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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )6 s' I x8 X4 _' X7 Z9 j% g
A. 解决问题/ g+ x1 d3 d' N+ X3 y' W
B. 缓解困难
9 ~0 i/ |5 R- c5 u1 ]2 N. ? C. 促进社会公正
& {( E! T, W6 `/ }+ c- m7 e3 m9 E D. 促进发展
0 r: G% O" @, {: t 2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )6 `/ u$ ~6 | z6 j1 E3 h
A. 服务提供者
* y( c0 g2 k! z B. 资源争取者4 e# H/ P4 T- T; M" w9 F( Y
C. 支持者) i: |+ v* W: H$ j% {* h. T
D. 倡导者
- j" ~" @ n% e# t5 \- ~/ n 3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
; V$ ^. L# O: F5 ~; } A. 人的潜能5 I5 y# ~% O: s4 _( v3 l F6 g
B. 社会的权利
/ l- H0 d7 K7 P- s C. 个人与社会是相互依赖的. U$ l4 h8 o1 S% t0 s
D. 人的自我抉择权利+ p& c$ _* `+ b) K
4、( )是我们社会的主流家庭观念。& a! i. l9 s7 t9 ^* u$ h
A. 注重“人情味”+ L$ [8 w( R2 l* A/ P
B. 尊崇社会道德
( f& p9 w# l+ H# |3 V% z0 ] C. 关心个人发展4 C0 K9 L* m, e& p6 p8 D) T* i( V
D. 保持家庭和谐、稳定
- o' b6 r& F& o3 j1 M2 D: y2 A 5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。3 R0 s) K6 h7 O( u; g
A. “八荣八耻”
% w5 ]: e8 x8 m B. “三个代表”6 L9 x1 ]" s" n
C. “改革开放”
2 _, B- n9 ]8 J8 E* y D. “和谐社会”
J. c7 e$ t5 c 6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )
1 R- T" d0 @' Q$ b7 j+ e A. 安全需要, q6 k' n" @3 _4 a
B. 生存需要! X9 p' [9 h% Z8 D( Q& Q2 i" S! i
C. 生理需要7 Q1 p2 [6 J0 H( Y M5 I# z
D. 认知需要
1 a, Y2 G: x7 v 7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )# A' m! ]- {# o6 ~) n; {* P6 }0 J" H
A. 睡眠需要! f6 g! v2 w$ `* G% N
B. 成就需要: B* R8 {0 L" U) z
C. 觉醒需要
- W! k, d8 O7 c3 t7 Q D. 饮水需要! D) D8 A+ W& e5 C
8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。
. S" i2 K2 V7 p8 ~* l& o6 s: e( F" G A. 自然环境7 D5 e; F9 @ ?4 p2 T: h* E
B. 物质财富4 @$ x* }& B. V0 \/ A2 @. x3 z
C. 社会环境* m2 E4 L/ g9 t! U# k
D. 土地资源2 r# }5 {2 }% \% p% B
9、( )是精神分析学派的创始人。
. Y0 `3 |/ u# F4 k- i# ` A. 埃里克森
- [ S/ o! T9 u% ]8 M B. 马斯洛7 J( H# V6 q4 P' D9 s* F0 d4 n
C. 弗洛伊德
3 _) |" ~- N, Q- r! i9 O) o D. 沃克
) s/ c+ |5 V8 d 10、以下哪项不属于成年阶段的特点( ) : O. Q2 L7 Q$ k
A. 社会角色减少! L9 v7 [! V$ K- M
B. 进入更年期
& O" ^& r6 e9 _; E! m% w6 O( q- U C. 社会角色丰富
I) r# Y" M) o7 t J+ j3 l; `7 A D. 家庭和社会责任沉重
9 |, u/ r; R; T2 _2 s/ L w 11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
2 e% A" s2 `+ o) }9 @9 n& ~ A. 汉金斯2 |$ f0 N- a0 E& P. d4 G! T
B. 汉密尔顿
+ {# u' c& ?2 ] i$ [ C. 霍利斯
! M: i) d+ k1 m, { D. 林德曼/ [+ t' {% u4 t) u* E
12、以下哪项不属于建立关系的技巧( ). Q7 T- c" Q* w4 y# Q; E
A. 感同身受
