地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 # ?" u1 l5 E$ E
一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。 # k& M+ b. D. m' Q0 V' m# y+ p4 l9 g, U
打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。 ( n0 n0 C* d7 {6 \
工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少,
6 y. }/ t" J) y c6 P n+ Z6 b, U4 P8 a. m 通过阅读,走出校门依然能够学习,
0 {, e) ]! g; G1 k 保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识, 8 A( c* w8 ? Z. \! a4 f
自我成长并逐步改善生活处境。
/ r8 w2 h# c' Y" V 一、美味书斋项目介绍
! S, x3 U2 ]. T! c. I; Q 美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。 , C D) B. x, i/ _2 ~- l! K0 h
总体目标:推进青少年阅读 % o8 q3 D' f! K, }* y
培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。
' V: ~$ n) n" [1 V, e 二、活动背景 j R: Y' A0 X4 W0 X% E( E# ?
目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。
* a# X) b, p* _& x 我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。 & q% M1 }2 M- G7 Z# ~
我们大不同
- y; O$ J; s: | 一、阅读而不是语文学习
" z0 o( ]4 A9 l' | d* x 语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。 # q- b4 }5 Y, o& _1 f/ ~
阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。 ' Q" a" {+ M2 J2 h3 I0 r+ H
二、授人以渔而不是慈善施舍 2 @0 f3 W# Y: ]( S
推荐图书,引导阅读。而不是捐书 + M+ a( I8 L0 T/ o' a+ H
教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。
: @& `6 |1 f& t3 H. ~ 三、项目内容 2 X( c# T5 ?& [
1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅 2 F, S V6 K( q: w" }. P5 \3 z8 D
2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书
% p h; I7 W: S 3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书 t- D' e9 [3 M0 m( e
4. 低年级开展讲故事活动
0 d6 x& p7 W) ~ 5.三四年级开展周末读书会活动 / Q% p/ o2 I l' S* U+ G
四、招募信息 7 z3 @; H2 }: e
地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
+ r7 j/ t9 ]% S1 ^6 E 志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月 ! Y9 Q$ l0 u* I' c4 R
招募人数:50! O c" K2 Y# g8 w$ a8 S
: H. T, h* _ o2 E
8 R% }0 o. T/ f( U( a7 v3 ~( g地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51 - Z) j! R9 v( l% e" d
机构名称:
. X1 Z/ O3 r/ N* c5 t) N6 u; b" Q美味书斋阅读推广中心
" {2 A) N2 ]8 V+ f& U1 F$ `/ h招募人数:) y+ [, d3 Z, m6 K+ D: Q: b
50. \3 f( A' i" x4 `7 ~5 G8 Q
职位描述:9 q) m8 f5 {' F: u5 O7 ~! f
暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人
# Y2 R/ A' Y+ U* {2 R# [+ F 1.活动时间:暑期(6-9月)
4 L9 E+ X3 S3 ^$ w 2.每周至少二天开放社区图书室
7 y, f2 x, A2 \: E5 ~$ d' | 3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续
7 C" p0 w( ?6 R; N1 Y 4.每月清点书目,坏损书刊修补
( z! }; F" w- F7 S1 s 5.组织、通知志愿者参与活动 / T" L% V9 G. |* ?
6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作 * x% f, e+ \/ i o, B) N
7 O8 V; c S; f0 z0 Q9 } ?
阅读课支教老师(20人):
: h+ x! ^ Z1 t. u+ f' x 1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要) , f. h( g/ ?7 Y n0 `0 O8 V
2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。
- C4 ]1 \: p7 S* z 3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章 , j5 g7 z8 o; t0 H& a3 o; T* U9 o
* @. q6 n5 b1 |) S& M
活动领队(2人): . ~& M9 T: f8 x" S- c& j9 k
1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹 1 y( a2 i( i K$ b% K6 g0 l
2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。 8 X% z3 ~, j# J! y) y- ?
3. 小组成员激励与沟通 3 {: i \. \0 [+ W) w
p9 e$ l& L9 P L& z' ^$ p( m
策划宣传(2人):
& }( I- e. T) ~2 s6 d8 a 1. 志愿者文体活动策划
) o* q, a* h9 a& | z% e$ Z 2. 媒体公关、对外宣传 + F4 A3 c3 S& ?
3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理5 ^( @5 W2 [- k3 b1 t
报名条件:
& B% @( y. m8 O9 C R 1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/ ) y& I Y; ?& E, M/ s
2. 要具有完全的民事行为能力;
; w, x* Q) ]$ |! j+ k& a2 Z7 q6 t 3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识; ; w; ]9 K* c. G \* H% E+ y, z& }" [
4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。 ( P3 i/ I( m3 `* ?/ \
5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。
3 z% x- U9 P. |3 O @; s 6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。 / G& [" U' ?( t) B1 ~0 u; Q9 g
7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。
( b1 G( S, _9 j' r" O5 i+ q 8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。 6 b; e0 @. ~0 a; I
9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。
' [. l& Z6 X+ d; i待遇-收获?:
' S2 |* b/ k8 s4 y 待遇-收获: 4 r: @/ ], W: M4 B+ L1 R
1.参与、服务、贡献社会与他人 $ D5 U2 X; b+ v& D
2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长 , x0 o- O- D/ p: i3 y# S
3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。
( E0 E, `1 E3 `7 A 4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。
& H( w c$ U' J0 M f如何申请?:+ F4 T/ ]. a% c+ P V4 p+ ]7 p
有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708 )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com
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