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[寻解疗法] 寻解导向治疗模式

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发表于 2010-7-13 11:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、核心概念: % d7 q2 d- E, b  i) k/ q; o7 z

( k$ i6 Q3 E. S, P, H        1、把目光放在解决方法上,而不是在问题的成因。 ( g3 K' ~. m, a; y4 s" L; l

) W3 F+ d# P* v! g$ y, D        2、对问题的解决方法有以下的观点:
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        1)问题的成因与其解决方案并无必然关系 - O; a  [. m6 I7 C# [
1 Z. B& j' q, ~+ W0 [  `
        按照建构主义的观点,问题的成因也许不是真正的,而是语言的误解。 0 x9 T# v' J2 p) W# A2 c
) S) U( z! x8 _& b
        2)我们不必完全清楚问题的成因,只需明白解决的方法亦可解决问题
( w( H7 P+ j4 _, [( K3 S' n' X4 {2 Y! m6 Q; ~
        3)解决问题的方法必定存在,而且通常多于一个方案 5 ?+ N1 b9 S1 w7 d; G" `9 P8 O3 ^9 D
" b  `0 F. `9 L. n& `* f
        人没有完全相同的,不同的人可用不同的方法,俗语说,一把钥匙开一把锁。 . E& f. |# @* i- v
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        4)透过社工与案主合作,我们可找到解决方案
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        我们如果提出很多方案,案主都不接受,这个观点帮助我们找到一个出路,就是用案主的资源来解决问题。我们的理论简单,但要实践。
4 |, i8 t. N8 F
% o" R* z' V1 }        二、工作原则:
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        1、案主基本上是健康的,并有能力有资源解决自己的问题 ! |2 l+ N8 ~0 ^

4 Q7 E$ k+ q+ E( ?6 L( |        2、社工不直接提供解决办法,而是从案主身上寻找可资运用的个人资源,以解决问题 : E8 d3 n, Q9 g+ [6 e* z: z

' ^3 R9 q3 N; P; z& r        3、以案主自身对问题的看法为基础,并以其目标为工作目标。 . }) x% L  C5 P( u% N* ?7 q) H
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        如果对方不愿涉及的问题,尽管社工认为很重要,而且确实也很重要的问题,我们也要尊重案主,只处理他愿意涉及的事情。 * d) I$ d5 C+ D

% m, ?. `" O, q* A4 z        4、以案主的真实体验,按部就班的改良、跟进,从而解决问题。 ' v9 ]/ S; }4 Q7 x. n3 i$ v: Y

9 i) D2 p% P' t3 o4 H! r        改变要渐进,从小的地方开始。——涟漪效应
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4 f8 ~  k1 M1 i6 l7 `        5、留意案主的变化,问题疏解的时刻。
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9 w* w6 [) o8 e1 ^$ k. O        案主的问题是一部分,很多地方没有被这个问题所影响,这是从空间上说的,从时间上来看,也不是每时每刻都受问题的困扰。在没有被问题笼罩的时候,生活是可以自己处理的,是很好的。我们要让他明白问题不是他的全部生活。
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        6、留心现在,放眼将来,不断寻找改善的机会。 * @' l+ W3 c; t+ [* I
1 `$ Y2 k( _# a
        人是活在当下的,不是活在过去的痛苦里。要鼓励案主面向将来。
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        7、雪球效应:细微的改变能引发巨大的改变。
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- }8 k2 V2 m+ M" S        8、与案主合作,真心诚意的、平等的、减低案主对改变的抗拒。
1 Y) L7 S. W5 ~% u
8 Q/ K( Q: p3 W  Q: M# d# n; A        对这样的案主,要多做共情、宣泄,要和他建立一个良好的咨询关系,多表扬他。
5 F6 H" i) c. I2 Q
4 a* |" ~9 |9 K6 z" M8 x5 B        9、三条黄金定律:
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        1)假如没有明显的破烂,请不要主动去修补,特别是没有案主的邀请。
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7 ]% M; G. b# x  ]" F' E; t% \        2)假如有有效的方法,请继续多做。
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: x! p& U  F8 u( ]7 ^  T/ p        3)假如所做的没效,请尝试其他方法。
8 ]  L' y* z& h3 X. s! M
& v4 ?8 H: j3 |. O$ I5 i" C8 U# O                                                             寻解导向治疗
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* `6 r1 e4 n4 H8 Y
, `1 w; j5 C  y9 M& E
2 f4 Q! M' w; G8 U- s+ g' {建立关系(基石)
2 U5 `& D! i& F( c5 g建立解决办法9 i( e4 n1 M' U, m
3 ^2 @' X" ~$ D) I* e4 \
( `$ S; ]% |8 [! h& Y
·聆听、尊重
8 a6 j2 D2 d) N8 f- f  s7 Y有用的问句:

