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第四节
1 m, @5 u; y1 K6 U2 [( R医务社会工作者的角色 : |0 ?2 F N+ ^, G+ d* J/ Q
一、医务社会工作者的角色4 L& a/ E" v* K
* Q9 g9 t, c4 V2 J" v7 ](一)VS病人, f$ L1 V* V, i6 s" S
1、入院许可:帮助病人决定其是否能运用医院中的设备,对病人接收住院治疗予以支持和保证,给于有关的医院作业程序的相关信息。
6 Y) q- e3 T: F. X( j2、出院计划:为出院作计划,应是一个病人入院即开始的持续过程,社会工作者可利用早期和病人建立的关系,处理病人出院后的计划。在此,社会工作员可以帮助病人利用医院的设施,以及有效利用社区资源。
/ h' N' ^ |3 e. k3、出院追踪:社会工作者参与病人出院后的追踪,是其基本的责任之一。除医师外,直接对出院病人工作,尤其是做好帮助病人处理生活情境中的压力的工作。6 Z j! N9 p0 e1 Q0 K
(二)VS病人家属" ?) ~1 w+ S, g5 P
1、在入院方面,对家属的角色6 \$ }6 d+ K7 P5 k
1)与医院建立疏通关系' d2 \9 ]: E: k7 M/ X
2)提供必要的信息。; i/ a: o- r% t7 W
3)帮助结束处理和病人疾病住院的有关问题。3 d& J" L. @# h( ?. Z% [
4)结合社会资源考虑,增加对病人的了解。& b2 o9 x' M) o2 W7 Z$ D
2、病人住院期间的社会服务,包括:( m3 ]# @, C; ^% f7 s) |4 v6 W! c
1)帮助病人处理因住院而产生的问题。5 y7 D% U( s7 A1 g7 Y- L) B
2)帮助家属修正态度或行为。
% I; b6 \1 ~; [8 B3)对病人在医院中的情况,提供给家属相关信息,并力所能及地给与支持。& m/ P) V) D8 ~ a8 y0 I
4)帮助处理出院后产生的问题。
! p/ N2 x" ^# I, a& m( o5)对家属的问题予以转介
; _" d. w$ n6 I5 d+ f2 t3、出院计划应及早准备,包括:
0 C: y* s* k, V- s3 ^- }1)帮助家属修正态度,面对病人的改变。8 Z8 d: p4 p4 ^5 G$ q0 k% W
2)按病人做作的计划,为病人服务。
: k# I5 u7 T `3)帮助病人寻找适当的职业,恢复其社会功能。 i a* t2 s8 N D T7 r
(三)VS社区工作* s& p, a/ V0 ^* I
1、社会工作者在各科中与医师、护士、物理治疗人员、作业治疗人员、营养师等医护人员,为促进病人的康复,增进病人的身心健康,应组成医疗团队依团队工作原则互相配合。$ h' w/ G# J4 r9 M) ~/ t k
2、社会服务室工作人员均应具备与其他医护人员和睦相处的能力,能通过良好的人际关系,协助医护人员了解社会工作的功能及病人的特殊需要,因而能在工作上互相配合。; e1 {( X7 F1 q
3、联络病人相关事宜5 U; K- v8 S/ Q& x) {. `
1)介绍病人到社会服务室。8 }1 c. X* q) H( U- ^" T
2)凡社会服务室受理的病人,不论其来源,社会工作者均应常同主要医护人员联系。+ }7 @" J: n+ ?, S0 O7 s
3)凡病人经社会工作者给与辅导者,首诊负责医师,均应主动通知负责该个案的工作员有关的工作事项。0 f; ]% p P- i6 H5 C; y! _
4)会诊:社会工作者定期参与各科会诊和查房,与医护人员及时交换有关协助该病人的意见。& K( g4 h4 X! u6 x7 K# T& \/ n9 C
5)个案研讨:社会工作者应尽量参与医师的个案研讨,或由社会服务室主动召开个案研讨会,邀请该病人的主治医师、护士等医护人员参加,就该个案问题进行探讨。$ v9 L+ E3 q9 c6 U2 f; Q1 J
6)向医护人员宣讲有关疾病的心理、社会层面的知识。
5 p- Y1 C# V+ x7)对实习医师、新进住院医师、护理人员介绍医务社会工作。医务社会工作者VS病人
* ?0 L5 p' X2 N6 W服务的角色和功能
: H$ O! m, @7 e, v) f/ @% b' h角色 功能 期望成果
) _9 |- o' O( ]; [2 S1)诊断者 对新病人的筛查,及早确定是否有心理社会问题。 心理-社会问题的诊断 : X. l/ Q7 z$ Q6 y9 [' E
2)咨询者 提供温暖、适当、可信任的情境,使病人能表达情绪和困扰 增强病人的自我了解及调适能力
+ G/ w! Q; a2 E8 p0 I6 U3)教育者 提供个案及团体方法,协助病人学习调适技巧 病人适应疾病 - ~* J9 V# `4 V- ]# {: F( V% N, Z
4)行为改变者 以简单明了的训练、行为修正技术或者心理治疗,改变病人的不良行为 减少因疾病和住院产生的对病人的困扰和不良行为。 : |' A0 y( }: a$ N% v0 u4 h
5)倡导者 为家庭,病人及医疗相关人员争取应有的服务与资源 疏通整合资源,达成转介
/ s. v5 i" ]3 [6)协调者 病人与医护人员之间不良关系的处理 化解误会
