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[理论] 《历奇教育》

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发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成: y0 K- Z( V. L6 N: \0 e3 g) }9 H1 W9 s
! V0 g+ F5 P; @3 i' ?6 Y: v1 B
  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]
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5 W- L3 |1 A; X. j+ M" ^  出版社广东人民出版社+ K7 ?- h7 A7 T3 l8 z

  s  r3 e" g/ [, j6 X  出版日期:2007-12-1
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% K4 d- U- f, L6 v" U  定价:¥29.80元
  l9 c- i" ~5 o& u. I内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。7 X1 T0 c6 f  S" w6 n% @' @
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编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。; T" W! Y, i; ~* G# i
作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。2 \/ p+ G( y# H5 t4 Y, K3 Y
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' [+ ]$ e/ w8 d  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。 ; V/ P0 x4 G5 A4 ?) t* ~
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目录  第一部分核心理念+ s: k- {! |' ]
  第一章历奇教育概述6 |. b- |7 w0 _
  一、历奇的概念
: t" @. @: G. U) G2 V* h; T  二、起源与发展
; L  a; T2 R- A/ n, K! ~  三、探索与认识( N6 \7 m* r. N
  四、理念与本质
& n( L  X  V# W# z4 Y  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础7 J4 o0 W% y6 G* G% t
  一、孔子的教育思想
0 q3 D8 O4 ^  D  二、陶行知的教育思想
, y3 l5 z( A& l  三、体验式学习
4 s& ~4 m; v7 G5 e/ z1 ^5 K  四、教育学领域% o$ e" a; {0 E
  五、社会学领域
0 Z# V2 w" ?: W& w: K  六、心理学领域
: b0 x& {$ E7 K2 I! [  七、哲学领域% Y/ p# L7 G) K# r, }3 U
  八、社会理论: V9 r0 k) ^5 ]
  第三章历奇教育的八大功能6 x% B* X) O* i
  一、破冰热身、强化相识, P6 u4 E, K9 V  A' r7 x
  二、激趣教学、寓教于乐
. M( {0 z8 y, A( M5 I  三、合作学习、打造团队
, g3 h9 d' S' F, u) d% B( n  四、参与教学、体验教学- Q- A" M; g7 a- F1 ~. y* i+ c0 t
  五、互动教学、情景交融3 H& A% q6 D4 Y; E5 x1 n
  六、生成教学、经验重组
% I, k+ }7 o1 |' Q! H  七、自主学习、凸现个性! n7 f; q  o' v7 B/ O: I1 d
  八、联系实际、探究学习( z6 n5 U, J9 p7 Y$ @& t
  第二部分操作技巧1 O: |2 D% G1 F" w5 b9 E
  第四章热身和破冰技巧! g  B) H+ \! G! n: r7 S
  一、八大技巧
, j8 \; C5 O& A& {0 W0 |  二、评估体系2 U( Q, M6 i6 v9 c! A9 [9 M
  第五章打造团队技巧0 e) A# V4 E; l
  一、小组理论
7 Q7 {3 `8 w% S2 n+ [# B  二、有效分组+ y: M. v9 H1 [3 r3 R# [
  三、小组形成3 m* W0 U5 ?( u6 D% v9 _
  四、团队打造
1 y+ Z6 Y- s) X/ k/ F4 h  五、团队动力5 `( T. d: l5 J$ \$ E: b
  六、团队激励
, [- c) U2 }0 o) T( V  第六章带领技巧3 d( |0 k" E& T: z. m" R8 a
  一、事前准备- k. k* g; |& i6 e7 F, a  N5 d% x6 P
  二、讲解阶段
( Y& D. C6 j2 s, e0 S% }: }8 _  三、带领过程
5 Z8 c! c" ?) m- }' e9 Q, w; T. G5 @4 s  第七章解说技巧
; o) j% O/ M- m- V0 l6 p  一、解说的概念1 m3 d% w: m- o1 p8 e6 q! s, B' `* M3 @
  二、解说的时机& t6 Y3 Q) T3 C7 u8 r# D4 E2 h
  三、解说的关键
# F0 j9 Y4 `" [! w% r* f 四、解说的环节
8 Q$ `% m7 X) N9 K  五、解说的技巧
# |3 }2 ~8 o( t" ~  g0 t  第八章危机管理技巧
- g; h# Z3 W. V' g- K  一、危机的概念% X4 E: _7 c9 `$ ^0 W
  二、危机应对技巧
( a+ Z: j. V) U- b5 g; W0 a  第三部分历奇百宝箱
; U5 _1 v4 Q2 b! S7 M: L  第九章历奇活动设计与创新
! I. W$ f$ e7 V3 J" h9 P  一、历奇活动简述
; F) m: C; l  m+ H9 `  二、历奇活动设计
" B7 F3 R  t) W2 g  三、历奇活动评估5 M% M) f, p& B
  四、历奇活动创新
  J+ `$ Z9 |; t5 J) y, H4 j! W6 x3 r0 e+ c8 V. n+ l  u8 ~  v
  附录:8 S% b$ g' C% b8 h- A& `
  一、十二项常用热身破冰游戏
& Q7 t: O! S: i2 h% h  二、十二项室内历奇活动
1 K1 w) m$ c' U- u! q7 R4 g! ?6 ]6 W  三、十二项户外历奇活动9 Z4 I5 {1 `+ q
  四、十二项经典历奇活动, O+ D0 F: E2 p4 `" p+ T9 w& i. m9 }0 e
  第十章实用百宝箱6 R+ g+ H( N* Y; @
  一、师资打造
" s; A5 A# f3 l' r9 j% o  二、小组辅导员工作技巧
, D) {6 k* o" y  三、场地与工具8 D! n" a7 G# C3 Y* _
  四、国内外历奇教育参考资料
) O/ t0 N% d; e6 O  主要参考文献8 x$ q* L- Y( M7 W1 a

8 e% M( I! Y9 N$ n. p; j" O6 {# O/ ~% D2 B/ h
  后记
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