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如何准备毕业论文的开题
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经过论文审题和初步的文献阅读与调查以后,各位同学将进入论文的开题阶段。
) Z9 A+ B- v* I7 Y论文开题是论文准备工作基本结束时的一种全面检查方式,由于论文的开题者将汇报和阐述论文的审题与成果预设;将汇报对研究技术的选择和创造;汇报研究资料的运用以及对研究任务的时间和空间的运作完成等方面的问题,因此,对论文担当者来说,论文开题别具意义。它是论文担当者汇总资料,整合阅读文献的体会,全面思考论文审题与成果预设,安排论文研究具体工作的综合性部署环节。这标志着学生进入初步研究阶段。
% |# o. P/ _7 w1 A& Z( y+ L毕业论文开题主要涉及以下几个方面:
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一. 报告对论文的审题,阐述论文主题的初步确立,介绍论文成果设想0 I9 h3 k1 _6 F5 H
' ~! R7 @1 c& b% k6 ^3 |5 d. H1. 论文担当者报告论文题目的审题
# B. \1 }9 O, J3 v8 ]开题汇报的第一件事,论文担当者汇报自己对承诺研究和完成的论文选题进行审题,即对该选题进行社会意义,学术成果价值如何判定、如何承诺承担此项研究的过程。审题过程的报告,将有利教师对学生选题的学术基础和学习主动性程度进行感知与判断。6 H) P ]! s0 Z3 K* ~
2. 论文担当者报告论文主题的确立
1 E& b: M# u4 ^7 S. {紧接着,论文担当者报告自己确定的论文主题。导师基本上只给出论文的研究方向,具体的论文主题优待学生、或师生共同商定。论文主题应该集中而明确,应该具有观点。论文主题不明确将导致论文通篇的失败。因为,没有主题的论文及没有中心议论的主要题旨,论文就变成资料罗列,或者变成庸俗的议论堆积。论文开题时必须明白提出“本文认为”的鲜明主题。论文明确主题的过程,实际上已经是一个研究的步骤了,因为论文主题是一个明确的论点(或者是系统的论点)了。我们说,论文一般有两种做法,一是“小题大做”,另一是“大题小做”,但不管如何做,确定主题的过程,是一个论文作者综合判断各种因素以后,对自己研究的具体命题作的一个学术的决定。如我给定的20世纪上海百货商店经营史研究的课题,学生在自己审题后,可以设定诸如“29世纪上海百货业业态发展研究”、“20世纪上海百货业业种与业态关系研究”、“20世纪上海百货商店品牌营造历史”、“20世纪上海百货公司品牌商品经营史”等等,导师原先给出的题目可以作为一个表示论文研究题材范围的副标题。从这些由学生自己设计的论文主题来看,同学们应该明白:* [' s+ `0 J/ F7 F
A.论文主题的确定是学生在论文工作中自主研究的第一步;' E9 I3 x$ S% M0 H; o5 c7 y% c
B.论文主题是纲,纲举目张。论文主题改动,论文所有工作变动,甚至写成的论文推倒重来。学生应该尽最大努力避免这种情况出现。一旦在答辩和论文复审中主题被否定,论文就被否定。
0 y( Z% V! Q: r4 r! pC.在论文协作过程中,变化(修正)论文主题也是屡见不鲜的事,作者在论文中的思想逐步丰满也是常见的。应该给同学们一个技术性的忠告,论文主题变动会导致工作成本提高,甚至高得无法承受。$ Q V2 F2 M; C! d& r7 e
3. 论文担当者报告论文学术成果预期
9 E7 e# X8 {: }* A5 g- E在开题报告中,明确了论文主题后,论文作者还必须报告论文学术成果预设,即报告论文最后的学术结论具有那些突破(现有成果)的观点或发现,并且预估这种突破的学术价值和社会应用价值。这种学术成果预设应该是较为具体的,明确的,可以与现有社会学术成果进行比较的。% Z& i) l2 ]/ ]. |
同学们应该注意地是:
) K& Y- w3 k% Z. S4 n5 W3 JA.论文最终学术成果预设的报告实际上在陈述论文的学术价值;
: }) a. n, t9 n; yB.论文最终学术成果预设的报告实际上也是作者的学术承诺,并且用做以后检查论文质量的一个依据;( x- u- Y6 C% }) |
C.论文最终学术成果预设的报告实际上在研究过程中可以规范研究行为,避免研究思路被干扰。
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7 l( t8 o4 a0 v$ T6 Y( m/ D3 ~二.报告论文工作的主要任务、报告完成任务采用的研究方法,列出论文的初步研究纲要
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8 i9 f" m7 k/ q- M1. 开题报告要介绍论文工作中要完成的主要任务$ l8 R' L8 H, v$ C0 `3 a+ D' e2 Z
论文作者在阐述论文主题和学术成果预设以后,自己心中基本上会有数在论文工作中要完成的主要任务。这里简单提示一般的论文写作面临的主要任务:. ]5 `1 Y3 g! a$ ]& ]
A.在论文中必须要概述学术界目前在论文主题领域中的研究水平,如基本观点,有无争议,社会对这类研究的期待类型等等;
5 Y! O, h0 X/ a# c, tB.论文中必须阐述作者对论文主题设定的理由,并陈述其价值;2 V# z$ c8 L; ]$ v
