《社会工作者（四级）》培训计划

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《社会工作者（四级）》培训计划

一、
4 p8 Z6 ~* b/ L说
明

本培训计划根据《社会工作者国家职业标准》制定，适合于社会工作者的培训，以社会工作者从业人员的整体素质，使其适应社会需求。
本计划力求贯彻“能力本位”的职业培训指导思想。加强技能培训，注重代表性、针对性、实用性、先进性；理论知识的选择，原则上是以学习、掌握技能够用为度。培训内容的编排组合，力求使用理论知识与操作技能密切结合的模块式结构，使理论知识与实践经验相辅相成。根据内容的种类及互相关联程度，组合成理论知识学习与操作技能训练一体化的若干个培训模块，以达到职业标准的要求。
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二、
培训目标

本计划用于培训社会工作者四级人才。通过培训，使学员掌握社会工作的基础知识与技能，能够对一些问题较简单的案主进行辅助性直接服务，同时能够具备辅助性行政工作的基本技能。

三、
模块设置与培训要求

根据培训内容的类别及相互的关联程度，按照理论知识与操作技能一体化的原则，设置3个培训模块。
$ O9 i, B0 J$ D* o3 `0 U模块1
社会工作基本知识
. }" D9 c. g4 P* t: c# v( V2 U2 [9 b使学员掌握社会工作的基本知识，包括基本概念、人类行为与社会环境、职业道德等内容。
模块2
社会工作基本方法
使学员掌握个案工作、小组工作、社区工作等社会工作的基本方法。
模块3
+ v- O9 u  P' {  L社会工作实务过程
使学员学习接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案等社会工作实务过程的基本知识，掌握接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案的方法与技巧。
9 n1 x, S% H; i, d% c( {4 c

四、模块课时分配表

1 O9 c+ A, A1 y& ]& ?' i2 ~7 `( ?1 C

序号	模 0 l: W# B0 Z4 n块	课 3 |1 z! o) J6 [/ \" ?. b时
		合计	理论	实训
1	社会工作基本知识	80	80	0
2	社会工作基本方法	80	80	0
3	社会工作实务过程	160	80	80
总 课 时		320	240	80

五、培训方式方法建议

1、课堂理论教学，以讲授为主；
4 h' l" c, Y4 O5 p+ |7 }. n4 ?2、经典案例分析，讲授与讨论相结合；
3、情景模拟
4、工作实例参与

六、推荐教材

% Y% V0 e* r% _, ^1.
2 o: N! U5 I8 m$ z7 Y5 ~王思斌：《社会工作概论》，高等教育出版社，1999年版。
! X  L; g% R+ A2 .朱眉华：《社会工作实务》，上海社会科学院出版社，2003年版。
3．《个案工作》，许莉亚，社会科学文献出版社，2003年版。
! z1 Y8 C# |0 p# {) D" Y: A7 ?0 u4．《团体社会工作》，黄丽华，华东理工大学出版社，2003年版。
& q) `' i6 C" @3 A+ c; z5．《社区社会工作》，周  沛，社会科学文献出版社，2002年版。