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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?5 z% W0 _& [8 j. C) x
一、         语言8 f) e  \/ O! l+ U
语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。1 @8 p5 j$ |. I9 j8 ~' c3 y. \
对策:; w7 Z" L$ O8 N' A5 T
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
! v1 ~; o3 ]' w# C! t2.自学广东话
: }' R0 v: P" J4 `- g. @( h3.根据手势、表情等大致判断老人的意图/ A1 k: H# j" m7 M
二、 服务资源: {! T( l' P+ S7 U) M0 h. J
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。
6 Z1 ^7 a* j: e# E+ W1 Q对策:
3 d) \- d8 U+ m3 W$ {+ j: c1.
8 [8 F3 V$ H- P  f, n1 e& _
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。+ m5 E$ n9 W4 ?
2.
& m" W3 g6 J: j8 _
与社区等基层单位保持密切的联系。
" y+ s0 _* Y* u. |8 b; m3./ p0 P0 `, c& h* @5 T$ u
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
* T+ o3 v6 I" v4.
* S1 `( M& M7 Z" K) N
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
7 O& n; {) l/ c9 s5.
, Q$ o' Q, i! t
寻找商家的赞助等
& I4 f& l' R6 `; i/ p6.
7 A1 j( A; f# ?# X* ]8 m# n; `9 L
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等% {. B  ~5 [$ t% f
7.
3 {0 y: a( |# _, i1 _
善用老人本身的资源
( m& o: ~8 X' H, f7 C6 Z三、         活动中意外事故的责任
% z0 T6 E  ^* L服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
+ S) C' [7 |$ Y( T" k7 x9 z对策:( B4 a1 r; c6 z, ]
1.安全第一,准备阶段做足功课, @, s5 J' E- \4 E, F
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
) @5 F1 q4 T0 |4 O' Z3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定; H1 X) c) E" `; }3 L& H  }' T0 Q
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
* ]. Y' q: x/ ~/ q四、活动中积极性与持续性的保证
( C# O6 Y( H1 \+ R   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动: C0 Q8 J" S8 l" B3 h5 e$ F$ b
1. 活动前的约定3 T% p: q' P$ k6 ^; r$ Z2 J4 o+ J
. p$ ?. t6 A" x6 T! ~4 M, B4 ]
2.
活动前的告知和请假
% W8 c5 d7 Z4 L+ \! ~" H( ]4 A! H4 \
3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
2 _1 r1 Z0 Q9 y$ L( W* ~: P
7 K, p+ o2 y, z5 r4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短: a# E0 q  E/ f* \5 y- s  I- W3 b
5 \  g; {, k- R. i* g7 o
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少' Q; J. q6 V: ]

. e) x) w4 S- G% A7 @& m5 D8 g6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感" ]! Y- y9 U9 u" {8 d
五、不同类别的老人服务策略
, ^" k7 o1 b$ D(一)残疾老人* I6 K5 t* M* {9 o8 m

, u  k5 t) a4 x$ Y, i" ~' z1.
善用肢体的语言
% j. v5 f% P) }0 ~3 ~4 A' \
  Q+ O& g  p' J- l2.
给予表情、语言的鼓励和回应
7 S& v. F$ o0 [1 X# y5 x/ _
, H9 u( H/ J, s3.
同工/义工的协助
: B$ K" _. r3 ](二)军休老人! U& o8 d, s' ]( r7 f* i
, r/ }; q% m5 s
1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
4 O9 w! z+ ?1 b& i& j8 }- o% ~; ^! Z. r. C' m
2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
- h! E9 `1 F9 r! q2 M5 r( Q/ k+ a) g3 Z$ H. l0 t  x' Y
3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
/ D; T! V* |) b9 ~" c(三)社区老人
+ n* o. O8 H5 ~' y9 k1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务
# R6 C' B, h6 S2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
: R8 p4 r/ C+ Y! q; t* u3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。# V6 U( V+ X2 P
6 d, B) j3 n" C( y. }2 {7 a
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