* L# c2 q' ]# D2 s d- y& A医务社会工作者VS病人家庭: V) b8 c) [) N) Z
服务的角色和功能
7 _0 U/ I& s: i: { B$ h; J5 K9 v角色 功能 期望成果 6 C6 e) C. g! Z3 f
1)诊断者 预估家庭中主要照顾者的能力、家庭的完整性、应付危机的能力及支持网络。 病人得到最好的照顾。 # ?$ R' b! k3 D2 D6 V& t2 n# E6 Q
2)咨询者 协助家庭克服不良情绪及维持家庭的完整。 家属能够克服情绪障碍,有效照顾病人。
2 o' Z3 T1 W/ x3)教育者 教导个人或家庭处理危机的技能。 调适家庭危机,解决问题
$ \, w' n7 I( L' G4)倡导者 为家庭、病人及医疗相关人员争取服务管道及资源。 整合资源,达成转介。$ j6 B# `. g( V( {9 }
3 R# t. v, D! Y) ?1 W5)协调者 家属与医护人员间冲突的协调。 化解误会。 + C6 K7 h/ ]6 l, A
6)联系者 运用方法使家属得到应有的资源。 有效有利资源的运用。 7 b5 ?& y8 Y. v' M5 j
7)协助者 促成家属对病人的照顾和处理的选择。 家庭功能的提升。
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3 [! S) I* W# f* u二、社会工作者在社区医疗照顾体系中的角色
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根据世界卫生组织的规定,社区基层医疗体系中的医师应提供民众基本保健医疗服务,其服务项目至少应包括下列八项:- t. a" a, G6 Z) Z. }
1)对常见卫生问题和防治方面的健康教育;
s3 W% p5 l" U4 E* I: x' W8 m, x2)食物和营养的指导;
6 C/ ]) O3 T6 j! N+ K3)饮水和环境卫生的指导;8 F8 q/ M( ^. ?3 u
4)妇幼卫生和家庭计划;
2 T# i4 w4 y" q8 z9 H3 T% N3 w5)预防接种;
. y* ~# n9 r, c" R* k6)流行疾病防治;
3 C$ o3 e* L& L4 L, b7)常见疾病和伤害的防治;6 S. Y5 Y2 I8 m; a7 o* Z7 M0 E
8)合理用药。5 {2 R8 k: s7 G% t$ Z6 S' ]
社工的角色功能:
. J+ S: ]0 G: S, l1)诊断者:家庭功能、心理社会状况的评估。设计《家庭功能评估表》及《高危险人群病人筛查表》,对每个新病人进行筛查,及早发现心理、社会问题。
/ ?0 `, w9 V H9 v: P' k0 ?2)咨询者:家庭功能、心理及社会问题的咨询。辅导和治疗。增强病人的自我了解和调适能力,并使家属能克服情绪障碍,有效地照顾病人。6 L* m; m4 J# ~; E: Q; ^* u% Y
3)转介者:社会资源的发掘、运用和转介。建立“社会资源网络”联结“需要”与“资源”。评估病人的实际需要,协助医生转介,以及协助家属接受转介机构。& L( o4 ~5 I5 e% M* q
4)联系者:提供病人主要支持系统之间的联结,如:家庭、学校、社会福利机构,医疗服务机构等。/ A2 q" _8 _0 I
5)教育者:对病人的生涯发展过程中的棘手问题,提供照顾方式的建议。
9 z, ], b( J) p x7 j' `6)倡导者:为病人、家属及医疗相关人员争取应有的服务、福利和资源。& e( y! D b. _" L4 C# A" y
7)调解者:病人、家属与团队成员间不良关系、冲突情绪的协调。9 w( B# Y* {; X4 r+ p9 d9 x- z
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三、医务社会工作者须具备的条件' \" s# M, E) H3 u
/ x5 d( f* I0 o9 z2 H( O1 k3 n1、具备社会工作基本知识和技术,对心理学、人类行为与社会环境、社会工作理论、经济学、人类学和社会学需要有深刻的了解。
/ z" w( o% F e) z- R' s2、具有丰富实务经验、精湛的社会工作技巧。
- e# F3 j/ w. |( B$ c3、具备丰富医学知识,及一般疾病的各种预防、治疗、护理、保健等的认识与了解。
4 X% |! C2 |. U: {1 }- T/ A4、人格健全,自我功能强,对自己了解透彻。一个好的医务社会工作者应是个热心、负责、敬业,具服务热忱,可以信赖的人。
Z7 E8 N5 L% v4 `5、具备助人者应有的服务态度:
, M6 U& M! `' x6 e1)对人与人的行为有正确的看法;1 m: U3 r7 C- s5 X$ @
2)关心他人,工作时以他人福利为中心;" x0 b `% Z0 R$ @- \, P
3)开放、温和、信任人、友善、诚实。
, @1 K2 u9 f) G( e. [4)树立“与受助者共同工作”而非“为受助者工作”的信念。
4 Q' d4 m# c' E. X6 b2 v3 I4 a: x5)积极与患者的需要互动,不拘泥于特定技巧的使用。8 {9 X! u1 d+ ^ ?2 b6 v- u( `
6)成熟、有准确判断力,有为他人需要而冒险的精神。 |
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