* t4 U5 T5 b0 k4 {# b1 q* f B. 制造气氛& t. `% `1 h0 ~1 T8 y# K- K% h
C. 自我披露! z; i6 A( V+ A9 g3 k) f
D. 积极主动
' ?/ ]% U8 g$ k' @ 13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
$ V; u* {& J4 r7 o, W( w' S A. 评估阶段$ g' n0 Q0 M8 L9 u. b
B. 巩固阶段
: W# q! C5 A6 d2 t1 e# { C. 准备阶段' \8 I) |4 h& V: ~ r! n
D. 启动阶段
5 j3 c* e8 O- a 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
( O0 N; C& _/ N& ~2 W A. 心理社会治疗模式3 P3 ?0 h X( F# }$ t
B. 危机介入模式! l5 E0 X6 P3 E2 M, p+ ^ i# {
C. 行为治疗模式
2 u+ Q( A2 w* w! U7 F D. 人本治疗模式
8 L: s a& |6 e+ d: d( j6 c 15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )7 `4 j4 e: o" P2 [' w
A. 工作委员会+ T3 r+ z0 A+ r8 N: a) y$ @% S
B. 任务小组. m3 p2 s0 {8 F$ }$ W! u
C. 行动小组8 G/ X+ p* O, M# ]" l' O
D. 志愿者小组
4 g. Z2 Y8 A5 A* l l I3 N1 ] 16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
3 [% A- [/ T$ t! i2 ]( F) _/ O A. 互助互惠的原则
6 @# n' Y) a, H i2 B B. 民主参与和决策的原则( |+ W+ g5 o& g5 L7 m( F: s
C. 高度普遍化的原则
% t; I3 u, r! v- p6 w D. 增强权能的原则. L8 O2 | L. {6 g' {
17、小组工作在功能上的特点不包括( ) / \7 |8 m R5 @1 k8 ~: C& X
A. 影响个人转变& Z* L; n N1 W( p: k" y0 \1 J
B. 再社会化- E# D6 ?" M5 B- c `+ Z2 H$ a0 L
C. 社会控制
( l% C1 P7 G3 h( } D. 运用团体动力
7 |4 j4 ?% S3 q 18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )/ u0 p% E5 ]! z" {
A. 资源提供者
) B3 L4 L6 T# w0 K/ @2 b B. 组织者
- m/ P! X* ~* {4 u4 G C. 能力的促进者
% F; I9 I# k! s% C. \, J D. 引导和支持者
0 C+ i5 g; \" U5 W; P* G9 X 19、哪项不属于沟通和互动技巧( )" k; c. y b6 s" M8 c
A. 全神贯注倾听
8 {! h* g) ]/ Q5 W$ g, ? B. 积极给予回应
5 V: C/ a0 j( ~& u C. 适当挑战内心
, e% i3 q D% F- w1 K% q( |3 N1 a D. 表达鼓励支持# B, e) f! I9 \: m, L5 ^
20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
1 g0 w8 j$ E, U* ] A. 严格设定界限, T9 S% L' Y( l6 [
B. 分类妥善处理) r# N; d9 \$ s, c) A% g' T
C. 促使承担责任% W7 i3 T2 b9 K5 W
D. 适当地给出解释
* v8 Y8 f& M& r* }% ?0 y8 o$ C 21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。% e4 w# j4 I. a9 M3 O4 k% c
A. 管理式督导; v3 b- q4 ~% f9 D
B. 咨询式督导
3 B) q v3 H' ^& Q/ ~0 p5 H C. 师徒式督导$ J/ J1 w; E, E8 a
D. 训练式督导
) I3 S& J$ X3 p, i0 h# @2 ~' N 22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )
: S3 J9 d1 o7 B# ^3 O+ } A. 调节各群体利益矛盾的功能
& w3 Q( V, v9 v0 `% c B. 激励劳动积极性的功能
3 d6 A0 f4 ~& _ C. 社会管理功能
+ s& E8 p$ a* I7 ] D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
/ {7 j8 K+ J1 g2 h( Q9 c% B( e& w 23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。3 d5 M' X- I$ l7 H, ^
A. 6个月0 \9 F0 s- ^. u' f. R% @
