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社会工作师考试中关于重要人物的汇总记忆

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发表于 2010-4-28 17:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
 弗洛伊德:精神分析理论4 N( ~8 e# h  H# I

+ h+ z4 D  r8 j3 B! {: R; v1 `* U  马斯洛、罗杰斯:人本主义代表人物
7 Y% s9 [! v0 Q* Z/ p& u( U* y( U; ~! m; o4 E
  戈兰:危机干预理论代表人物
6 e$ G: m6 v0 I) i* `( {. _+ q% D) N& X
  米基利:社会发展理论的代表人物1 E$ R, a) P; P  g/ B% J! ~3 ~

3 T* }7 L. K: D" k* z) k  杜瓦尔:家庭生命周期6 l. }* ?0 t" X" p# x0 m  Q4 q  B
/ Z; q5 M" g  }/ F
  尼尔森:沟通理论代表人物! w1 H7 T0 C# j, j3 [( E

# t7 X- V- J# @" F' e  佩尔曼:四P原则8 V; J6 q- x# d# M$ M4 B# Y; J9 r

5 n4 M5 |# ?8 ]6 H+ X  雷默、爱泼斯坦:任务中心模式的倡导人
1 }' E) }9 a" [, j; B/ ?4 ~  i' ^
, e# c/ Z" E: y% J% k7 B$ v% ?  巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”
( [) K: Z: b, m0 X8 g) V9 i! x3 J/ L/ y' x1 a  ?" V- a
  里士满:标志专业社会工作产生的人物
4 U# G( o6 g- l" R0 G/ @
/ g) J& X  q3 S, T  谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗9 y! v. ~9 P% u" K

9 U* r7 Z, I- t9 @; R9 t+ b  姆拉利:女性主义
) s6 r2 J2 n: d: G
) F5 w' V2 D, U  汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式% T) s7 w/ d$ y# R6 p

2 G3 i( e8 o  C, q  艾里克森:社会心理发展理论、人生八大阶段& H- R% r* b" `9 p5 g4 }" f# a: c
. G( l1 g& N1 m8 [$ r7 V
  巴甫洛夫、桑代克:行为修正派个案社会工作的奠基人5 }) W+ A2 A8 p& [: s
" s) y! x: ^' T$ A
  巴浦洛夫:经典条件反射假设
9 n' ], U" a7 A. q4 K$ T5 V8 r( M9 l$ A& W8 n
  斯金纳:操作性条件反射  s- J. G6 f% d9 h/ |7 g

/ _1 n; l5 Q/ x& Y' B+ Q% O( X  V  班图拉:社会—认知学派# [" b0 U% Z$ ~  @6 i3 i

* Z2 k) B( U; P/ I. J% M/ E  布朗芬凡纳:生态学理论代表人物
4 F. K3 s" n  ~$ z/ I7 A- o! u! @- Y; \4 U/ L/ z$ E3 y  N* L
  罗伯特•文特:小组社会工作治疗模式的代表人物# j6 k+ r  D/ y
& h1 H7 ^/ I7 L7 U
  腾尼斯【德】:最早提出社区概念' N7 L9 h6 C3 c5 o+ U4 q; M

) N$ |: t# _( f$ p$ S8 e9 b  罗斯曼提出社区有多层目标
; Z* u( k  Q  o0 |% `* ?' @" `9 t# a7 b) w" r9 \
  多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”' f8 {! U. j9 ?; @

8 a. q5 K% V# m; [9 c8 A  平克斯认为家庭是非正式系统! S9 h" Z0 ]3 B
* r% T% H5 u; v& D9 |' o  q& L/ E
  鲍姆瑞德:专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式
8 ^1 V$ M0 S3 n6 d2 V: W
3 s0 @# ]/ o2 V. K  戈曼、吉特曼:生态系统代表人物4 J: k' Q- E! p0 c/ y# T7 i

+ r" g  X8 t8 w  兰克:最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学6 T. w% a5 Y' w8 Z4 s

) p! u2 r0 U2 {  塔弗特:提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物
" m% D. m( m! T! D
! r5 [: E: x% P( V, `  史梅莉:将功能派个案社会工作发扬光大8 A1 \$ y+ Y/ _# i0 w) N3 V
7 |! t8 M5 H  I0 l7 D
  汉密尔顿:最早使用心理社会一词( k3 x. f0 w$ l& v" W+ R
, x1 k. p+ w# l6 i! O
  托尔:最早提出“人在情境中”
! }; O% |0 s5 m& C% t7 |* M( v: ~; Y) i, y- g
  珀尔曼:问题解决派个案社会工作的创始人
4 q( G3 r( _7 m& M6 [" \9 ]
  c1 S$ a+ d0 b& v( r& I2 l7 N  班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物0 u( A& z! H8 h7 l2 u( w
# Y' ]3 u/ Q! o" R0 h, {
  林德曼;危机介入模式的创始人
, q7 z2 g4 g2 Y5 ~# \' P. b
: G. ]0 U, Z" s; e8 \& {! U  史华兹:小组社会工作互惠模式的主要推动者, L) n8 e) ^7 @
$ e. k- _. S& E. H$ |  l
  罗夫曼:社区工作中地区发展模式的创始人
1 z$ A9 i& p/ }; U9 S$ |, s1 }9 X
, Z9 ]0 A3 I9 {4 _0 |  x' O  费勒尔:社区教育的创始人
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发表于 2010-4-28 18:33 | 显示全部楼层
迷了~~~~~
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