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第一篇:让士兵会打仗——辅导5 G. G/ Z. M* o7 c$ p
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第1段:新兵入营——让他知道来干什么的 (三天左右) 2 i& ]% S8 O) h6 n- |$ A
1、给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自己 的地方; " x* {2 a' N# @' D. I3 L! [
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2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人,相互认 识; 0 Y- W2 r4 u$ a/ i
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3、单独沟通:让其了解公司过去、现在和未 来,并了解新人成长经历、家庭背景、职业规 划。告知工作职责及给自身带来的价值和成 长。明确每天要做什么,怎么做。熟悉公司企 业文化。
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1 \- Y& A1 o/ B, T5 h( ?; A4 R1 c4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正, 并给予及时肯定和表扬;检查每天的工作量; 0 L9 U6 [7 z( A7 N
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5、让老人尽可能多的和新人接触,消除新人的 陌生感,让其尽快融入团队。新人最好按时下 班,不要加班。 要点:消除陌生感, 做好职业规划,协助其成长
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第2段:新兵训练——让他知道如何能干好 (三周左右)
4 r3 p. p$ i6 y3 y/ x0 G1、带领新人熟悉环境和各部门人,让他知道怎 么发传真,用哪个电脑发邮件,需要什么东西 改找那个人,如何问好等等; ; }/ ]" b6 u9 q, v% ]9 U
" b2 D3 J, N \6 Y! D2、将新人安排在离自己近的地方,方便观察和 指导。 & z7 ~" b: J% u/ t$ R5 s" ~& k
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3、及时观察其情绪状态,做好及时调整,把自 己的经验及时教给他,让其在实战中学习; . l4 E! A; n* t9 U2 Q( N; N; O$ n9 ^
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4、对其成长和进步及时肯定和赞扬,并提出更 高的期望。 要点:关心生活、关注工作、观察细节+ t4 k& U2 ? \2 N
; A2 t& U% {' N6 O第3段:适者生存——让他知道干不好就消失 (三个月左右)
) r% }9 i2 {: {& o6 z) t1、基本要掌握的技能和方法已掌握,对其讲清 工作的要求;讲清公司考核的指标及考核要 求;3 L6 m+ k' g& p7 H+ h
: ?8 M, ~$ L; _4 \# Y3 P+ \/ M' K8 @2、鼓励多参与公司活动,观察其优点和能力, 扬长提短
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" r3 Q3 L/ Z8 w2 ~; r# R2 Y" `! @3、犯了错误时给其改变的机会,必要时刺激其 改变,查看其逆境时的心态,观察其行为,看 其的培养价值;需要给其压力,同时要刺激一 下,如果实在无法培养,看看是否适合其它部 门,多给其机会; 要点:讲清规则、讲清成果、讲清后果
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第二篇:让士兵爱打仗——激励5 a! a6 \% J' |4 _$ b w0 @$ J2 }
+ n; N. {7 {+ ?* c4 W; H第4段:掌声响起——要说我的眼里只有你 : y' p8 v+ ~* Y
1、发现其表现好的地方,或者有进步的地方及 时给予表扬和奖励;切忌进行秋后算账式的表 扬和形式化的表扬; 5 a, `: q. x. N; i# g6 ^9 I
& n) `2 [) Y/ p2、多种形式的表扬和鼓励,要多给他惊喜,多 创造不同的惊喜感;
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3、授予下属更多的自主权,展示、宣传下属的 成绩; 切忌:只知惩罚不知表扬;只知要求,不知鼓 励;
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; V: ]' Y# K% i- w第5段:感动常在——我心中你最重
% g5 T$ @7 U2 d; q: ^1、 关注下属的生活,发自内心的爱他;当他 受打击、工作需要帮助、生病、缺乏凝聚力、 面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多 给予鼓励,多支持、多沟通、多关心、多帮 助;
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2、记住部门每个同事生日,并在生日当天部门 集体庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破 和进步,给每次的进步给予表扬、奖励; 切忌:不走形式、把握“度”、亲自做2 G% h; K; P: }/ O8 l
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第6段:献计献策——工作用心更要用脑 + i2 Z. l; |9 F2 Q- ~
1、鼓励下属积极踊跃参与团队的会议,当下属 提出好的建议时及时表扬,如果建议未被采纳 也要去肯定他们;
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2、对于激励机制、积极活动、团队建设、 成长、团队文化制度、好的经验要多进行会议商讨、分享;
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3、每次会议给下属足够发言的空间和发言权, 当他们发言之后作出表扬和鼓励; 切忌:大权独揽,武断专行;
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' V% l$ z4 Y. g5 V) Y第三篇:让士兵打胜仗——规划 ) X( y, M# U( j2 I
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第7段:心中有神——赋予他神圣的使命
2 K3 h+ ~" W4 e2 ^) b! ]1、帮助下属重新定位,让下属重新认识工作的 价值、工作的意义、工作的责任、工作的使 命、工作的高度,找到自己的目标和方向;
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: R9 Q! L! l' ~7 s2 P7 Z2、时刻关注下属,当下属有负面的情绪时,要 及时调整,要对下属的各个方面有敏感性;当 下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换 方式,从正面积极的一面去解除他的问题,给 下属一个满意的答案; 4 b9 d( ^) a3 O/ o4 l- R
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