B. 12个月
! U; A. ~! O& a3 ~* }' Q' q4 y! K C. 18个月
# q0 z% k2 {# d. s3 K D. 24个月
5 J/ c# L7 Z7 a* J9 H% j3 u6 T 24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )5 D9 D" F7 |" O9 h& N+ O
A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元& B1 Y9 r) w9 d; A: \# [7 ^9 p/ b
B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元/ ]7 j( H: r( v! m4 @( ]
C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元$ T% t* U+ F: b% ~3 U
D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
5 ^: L5 W1 k. _0 d 25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( )- d) ]: V7 n$ q ?0 `8 h3 j: Z
A. 3小时;18小时, l- H0 b) P" I4 ~8 I! ^
B. 3小时;36小时
. _+ L7 g7 }- h C. 2小时;18小时
0 {) I* q) p( z# u& S D. 2小时;32小时. N" Y& \. y" Z9 r. k6 G& v
二、多项选择题
% ]* K; ]& J- l3 v3 X6 _3 W i1 R 1、社会工作的要素包括( )
; A% Q: q& \! J5 J A. 服务对象: U1 [1 r9 s$ G: _; s
B. 社会工作者
5 h; x ~9 k& O( k: J9 b C. 社会工作价值观! V. ?/ }. L' \' b% @
D. 专业助人方法$ t! d9 ^& |+ \. r
E. 助人活动# u# X, l& n6 e
2、矫服务包括以下哪些内容( )
) w @& o X7 N. f+ x# ~ A. 思想教育
. n# P+ c" W( r+ I B. 心理辅导$ J8 F* M) g0 ?& i! O" v: u
C. 行为纠正: Z$ b! O/ Z1 S! h, @& {+ k* P
D. 理论学习* m; b& Y# _4 ^6 v
E. 实践指导1 \9 w2 c& J! E9 }5 Q
3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )# H7 |9 H$ t* B ?; @. }) G' `, i3 c
A. 技术能力
) F1 G, k( b* e. R- Z B. 工作能力6 s$ s$ C3 z$ ~
C. 文化能力, u3 U7 @7 ^4 F' E! N
D. 心理素质
" s2 ^, E3 t$ n" w, ^ E. 持续学习能力3 e7 M5 Q, R: z- T. A/ k& I
4、 社会工作包括以下哪些领域( )/ x/ J' Y, p) b" Y; h. b- d) y
A. 儿童及青少年服务
2 G9 X' c( c x3 C9 O B. 城乡社区发展4 w" _# i0 [6 h* n. x
C. 军队社会工作6 k' \) M- `/ {
D. 社会救助
/ F9 ]( b; B6 i- H, I5 }5 O2 p E. 老人社会服务5 R7 T& c7 L& ^7 n$ c7 P
5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
r; w8 Y& O+ n+ b( V A. 尊重
! ~1 [4 x- e! K" B6 {3 P3 T& d B. 个别化
q" W3 B' ]0 p7 |3 P( _ C. 接纳3 F8 S' L+ C9 {
D. 保密 J. o0 }- F" A c* m
E. 自决权和知情权
& g. |$ e% X4 Q! t3 j7 U F. 不批判
# Y) G7 z; N) k, f/ d+ I" R 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )
- `: ]/ K2 O) Y4 y0 Z/ y' b A. 情理法问题
7 M, {& x. H( Y: p" t& m- n7 A B. 价值中立还是价值介入
) C6 k7 i* N9 Q4 {$ Y4 e C. 保密问题$ ^+ l9 o* Z; v
D. 个人利益和社会责任
# U6 s& k5 R7 ~ l; m& H E. 自觉原则和知情同意3 x. H D& i3 K) j5 S& j4 a
7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
5 k& B$ W2 A2 r! s- M A. 尊重服务对象的权益; B4 J% C; V" N1 h2 J
B. 共同执行守则" W+ F8 w7 \6 s5 F7 r
C. 恪守公司分明
$ S( d9 g+ w, A$ {; d$ y D. 信守机构政策 p$ L1 f7 E: S7 q/ i( ?
