服务方案策划) A1 x' v: B* D/ e% E T
(二) 社会服务机构的类型与运作
( ^% B9 M, {% n: s( |3 q(三) 社会服务机构的领导+ C; D- |% S+ N. R# n1 _! B- U# b
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
/ h) V: X& S9 G2 j$ g(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
8 a& w4 P5 \/ }: K G' b(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理& b+ f4 F5 I: ~( `$ k4 t
(七) 我国社会福利行政体系
' O- Q4 a; X# t" n4 c9 [1 _" r9 R1. 我国社会福利行政体系的构成/ }3 b/ n a* L( V: c' T
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
/ o5 x m/ A3 b( L, D* W" D3. 我国社会福利行政体系的特点
. S- P/ B' L. H& n y" y% a九、 社会工作督导
/ g2 ~! A9 n \1 t(一) 社会工作督导的对象与内容
& v2 p% T/ {9 H( b9 S, B) Y; a(二) 社会工作督导的功能
, i( W& A* |0 L( H9 S0 C(三) 社会工作督导的方法与原则
4 I0 u% R5 u6 R! A& i- p十、 社会工作研究' S3 `1 ~0 C( v* W J; N" C
(一) 社会工作研究的功能
; L5 m. ]. s6 l6 N(二) 社会工作研究的方法论3 `5 j0 s' Z: n" G! p5 Q0 V$ E. a8 {
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
% F K; e3 r7 C; t/ q(四) 具体研究方法( \7 D9 `. P9 e
(五) 资料的整理与分析
, C+ F( a5 i; V(六) 研究报告的撰写
1 o7 p- g5 v' _* m* t社会工作师考试简介. O: e/ k4 }. @+ F: Q% y
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
