社会工作助理综合能力第3章练习题多选题

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二、多选
. _9 K3 H: @$ o    1、从横向看，影响个体发展的环境单位有（）
    A家庭 B个人 C社区 D社会
    E朋辈群体
    F组织
. m* e$ D6 T' W5 b    2、人类行为的特点包括（）
; H8 w6 C1 m! ~2 `' H0 X    A适应性
9 V+ i, `; r7 w    B多样性
    C独立性
1 Z' W9 D! V9 x, `    D指向性
    E可控性
, I$ `0 {, h$ T: M: m3 [& [% Y    F发展性
$ h  G8 G4 O5 M0 W2 E2 v    3、人类行为与社会环境之间的关系是（）
    A个体必须适应环境
    B社会环境影响个人
    C社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
    D 人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
; W$ q& Q* o+ O5 O, J& o  _) X    E人类行为也能够改变社会环境
( @6 n$ N. u+ v9 D) A1 v    4、成年阶段的主要特征有（）
    A生理机能达到高峰后逐步衰退
3 O; |6 t( ~# B. F. o    B智利发展体制
) _& {0 K& e, Z7 R9 _+ i3 [    C人生观形成，人生经验丰富
    D进入更年期
    E社会角色丰富
! X4 Y/ m7 @4 }; C* _- W* @  O% S    5、下列表述那些是青少年阶段的特征（）
5 ?( b. `2 V  }! _    A家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系
    B进入青春期
0 g* D& |! N8 V, X% q: f' Q& Q8 {    C开始形成自我概念
    D智力发展达到顶峰
4 l# F3 y) w% y6 e: Q    E生理、心理不稳定
    6、下列哪些是成年期形成的美德（）
, Q% O4 L! q% q) W    A意志力
    B爱
    C能力
    D关怀
$ V6 U3 E4 Z0 g- x5 E5 _    7、老年阶段普遍会面临的主要问题有（）
# H# F" h% N: ?. W    A疾病
9 ^6 J. d9 j3 o& p6 h  H1 M    B经济收入下降，生活困难
    C人际关系减弱
: |" [) Y3 R8 a. F    D生活无法自理
, P8 y0 o( i8 Q    E孤独
' |: V; N1 ~4 _' L- J    8、埃里克森对弗洛伊德论人格发展阶段论的贡献是（）
! i3 F) B& ~  h. Q, [4 ]6 f    A强调社会环境在自我发展中的作用
    B引入社会文化因素
$ {# I" H$ I3 g9 H) ]& M" x    C重视童年经验
    D把人格发展推演到人的一生
( `( a" r4 V/ p8 p    9、社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进（）的成长过程
+ x: B  [& C" `) q2 V' _& Y8 [    A个体人格的形成
    B学会参与社会或群体的方法
) ^9 Y4 _& P+ S3 k2 m: V! l    C掌握社会经验与规范
) Q* A. y% ~0 D5 ?5 L; z    D取得社会成员资格
    E发展自然人特征
    10、区分人类正常行为与异常行为的标准是（）
    A行为适应性标准
    B是否患有精神疾病
8 |: e# C: `  U    C统计规律
; H: o; J4 V+ W) q6 _' B    D智商
- T" q2 e  m" T0 Z) A: A    E社会规范与价值
1 h; n; j# \4 I! X2 ?, R) [; n    F个体主观经验
* S' D4 |* c6 Z, @    11、构成社会环境的单元主要包括（）
% Y! V  w! D3 e8 |, k% G    A家庭
    B群体
    C社区
# l9 \" r3 V) M, j% S0 {    D单位组织
    E政党
    12、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是（）
    A权威型
    B温和型
    C纵容型
/ b& O$ i( D: t( d% M+ |    D合作型
    E专制型
+ ~. ~  o7 ?7 m& _4 V    F排挤型
    G疏离型
    13、“人在环境中”的含义包括（）
6 f. [* B1 {5 [; p    A人的行为是在漫长的生物进化过程中形成的，而其中大部分是对环境的适应
- L1 \4 h# X9 d& ~4 r    B人作为社会的有机组成部分，几乎无时无刻不生活在社会环境中
    C人与环境不断互动
    D人类行为对社会环境的发展起决定性作用
1 U7 r! I0 Q9 s! T5 K5 ~' R) z    14、ERG（生存—关系—成长）理论对人类需要的分类不包括（）
2 F/ K* Y: `1 f/ Q    A关系需要
* c0 x( r; u; ]/ L5 V$ k# t    B生存需要
    C物质需要
# p; W' S6 c* f+ K    D精神需要
    E成长需要
4 h2 e( w; z* E, }& H, b    15、老年阶段的主要特征是（）
% A4 n: @  j6 R$ [1 ]' n    A生理功能有较大退化
) N  F* o( t+ l. F% ^( R  ^1 }    B认知能力有较大退化
    C情绪不稳定
    D社会角色减少
    E容易回忆过去
7 s; ~3 E+ Q' u: [    F喜欢独处
    G开始推出社会生活的中心

香雪人家阿萍

都拷贝下来了，呜呜可惜没有答案