- d' |1 ^$ r5 N$ t$ @% | e9 r& a一、. O+ W: e. p( F+ x
说) v2 p. a. ~2 o' n7 W
明 本培训计划根据《社会工作者国家职业标准》制定,适合于社会工作者的培训,以社会工作者从业人员的整体素质,使其适应社会需求。0 G9 \6 y, K j6 z4 D) P a# T
本计划力求贯彻“能力本位”的职业培训指导思想。加强技能培训,注重代表性、针对性、实用性、先进性;理论知识的选择,原则上是以学习、掌握技能够用为度。培训内容的编排组合,力求使用理论知识与操作技能密切结合的模块式结构,使理论知识与实践经验相辅相成。根据内容的种类及互相关联程度,组合成理论知识学习与操作技能训练一体化的若干个培训模块,以达到职业标准的要求。# H8 ~$ e+ X7 a t- D
3 C+ G. d; X) {- M$ l4 I, c1 R3 k& ^5 j6 b3 P2 S. n
二、5 r6 \2 m! W/ V( M) k$ \
培训目标 本计划用于培训社会工作者四级人才。通过培训,使学员掌握社会工作的基础知识与技能,能够对一些问题较简单的案主进行辅助性直接服务,同时能够具备辅助性行政工作的基本技能。' Q% i5 F( E1 R" ?" \+ q
' s- \' V; Q8 ~ A7 c: c: C
三、
6 }1 _7 V3 d' J1 `9 t# O; }模块设置与培训要求 根据培训内容的类别及相互的关联程度,按照理论知识与操作技能一体化的原则,设置3个培训模块。
$ ^$ M# P- C' F7 C, \模块17 \" Y) v* _+ K. U3 K# i, B' w
社会工作基本知识. _' P+ I5 O3 ^ a* L* U4 W
使学员掌握社会工作的基本知识,包括基本概念、人类行为与社会环境、职业道德等内容。& l" H+ j! [$ @, a/ S$ }1 \5 n4 d; n3 x
模块2; C3 d& w" A7 F1 p3 {/ C
社会工作基本方法
' {1 {/ a# c( G, i' _" ]5 m使学员掌握个案工作、小组工作、社区工作等社会工作的基本方法。
# q! R! ^0 v; v/ u" S模块3
; j0 }" M* _. C0 U社会工作实务过程# S3 j8 I$ J* ~) R/ c9 J* K
使学员学习接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案等社会工作实务过程的基本知识,掌握接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案的方法与技巧。
3 q" w- n. I' U r: C
$ d. v p# ?& k$ q S/ @( P: Q' O
* r' ?8 v& c5 ?8 ^ I9 w- p2 s9 p1 P
| 模
! ], Y0 D# \" G) j4 g8 z6 `" u块 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 总
. c. v& c5 p6 z' x课
; c) ?/ K$ x5 h( \( H时 | | | | 1、课堂理论教学,以讲授为主;
# \ }: p: X# @; i0 I3 A2、经典案例分析,讲授与讨论相结合;5 ~2 @- W+ v4 |6 `+ l6 O7 H* T
3、情景模拟9 }: O; V3 I5 }( W% _
4、工作实例参与7 D- V' \! b" \1 v8 g0 P
- d& w, Z* |& ^- b. r+ M1 A
8 z, B7 s$ b9 ?" V! P: ~2 J1.
- p J. Y5 n+ o# t. t王思斌:《社会工作概论》,高等教育出版社,1999年版。
# z& w$ {! O1 X& B6 _2 .朱眉华:《社会工作实务》,上海社会科学院出版社,2003年版。 j2 K& x0 l8 E$ v
3.《个案工作》,许莉亚,社会科学文献出版社,2003年版。. \( T: `5 j# d% b
4.《团体社会工作》,黄丽华,华东理工大学出版社,2003年版。
4 r: p s" U! H8 X5.《社区社会工作》,周 沛,社会科学文献出版社,2002年版。 |