C.论文作者将用什么材料、什么步骤陈述自己的学术分析,以印证自己的学术观点;& ]0 w* P% u/ C7 w6 ?$ E
D.论文作者如何运用各种材料证明自己的学术观点是科学的,创见性的、合理的,有价值的;* l+ J; G; Q9 C" T; M
除此之外,论文作者要从材料收集、社会实践、研究分析以及学术分析方面的主要工作任务作介绍。- ]6 C; v: Y* Y- m+ K A
2. 开题报告中作者要介绍论文研究分析采用的研究方法
/ v, G7 q; k2 u$ D一篇大容量的毕业论文应该采用多种研究方法。相反。研究方法的单一,往往会导致论文质量的下降。论文研究工作中,需要报告的论文研究方法有:
. C: T2 R+ M' m0 gA.是否采用数据分析方法(数理分析);! j8 d9 M7 `, F+ i0 p* U" L9 D
B.是否采用现场勘察和物证分析(第一手资料的实证研究);- o' U1 U) P& r$ d: W
C.是否采用当事人提供的当事证言或回忆录(第一手资料的实证研究);
8 x* D. j `; j; ?8 b# oD.是否采用目击者,参与者,竞争对象的证言和回忆录(利用第一手资料研究的比较分析);
2 m2 [2 U3 {+ e) ME.是否提供专家的意见(理论推理与比较分析);
9 K( S" M( e/ G% B# Y3 V' H( [5 m( lF.是否提供原始文件摘要作为论证材料(实证研究);1 M5 C7 S/ d2 \! D
G.是否提供社会对研究对象的公开报道或评价意见(社会学、传播学分析);
( U& R, r3 `; t5 P( f% ]H.是否采用广告作品文本比较(传播学、艺术学分析)" p& c; {8 S6 m- y8 B
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论文作者要明白,一篇论文的研究方法应该有主要技术体系,不能毫无选择的乱用各种方法,但有些研究技术则使不可或缺的。虚拟一个主题,杜撰数据,对没有实证的某些现象做分析,这样的论文的学术结果是无法正确判断的,其学术价值可能自欺欺人。1 H9 X9 X# }% U2 V" z3 X
3.开题报告需要陈述论文初步提纲和研究步骤' ~$ g: d0 h; M" X
论文开题报告应该提供初步的论文研究提纲,介绍其研究步骤。论文的初步研究纲要包括以下内容:
0 R; \: V5 ?$ {. j) aA.论文题目5 L" N, _( X4 O$ p; C
B.论文研究对象和研究主题
7 g6 H& s' Q9 p4 O: G: T5 x* rC.破题的主要角度与相关方面. d$ D: ?9 @* ^' e7 [4 O
D.论文提出命题及其相关方面/ d$ w; `% Z% X- n5 v! m& y
E.分梯次对命题进行研究分析
1 j }; R& \1 S* AF.归纳主题与结论
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三.研究资料与文献的报告
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在开题报告中,作者应该报告论文将收集和采用的研究材料与相关文献,这就意味着到论文开题时,作者应该初步阅读了相关资料后,对论文所有的相关材料和文献有了一个系统的工作计划。一般来说,论文作者应该报告以下内容,以便审议者判断这些工作是否足以支撑论文的研究:
$ ]: { J( \/ ]' R; N# S1. 报告实证材料的类型与拥有程度(提供编目及来源);
; U- h$ B1 Z# f5 I) l$ C2. 报告相关的第一手资料(数据)的类型及掌握程度(提供编目及来源);
% x! E# M# n+ H, D9 W3 f3. 报告历史文献类型与掌握程度(提供编目及来源);
- ]5 H# P# v0 E8 `$ ?4. 报告论文主题相关的学术见解(提供编目及来源);8 I! o8 M3 [) s/ [) F# e) c
在这一部分,仅仅报告准备工作的状况,允许作者不断充实研究资料和文献的采集。如果这部分工作完全没做,开题将被判为不及格。
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四.报告论文完成的时间表及其他
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在开题报告中,学生还应报告以下内容:
, A" m$ D' d6 m; o1.参考系的安排,列出论文完成的时间表。鼓励同学提前完成论文,并申请提前答辩。
" K% i$ i1 m4 L; i2.如果在论文研究过程中需要外出考察,参阅文献,以及需要学校和广告学系提供支持,可以在开题报告中提出,并陈述理由。
. G% U$ m; Y6 S; l2 K% [9 n3. 开题报告应该写成3000字的书面报告,并提供相应内容的PPT10张。
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4 m7 V A+ q/ a% K! v5 X2 U8 | [' m以上是张祖健对所指导的学生作的辅导,并要求所指导的学生都提交开题报告。
$ \5 P+ l9 K' z3 e$ }# S* j7 q其他广告学系00级学生毕业论文开题报告活动将由系教学行政统一安排和通知。 |
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