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08第二次培训课反馈汇总 - u$ x3 m. u4 u/ W& ^
本次培训共受收到43份反馈表。
" `$ K! x7 U \1.经过此次培训，有没有对“服务学习”的价值与理念了解的更多？
% \' i/ W' t& e% ]A、是的，非常的多 11人: \0 H1 f8 x/ c& R3 Y2 {
B、还好，了解一些 24人
9 f/ d9 B2 s1 AC、一般，有所了解 8人; X6 s4 G& r% N8 _8 Q3 t
D、没有了解 0人, T2 S# z0 G4 h4 O: z2 P8 w
2.经过此次培训，有没有对自己加入协会的价值上更澄清了一点呢？+ d0 I4 W- K* N y1 L
A、是的 18人; O/ m% G2 V! k0 |% L" L& H
B、还好 16人
! u9 r. t6 e4 |6 g' kC、一般 8人
- F! t9 Q: ?! T4 zD、没有 1人
/ b) i% N& Z3 P3 b3.在此次培训中，给你印象最深的是哪个环节？为什么？2 V: \ {2 S1 ?& w6 k
手语团康 24人
) C+ z* r# e1 r3 \课程回馈协会架构 1人. e, x, M( p3 w Y& G; F) {
服务学习 18人: V& `8 c7 U! Y. n7 ]& Y, n
w" f6 Z% v# @8 Z, v/ d; o" n Y团康活跃融洽的氛围、自己动手、有趣好玩、团队合作、积极主动、学习了一项技能2 Z2 n- I, p, ^. _2 z- j) w) q9 C. x
协会架构、提意见
1 h8 @# I* R$ j4.在此次培训中，你觉得最不好的环节是什么？为什么？* B3 ?0 y& A# T3 E
手语团康 4人$ f! t4 t W: |8 H, G/ X
回馈 1人3 _- L7 O, A d' o/ V2 v4 k
服务学习 21人6 J0 w, g% d( w
分享环节 3人
5 e) z( {0 W! n$ J, X. l. ~没有 8人, U7 Z6 R: \- ]8 ^ I
空白 6人
: D# y, m+ F! h( R$ K% D, Y: C: Q k2 P( u/ ^
准备仓促、时间紧、现场氛围、枯燥、- L G. R, M, \! o* C4 D( M' e
手语团康——幼稚，太幼稚
) g% s* F6 [) z7 ^; `除了手语团康很开心，其他都咋滴，因为无法调动我的兴趣! `4 c. U2 }9 N+ @; L- d
我不会跳舞，男的和男的跳，更没意思，美女又不肯和我跳
/ c- Z+ `1 A: Z* a% X9 u Q对活动本身理解少，不能很好的修改策划 O. A+ E0 [9 C3 U
写活动策划，目标不明确，听不懂讲什么5 j D6 t) l `# W
各小组制定策划书，时间紧，策划做好后，只需要上台讲一下，又何必写在纸上？
7 a+ S/ P6 @& G! m对社工协会的简介，因为我基本上已对协会的组成都清楚了
. [' U5 w5 c6 G' g8 y- {' U& {3 f7 p6 Y9 \, o. G2 t' @9 F
. m( I- i$ p: Z+ R0 z" u7 l" P, U# p+ `" C% }. J9 m1 v
4 D L I) [' x
5.你觉得还有需要改进的地方是什么？+ H7 i& x2 N# @5 V; k
课程安排 6人
6 v/ l5 s) {& E教策划的过程不合理、没有趣味、枯燥 、没有第一次能让人投入、形式化 7 M6 }$ ~; _4 M7 h7 E. M
多些人做介绍，各部门介绍应详细些
6 a# R/ p5 A- y3 l9 j应该活动形式多样化，以各种形式综合反映活动主旨2 A8 w2 F5 W; q' u
7 k+ w8 b1 v0 W0 O& P时间 9人
% ]; ?; W, c* i9 b( o太长、有点晚、过于紧凑，要紧凑些、没有达到活动的效果 5 P* y# \ @' V: d5 d6 W
尽量不在晚自习8 J R7 [0 N( a$ k& G
时间与预定时间不符合，培训课程不要挑周一到周四和周日. q, k+ m. U, d3 ]% o: K7 y
时间安排合理些吧，每次都挑我有事的时候- f8 U8 V# u0 n( J7 n* _
有些环节浪费时间 U' j. O {" S) A: A5 h* g% B$ p8 _3 \
这么多理事会员，没有针对性、效果与反响不尽人意1 {3 M9 @+ ]* u1 `
: \ ?; L' R7 A9 W1 q主持人 6人
' L' J' p' T1 R- J1 U讲解方式、与操作人员的配合、激情，调动情绪、气氛、介绍的很散，不全面4 |$ l4 ^: M3 i* m- ^3 A8 b# _
整个氛围，很糟糕，尤其是看幻灯片的氛围 i5 _8 t6 N3 l& h: R% Q" D' B
- I4 `2 Z/ h$ `5 A4 B工作人员： 5 p; W, e. `) E; J. R) E: h7 G
资料提供的应更充分些，让每个人的思考时间多些1 \" n, d7 d5 l# M
环节之间混乱，前后的链接、衔接有待提高
3 z+ p" I; i) L* W请尊重别人，在讲话的时候，工作人员不要随意走动和交投接耳。不应该在这时发单子。维持现场的秩序。
" c; F& f4 `, v6 y( M u6 Z5 e# a# t
" c( f; Q q7 M \2 B8 V6.今天学习到了哪些技巧？那些会在服务实践中运用？
9 A- S; l$ L" G2 O3 N( u" K% O F4 W. {服务学习" ?9 g4 \* B y
策划、计划
+ I4 Z" b/ r1 |$ g7 z3 R5 |" \& O我明白策划的各组成部分，基本用不上
7 } G) ]( m4 a, V$ ~哈哈，很开心今天知道了如何写策划，先谢谢各位啦！
1 I0 z8 c- N# z策划呀，我学会啦！
' v" H# u% K+ C3 @/ G3 X: l2 P手语% c: O2 D0 s3 \; G: P
学会了手语表演技巧
: g: j; P7 C, e: h O) M用心即专业" p2 E! X/ f0 ^- Y
微笑
, p5 V [$ \3 V* M4 s8 l实践出真知! _' k9 b3 ?. e; R+ K( v7 _8 L& O0 O
加强协会能力、现场应变能力、如何解答服务对象提出的问题，及参与志愿活动的能力/ e0 E" e6 n6 G
授之以渔
* r0 O! b5 V' W1 i! u1 _, Q没有学习到什么、暂时没有 3人 |
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|李越老师直播间|清流社工网
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发表于 2008-11-1 13:54
发表于 2008-11-1 14:05
