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案例：: S; D$ ]$ v$ v: [" O% Y, F7 V- Q
小于，男 17岁，农村户口，是09年应届高中毕业生，由于先天性脊椎畸形，17岁他身高不到1.5米，体重也没达到同龄人的标准。
# l: W+ K6 K; d4 f( \( n+ v8 W 小于从小就懂事，自理能力强，是父母心中的好孩子，道德品质优异，只是由于先天性的运动障碍，身体状况欠佳，但小于聪明好学，学习成绩一直名列前茅，若按平时模拟考试成绩排名，保守估计达到普通本科录取线不成问题，眼下高考在即，小于根据自己的身体状况填报了“专业受限”以外的专业志愿，但他很担心上线后，报考院校因为残疾原因不予录取，让相信知识能改变命运的家人失望，从而过早地背上思想包袱。
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+ v& T3 E8 l9 O9 Y1. 从解决社会弱势群体现实问题的角度，请你谈一下如何利用媒体（网络、报刊）等公共资源，唤起全社会包括教育行政部门、高等院校、社会各届人士对残疾人继续深造问题的关注。
" Y- C) X( v: Y0 R; k) q) ~2. 请以小于为例策划一份媒体通稿，并简述策划方案的实施步骤和要点。
, J+ b8 f$ _& R, o, y/ _（在注重方案完整性的同时，也要注重方案的实操性！）
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|李越老师直播间|清流社工网
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发表于 2009-3-17 17:00
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发表于 2009-3-18 14:39
