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1、社会工作研究()
/ N6 l- S1 K( g+ PA主要从弱势群体及其需要与问题为主题
4 a/ j) k- F% u4 V
# I* E, U0 I- P( LB从社会工作的角度探索问题
/ n2 `( D1 V& ~9 C+ Y% F: x/ i1 iC不知为分析问题,还强调解决问题,促进实务
6 x9 O) g; ?. c( l9 uD是社会工作的直接方法之 一
3 L& K( @+ B a% g. d) t" S9 E; ME是获得知识和发现事实的过程) ^3 G& E8 l5 k; x7 v$ L' S
2、定量研究的常用方法有()( D% U( H7 F4 \5 K# ?
A问卷调查" L* i. r3 b. J3 O" _
B量表测量
! \- r5 x7 v1 O- x& _. eC实验研究2 r' A% ^5 \2 R% n6 L, y
D个案研究
5 t9 T% o) i. ^E实地研究
' z# Z# N& Q) l, |3、定量研究的特点包括()6 h- d, g6 h2 D0 A; S% ^* r6 I
A研究者参与到研究对象的生活中去4 w! S; @5 n/ v
B其逻辑是演绎法
- W) y" b$ K8 N' U0 tC注重变量的操作与测量
! Y9 {& I* P% s# u, \% N! V; z& iD资料主要是描述性的文字信息0 S0 E2 g5 a8 E; g; p: L* Z
E采用问卷、统计表等收集资料0 f6 M$ y3 m# I. I2 w
4、定性研究的方法主要是()
5 |( b4 j6 v1 o4 C( v. T2 [A非结构式的直接观察
, n3 G, C" V. g- P: tB问卷法! ]$ ^5 j5 ]( m3 i7 }
C访谈法
3 G) u* } l' v1 p- ID量表法
$ k% z/ }' } ~' w. eE测验法. x- Y* C3 }1 q
5、问卷调查是(). j& Q7 n* {' b& o; y( g5 m/ g
A依托问卷进行资料收集2 f1 V) P: l6 Y) E( T0 M
B定量研究的方法之一
: J0 ^2 V' f& g6 zC定性研究的方法之一
( W/ M& o3 c) w& I$ g5 r3 uD常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息
+ k F, Q r( B% |) E6 OE对所有的调查对象使用统一的格式收集资料
7 l0 _3 a+ F. z0 q! A0 R3 s# U6、问卷的结构包括(); I1 ]8 H1 H+ E* _
A封面信
6 M1 V, `. f+ i" w$ F jB调查员操作手册4 a+ s- g# F. [( p1 c! E
C指导语* N3 t9 E5 @1 N- V3 a+ f! j
D资料编码手册9 K7 \" m- a5 o3 W
E问题和答案: `# z! `" ]8 ` U0 ~6 P% t, g
7、封闭式问题的答案必须满足()" v8 u& I, d% s' K1 B1 t
A穷进性! L8 [6 M4 x, @* R8 P+ v' @- U
B操作性9 ~ [6 ?* u; b3 S
C包容性
2 p" l0 h/ {# e- [& d( BD倾向性
/ _, M+ a1 P4 ~& g4 `0 ~E互斥性
, W6 v3 M/ u3 l! c; Q7 B8 X8、个案研究资料收集的特点有()# E( l5 n/ H/ V- M
A不拘时间、地点进行, N' T( V5 o% w( C6 G0 C2 g3 i
B采用访问、观察等多种方法
0 Y% J1 F% T$ Q4 d4 JC访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体! |" j7 `0 \4 ~7 a2 x
D常使用历史视角把握资料 X* J' ]1 T! D6 r9 { I
E为保证研究的客观性,研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去。# Q8 B A: p" U E; H0 `
9、社会工作者在社会工作研究中可以扮演的角色是()+ K5 P9 O- a( K3 Y/ U# K' J
A教育者
& P9 H/ F& i7 }0 S% O% Q, S- Y) C5 RB资料的分析者 C研究结论的使用者" P) d) n7 [; B( x, l% r
D研究问题的提出者 E资料的收集者; j; z% s" N4 ~% Y
10、定性研究适用于()
6 h( M7 C2 w) _A不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C探索案主的主观感受D发现新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景
$ I' H# R$ Q) Y$ P参考答案: v% [! K1 s: c. q" U5 B7 M
二、1ABCE
+ D; V4 p7 L( q! q5 ]" O2ABC2 g: {1 a6 A0 i' {
3BCE 4AC 5ABDE 6ACE 7AE+ b) t- w& ~* U6 _% u' d }
8ABCD+ s! A: u) P1 l, N' |4 H2 Q
9BCDE 10ACDE |
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