) \: I- J3 ^4 b8 f(1)促进儿童发展的功能。这一功能可以从三个方面来加以实现; : ~6 f$ S. E0 p o I H4 w7 C% i0 [2 q
第一,对处于困难境地的儿童的解困和救难。恢复性功能是社会工作的基本功能,也称治疗性功能,在社会工作中用来帮助和解决处于困难境地儿童的困难和问题。 # A# i0 {: A+ I+ Y A6 d. n& ]( b
/ j2 M7 f: R) g8 X第二,对于所有适龄儿童进行成长辅导。预防性功能是社会工作的另一个重要功能,它不针对具体的问题和个别的困难,而是以增强所有适龄儿童面对成长过程中可能出现的巨大变化,增强儿童的适应能力。 0 k# Z0 @7 [7 h3 D- Y8 e( t
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第三,促进儿童全面发展。发展性功能是社会工作的第三个重要功能,它以开发社会资源、促进人的发展为目标,充分挖掘个人潜能,促进个人幸福和社会进步,以推动儿童个体的全面发展为工作重心。 5 q2 z* Y" k; d9 C% J " H5 g* @' n3 i8 }# \1 l3 L(2)促进社会安全与发展的功能。儿童社会工作的对象是儿童,但它的意义却在于社会。儿童社会工作的意义与其他社会工作一样,具有促进社会稳定和发展的重要功能。