E. 增进公众福利: [2 {* `1 G% }& c8 H
8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )
7 }) L! O3 q/ I. t- } A. 地区风俗与习惯
! x9 v& R K1 J* M B. 社会规范与价值
d9 x$ v, l* Z* j8 w C. 个体主观体验
0 U' `0 E+ y1 f; t5 [1 S' z D. 统计规律
, r1 V k% ~0 h5 Q8 R/ P E. 行为适应性标准" M* {5 M' [5 v# S$ D. U" [. C
9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )# q5 C5 w Z! x7 w
A. 纵容型
/ }' }! o; [3 k0 J* Y2 |: ^( K B. 疏离型: g0 R$ ]* ~6 D( v* J1 @6 u
C. 控制型* m+ B( ]- v6 ]) A/ ^
D. 权威型
5 ]6 \; S: |5 | N- w/ W E. 专制型5 T! A/ I: U+ A# N: O/ I
10、行为治疗模式主要有以下几种( )! I7 `/ T( ?0 _, a+ b7 u* W% ?
A. 系统脱敏( o4 w1 T) z. C3 M. q6 K/ Y& v
B. 满灌疗法. L3 R ^1 u0 @: S# Y. ]) e
C. 厌恶疗法
* R6 g; f/ j7 ?% Q$ Q8 \ D. 模仿
V- |% Q6 G+ w) t7 m E. 放松练习# i" V; f( C& U+ ^$ ^8 m" D% D
11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
& v4 m* B: A# U) r2 ^ A. 促使又需要的求助对象称为服务对象
8 |" k* M D C& f; e2 j$ ~' ~ B. 了解求助对象的求助愿望8 ~7 @/ K$ \! j3 R2 Z* {
C. 初步评估服务对象的问题和需要
! O! I$ j7 U* ?8 H) r0 m D. 明确服务对象的要求
1 j9 o( i8 n$ }9 T0 h E. 收集与服务对象问题有关的资料! l1 C& M2 A# w w5 u) ` C& I% S. A
12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )
# }2 z+ U+ I, @3 P A. 使能者
2 M R/ m' Y. ~" l, Q7 l) R: L B. 教育者
" d. F3 ?% f7 o5 v( c/ J C. 联系人3 Q% I7 R) E; Q6 |
D. 倡导者' Y' Y0 [" M9 X3 ~( \
E. 治疗者
& a' h/ \4 l/ Y I3 m 13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )2 \) d2 q0 @ E( n- @6 [3 Y% k. r5 m
A. 对焦
2 Z7 j# l u- G6 `8 e. r$ a B. 倾听( `* y1 Y; R8 X4 j* A! B
C. 鼓励
! f( D( ]# r# `: q D. 同理心 z; _9 M4 b; S
E. 专注
2 i8 ?4 O3 I& K 14、个案工作的介入过程包括( )
8 z9 c* t! s1 p: s A. 接案/ r) D1 b% h0 M: |
B. 会谈2 z( k. ~/ G. ` O" Y
C. 收集资料
& W8 v& Q9 O$ O/ J8 ~$ u# r+ H4 K D. 制定计划
% `+ |& {1 e: q2 Z' `: _5 h* u E. 签订协议' d" Z7 L& X' X$ y8 E/ X" ~
15、( )是小组工作的主要模式。
5 r* Q& D3 x/ \1 _6 g/ }: w9 B8 Y A. 互动模式
3 b, b7 {6 t- e6 F B. 循环模式" W5 A1 C! W O/ D2 O& i
C. 发展模式) j' j6 E4 _) I$ f7 V# m8 N
D. 复制模式& r- Y0 o0 `( _( Y
16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )
1 i1 c! z: J. j, O A. 大众心理学
. I! f# l6 N7 S2 `, h* t B. 发展心理学! t8 `, K: E# E: V
C. 社会关系和社会结构理论
6 o' g: O* [2 ]5 }2 M3 x4 l* r D. 小组动力学
4 {5 i) `; d8 w9 V( w( ` 17、小组发展划分为以下哪些阶段( )/ @2 I5 d4 ]6 B" E, e/ c' h8 H+ ~
A. 准备期* R" \4 ^& l0 y4 G6 |* C
