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[理论] 《历奇教育》

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发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成: N  `6 M* J! i" e# c5 E# h2 X6 h
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  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]0 y) W4 s- r( s/ M5 F8 U: S, ~
0 d: h( C8 P% i0 O
  出版社广东人民出版社
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  p' p" V2 ~# t: _; [  出版日期:2007-12-1; Z/ d0 Y% H2 Y, U) ~% m( s

" @4 w" h/ Q8 d8 A  定价:¥29.80元
. H9 v) f: b2 a! u. ~内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
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; U- I/ S& d1 W' R7 z, l编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。9 s" A8 p; i# v
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5 l5 k; L3 D& p% s  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。: f& s. y0 A$ l/ o" o+ ~
作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。
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4 O# K9 i. Z* u( n% C
1 h8 `% ~2 T2 j( N* T  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。
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: S. N! G% I; h" r4 O3 E4 l- j  j: D3 b: Q/ r6 G
目录  第一部分核心理念
  q- s3 U$ ~: T7 ^! Y0 ?  第一章历奇教育概述
0 z' W2 i" G8 x, s# @$ J% H  一、历奇的概念, B; A, k" q. S9 i5 I
  二、起源与发展8 j) G. y: m3 c
  三、探索与认识
+ X5 C+ j- H- m' u" Z  四、理念与本质
$ Y2 }5 A( Y8 ~# M2 }: [: ?' h6 `. L4 H  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础
- R2 I0 d3 ~, p6 c9 P0 G  一、孔子的教育思想- M) k! j$ `$ ?( |2 P/ b
  二、陶行知的教育思想0 K5 N' o0 @: v3 C/ a7 _1 I
  三、体验式学习
4 p) I$ T2 Z' X3 s: J2 R9 c# X  四、教育学领域  R2 ?7 I1 D( O' v/ Q  d
  五、社会学领域
) D6 @- _# [, p+ [* v7 g  六、心理学领域1 ~. o" f; [; P7 |9 B8 V/ v% N1 |6 I; A
  七、哲学领域
7 S6 S* w9 x8 W& A- E6 _  八、社会理论
- J, e; \* u6 ]4 i  第三章历奇教育的八大功能) u/ S) g7 L' X! \) v# d. a# D) D
  一、破冰热身、强化相识
$ J' E) _# S- S$ W  X* l# s  二、激趣教学、寓教于乐
8 s. f# G$ l7 O8 b1 A8 w4 i- z  三、合作学习、打造团队
& ?: ?6 O* t" J) Q  四、参与教学、体验教学
! s  z# }- h9 ?2 d- s  五、互动教学、情景交融5 B) ]" V% n- l$ y& {  i$ g
  六、生成教学、经验重组
: _7 w' O4 W& `4 X3 q. `; R  七、自主学习、凸现个性0 N" C; ?& k; m$ Q
  八、联系实际、探究学习) c. H; o2 j; v( m+ _
  第二部分操作技巧8 R5 c4 a: Q) c* N/ e- ~) b% c
  第四章热身和破冰技巧
' F& C8 Z1 t% w: m' h( f  一、八大技巧
. W8 ]2 [7 j% E4 Q6 y  |  二、评估体系
) l5 J$ h' p  b1 N  第五章打造团队技巧
8 a8 u# R7 Y9 R3 Y$ X! |, X; F  一、小组理论# t/ ^0 U% w/ F  Z
  二、有效分组6 n$ I( s# q* V
  三、小组形成
6 m1 a1 b8 ~3 P$ C  四、团队打造
" K+ G) R& {) r* ^  五、团队动力+ l4 ^" f- T! Z+ q& A$ D0 p
  六、团队激励+ @3 F9 G& A9 H& e$ Y
  第六章带领技巧- R$ \" d% x' ?2 s+ h0 K7 S: J
  一、事前准备
" o9 y' z0 _% g6 s+ A5 e- n& J  二、讲解阶段
5 O: w; {* \7 d% `; [( L2 m  三、带领过程- Y1 u8 u) G' Z3 C
  第七章解说技巧
2 f" F3 B1 `/ p/ f0 u! e) r' @6 }  一、解说的概念& Y9 `, Y4 \' h
  二、解说的时机; c/ o1 W5 }; c& W
  三、解说的关键$ ~2 G4 R# C/ O  u  s6 e7 I3 F, N" o
 四、解说的环节
( P  v3 e% n5 \+ ^  五、解说的技巧2 E; `; f; H0 C7 F9 s& q' f
  第八章危机管理技巧
% L5 [& u# h; ?" D" }9 C+ y/ `+ ?  一、危机的概念2 ?/ F9 o4 }6 F  e
  二、危机应对技巧
) z6 B9 ~; F9 W; {1 @7 f0 Q' j# i$ f  第三部分历奇百宝箱/ ?/ c( A" e  k! O; m) `
  第九章历奇活动设计与创新% Q: y! {: Z- P3 o
  一、历奇活动简述
  ?" ?% N: }$ T% Z3 r5 x- K0 G' K  二、历奇活动设计
4 Q5 U( ]" z! P0 e$ r8 c  三、历奇活动评估; G2 U9 W4 y! \. J& i
  四、历奇活动创新
: C# m- z# ]0 \* n
- v, H* B) @8 v  附录:
8 B+ a5 e$ y1 v9 z  一、十二项常用热身破冰游戏
; R( |' B8 D/ y! ?  二、十二项室内历奇活动
9 X" k0 ~" Z' h% o! J9 Q% g  三、十二项户外历奇活动
2 u6 s1 n& x4 Y  h. l  四、十二项经典历奇活动
' B: w6 M( c3 N' `+ p% g  第十章实用百宝箱
$ s  U' H* c8 _/ M: e) ]  i  一、师资打造* u. K( y& l( ~, Y# |0 f) V
  二、小组辅导员工作技巧/ p4 q4 q+ D* j# T
  三、场地与工具" W. y- @* d) Y& g
  四、国内外历奇教育参考资料
% D& d5 R. s6 ?9 N; z( A3 {( f  主要参考文献
, S1 u$ I4 q- f/ V6 S/ G6 f6 P3 ]' ~; d! n- T
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  后记
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