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. C6 Q0 ?. M, o$ R2 l. z7 I( r·             同理心、支持                                  1、例外情景7 z9 W4 Y2 X  a$ n! C
2 }. r# _0 [8 L# i( G
·肯定、关怀                                      2、奇迹问句9 A* j# }. k' f
             ·赞赏                                              3、刻度问句                                         我们不是什么都知道                          4、应付问句
# W5 B5 w6 U! G: `  R                                                                       5、关系问句4 q# p  T( @; E/ P; {" N5 ^% _
                                                                       6、还有呢?4 ?- T) i6 o) i

4 W4 T+ ]; X" p& E! P        建立解决办法: & \) J) d8 `# J) n2 |0 h, b
, i7 n+ v# Z; k! g& Z% q2 U
        1、例外情况——沧海遗珠 7 s* b# f( x/ i: Y* [' S
5 M: q8 F3 c( F7 v, t$ s% _, `. K
        1)问题没有出现的时候 (请你告诉我当情况比较好一点时是怎样的?) 7 v( t9 M& i8 @- K3 K

! B% T) ^6 [9 X, R& L        帮助寻找例外,问题不会24小时都存在,我们要有个信念,凡事都有例外。
4 P! E* B. M7 c7 G( ]; h3 A3 w1 c7 l2 A
        2)以往成功的经历(当时作了些什么令情况有改善的?) $ S& W) o  U" B4 n$ ?
2 Q4 F5 W0 a) V; p
        抓住每个成功的例子,这是他的资源,他说一遍就加深了意识,这是技巧,详细的情形说出来,他有感觉,肯定他,表扬他,让他意识到成功的经验,他就会有兴趣,就有动力有能力自己解决问题。 - |" o* y+ J  A$ G0 L0 E  N/ C

1 L0 A: [0 |5 w* F: W& k        2、奇迹问句——曙光可现 ' v* `1 b: h! s. q. f
4 u& s1 z0 N; a1 w
        如果问题解决了,案主会有什么不同,会做什么?例:如果现在是五年后,而你的问题已得到解决,现在你是怎样的?而当你回顾这五年来,看到自己做了什么取得的进展? 3 Y( q" V$ l* R6 ?' E

$ }- I! P0 {+ k' q: |7 b! M, ^  t        问题解决以后的生活是它改变目前状况的动力,启发他回答怎样做,怎样做是他可行的方向,以前可能有的经验,是可行的办法,让他多做。
- ]8 E0 X+ o8 \/ E& h5 u' t
$ O* g6 Q* c! I3 w+ u$ e        3、刻度问句——测量方法
0 q0 D4 q8 h# E& T6 j3 ]1 b
; C  T+ E: g; {        落实案主对问题的看法。通常的分数是1——10分。10分代表问题已经解决,不再困扰。1分是最困难、最严重的时候。让案主自己评分,不要求客观,全凭他自己的感觉。尤其是启发他做了什么可以达到怎样的分数,怎样做可以维持这样的分数。鼓励他们给自己打分,增加他们解决困难的信心。 4 U3 i" G7 q$ \

* l, _0 m1 X& O' g; k* \' A        4、应付问句——重拾力量 ' d! K5 n0 z5 h4 n7 Y

9 g" M( o8 T( T2 E. F* |        案主面对困境,是怎样坚持到今天的,问他支持他的信念是什么?信念没有对和错,如何应对的是他的动力。 7 _: P" O# l7 b7 Z# o

: [) x7 Q; l. d  l4 r: f, n) r7 r- r        5、关系问句——善用资源 . u. ~) v2 e" d0 F, z2 A( z

$ ?, S" s  `4 F) V        把案主放在整个家庭中去看,眼前是一个人,想象里其他人怎么改善。例:如果今天XX也在这里,而我问他怎样才算解决了困难,你想他会如何回答。
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       6、还有呢?
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/ L; X7 Q% p& @8 V- Y        这样的问句是为了扩宽案主的视野,寻找其中更适合的解决方案。
3 e; G+ L1 w) `8 b2 M' z) O& n' |# p9 ^( ^& V; Q
        上述有用的问句,能帮助案主寻求解决问题的方法,在使用时,要留意它们的互相配合,并就他的接受程度而使用。
* J0 j7 k+ c6 ~8 X8 f! l; v
8 i8 @! W* {- y% B; ]        结论:寻解导向模式以良好关系为基石,用6个有用的问句,以协助案主挖掘自身的潜力,自己解决问题。这6个问句互相关联,互相指引,使用时辅以其他问句,整合使用。(董青整理)! q) p2 Y6 y. ^2 {& n, y1 H
& j: _+ g$ f$ \! P- D$ u3 d) }
来源: 红枫
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