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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
$ U4 \- d( t6 S2 i: N5 i4 o一、         语言
, ?# E8 N+ L' O. t5 L语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。# b  r% E( P2 m2 G' H. R
对策:6 R" V+ z+ j( ]" T6 ^- _! s: a0 a- Y
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
* t% @3 Q- }# \  s7 o4 }) F3 q2.自学广东话, b6 a5 }) L: `( x; G( J
3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
! J; B3 w9 R" l4 V二、 服务资源8 `% E; h: L- f
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。+ ]0 W1 `# q* R
对策:
0 k" k  c! _8 k) Z2 t9 o1.0 _7 o; c' o) B; @2 S/ A7 D
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
! I; ^$ s) C8 b& e9 e2.  @2 {$ w: [4 e8 |
与社区等基层单位保持密切的联系。
( R5 ]+ k, X5 N7 N$ T3.
8 F: h5 s' A' e* ^4 c& a* ~
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。, ?9 d& M6 _5 H/ w0 q' d' y
4., {! M$ l1 {7 q# P( d: r0 T! Z3 M8 x
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
2 b6 x! J- ]- V; S- {4 B: M5." V# Q" ~; ?( O) C4 l8 N2 w
寻找商家的赞助等9 [6 ~' b" }# f* y/ u4 i
6.5 T3 E5 x/ n3 c8 J
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
& F9 I3 `+ I/ z6 e6 a7.
  X2 v" g7 A  f0 s% u2 q! I
善用老人本身的资源
) q0 O- o7 \# R) j5 t三、         活动中意外事故的责任
) F& ^% r" M3 i8 T3 E' g服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。, ~, G5 b3 {$ z5 L' z
对策:4 I% _' q* f4 M" I/ H6 [( q
1.安全第一,准备阶段做足功课
: q2 u  n9 e& _. C4 U+ K+ w! j* O2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
$ ?' X! o6 K( g4 O  D* T8 |3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定
7 Q4 z# U: R2 o+ ]2 y0 R5 g& Q" i4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
  O, q1 \5 Y' q四、活动中积极性与持续性的保证
- V0 V- Z* k/ E  z   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
$ b/ h9 @7 X7 C% @. {1 p4 x. d1. 活动前的约定
( S- _1 ]3 |% F0 k, n# _
; A: o- V" d& L7 i2.
活动前的告知和请假' ]! V7 o7 s- e! p2 r6 i$ ~& b

# ?- G' V7 r1 r0 }3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人- p( @4 `; q+ O# q  a; Q* x

- n- Z( F  E& h% N* P" `8 T, Q( n4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
. q8 }( [+ k& u* {! L9 m+ x) I4 `: O# }  C1 g1 E6 R
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少1 R/ v2 j& M8 [6 r  x
8 \: j6 ]0 O4 t* I0 }& {- h
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感$ M* G  p& ~5 r
五、不同类别的老人服务策略
3 V2 s; O- \2 }+ s* o; |(一)残疾老人3 L6 n8 N: R0 d4 b( K+ \5 `  c* _
3 \9 O, @) K# g2 V' ^3 Q' h# {) E9 Q
1.
善用肢体的语言
3 X: m/ V9 O, S$ I6 {2 p! P3 a4 G* h0 {9 [) s
2.
给予表情、语言的鼓励和回应
6 F8 H1 r) \6 k$ k
! C9 m9 Z2 d: M1 i: W' ?2 p3.
同工/义工的协助. K( {$ K( ]$ x
(二)军休老人
& \; [: p: j: M
* w9 `. i" U& ]  c6 Y9 ?1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
  @- z1 R& k) Y/ d
- C$ o3 c' M* D1 u7 n2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求. ^8 `) S( t8 X5 G& x# }9 h

7 B9 @& s, W1 p3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
, U* |8 D3 R. f: o$ U1 H& {4 c, D(三)社区老人6 M3 d* L* W' F6 A' `
1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务$ C. V) t* j' \% g
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
2 c4 [! S- X6 B' Z% {3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
5 Y: s/ }/ g  L4 t0 d: x% T2 B- s  V1 Y* Y
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