B. 小组初期
1 `% t( w$ \4 ^ C. 小组结束期& p5 G: y7 |1 A' D
D. 小组后期" r( p2 o4 f/ ~" p" N
E. 小组中期
1 j, K1 u: G5 l5 g" N+ I2 ?! f 18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
0 \. _2 `( }& _5 v0 G5 a/ ^- ` A. 以往经验的影响5 Z" D3 G# L8 M, M; U; Q
B. 试探
' _+ n& r& G m7 D8 s C. 两极情感困境
5 G* K" ?3 u6 ?# ` D. 关系亲密5 D; ~9 r3 ^ W/ D3 s
E. 权力竞争与控制 Z! U- }- D( ~7 t
19、小组工作的常用技巧包括( )8 [( k$ b! P! ?0 S3 x- X5 L3 l
A. 控制小组进程技巧2 x0 h% t* T6 x1 P: b3 \1 }
B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
- z" ?7 |" ?+ A/ ] C. 沟通和互动技巧" P& b4 W2 J5 F' O
D. 策划小组活动的技巧
; n0 E& v% p0 q( h E. 收集工作资料的技巧/ J! w) ?2 `1 n
20、以下哪些行为不利于小组发展( )
+ X4 G# \9 I# _, S A. 敢于承担责任" i4 e6 d- ?& H! M3 \, k
B. 非理性的、不适当的行为3 W E G) @1 o1 t( t
C. 演讲和讨论时避免发言
4 w3 z9 f& A% s D. 唠叨和抱怨- d2 \, G6 D9 V5 ?2 S8 |% Z
E. 提供精神支持8 q! E/ O: I5 T$ O. w! M$ O
21、以下哪些属于社区的特征( ) * |( I8 x! p$ m( p9 }
A. 具有多方面的共同的利益
; F) C+ V% l5 v* w2 k" y B. 是一个人群
f/ O* I% u5 v" y) v C. 具有许多共同的服务
$ M3 F, `, I9 a$ C9 P' |6 _ D. 有相同的生活方式和文化
: G7 x2 H: R/ v; E6 R E. 有多种共同需要
* B& b% n1 _& W( g 22、社区工作的具体目标是( )
# r/ m' P# b% F6 Z7 f A. 实现个人价值1 ?& ]2 q' O8 N8 u# z% G
B. 提高社区居民的社会意识; `$ @& G& R9 }
C. 善用社区资源,满足社区需求7 V% s' `0 z" A/ N
D. 培养相互关怀和社区照顾的美德
/ |7 I; ]$ A" _& _ E. 推动社区居民参与
8 Q, f; n; R' M/ x 23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
H3 _, K3 ]8 S. P; Q A. 辅导者和教育者. u. N4 f* J1 @9 g- n" r
B. 经纪人
& S' t- Q7 W0 g6 w6 m C. 倡议者! d @; O" C- W4 u: k( k( O* C
D. 顾问
. k1 f/ P7 h9 t& N0 p G: Z7 Z E. 治疗者2 a: ?: f2 z- N/ A9 H5 {7 ?, M5 d% V
24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )
% Q. c' f, n! d* W A. 无权威的场景
8 W# b) F$ |5 k8 a$ |7 Q B. 不受控制的场景! M0 E6 c$ R3 K. R! i2 X
C. 资料收集相对容易的场合- c3 k% U- |* f" `1 h$ I. a3 ?
D. 需要探讨变量关系的场合
U! u; G, I3 `) ^ @6 g/ _1 W1 Z2 A E. 不熟悉的社会环境
1 C, s' X) c { 25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )
3 K0 @7 Q/ }+ `: S' }4 m A. 受理
& |% r2 D7 m; `8 C B. 协商
6 ~) g. P5 E( m) x C. 调节
) X- [7 s' ~' ^% [4 Z' G) [ D. 仲裁
& f; V) [1 g5 ]& d& M E. 诉讼+ N& `( r( R: c' i6 {* f
" @3 J; Z* E; C* e% E) ]
* i* y1 w( W; p! m% N1 t
参考答案:
0 D2 O! z7 {; \8 b' ~# }2 S) P
0 ]) t. p5 H: t$ N+ j, ^4 m' I |
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