弗洛伊德：精神分析理论
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/ O8 p0 f# t) ]9 L 马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物
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戈兰：危机干预理论代表人物
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米基利：社会发展理论的代表人物
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! G! J7 e, ~% r0 P( m& m5 k5 J 杜瓦尔：家庭生命周期
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尼尔森：沟通理论代表人物6 I/ g0 Q- d+ i3 G8 I: S
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佩尔曼：四P原则- M, U* Q% m( a* e7 D7 A) K( ~) d/ H
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雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人& y. Q( G' B! B& t8 {
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巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”4 d# r9 \/ o' ~# ~8 D
+ _$ S) I* a+ M% O" w! ? 里士满：标志专业社会工作产生的人物5 W7 Z' \( i8 z% N! U
6 t' Y1 ^3 T( i: z3 }, s 谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗4 T; e, B G2 C2 @0 ~/ P9 c
7 I- ]6 k( Y) u* z 姆拉利：女性主义
3 y* q ]: z# Y# d5 U* J& k. T9 P$ t- u7 k7 @
汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式& h/ U6 U4 F; ^, R5 w+ i
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艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段
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巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人
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2 r( ?1 e6 J, |0 X/ a( g8 k 巴浦洛夫：经典条件反射假设
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斯金纳：操作性条件反射# `/ U7 O7 d7 I$ g/ P [
' Q! M( G2 B4 m; W0 @% w- U/ I: ^ 班图拉：社会—认知学派
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布朗芬凡纳：生态学理论代表人物- @- g1 A' c9 P7 m
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罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物- o/ R0 j$ f+ d0 V% p, w
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腾尼斯【德】：最早提出社区概念
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$ [" t1 k+ O. i' a# f 罗斯曼提出社区有多层目标
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多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”+ `% K3 D2 A7 ~2 |% `3 S+ p
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平克斯认为家庭是非正式系统
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& \0 T: E2 k! ]! F* { 鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式
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. B6 W7 V$ c$ z# N 戈曼、吉特曼：生态系统代表人物 h4 h; X. }5 s) I
' {" J: H3 D. v9 \ 兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学
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塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物: z. Z7 Y4 d, e7 v7 i
" O1 B* g+ ?- |4 n/ m1 G9 e 史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大3 G( R" W- x* ]
. X9 J7 }3 i: T% [# [+ H& G: H' z
汉密尔顿：最早使用心理社会一词$ B, ?) \4 M7 k
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托尔：最早提出“人在情境中”1 R q( F7 Y% P7 J& i
$ s" [5 V$ t. Y9 |5 [ 珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人
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8 G2 Z9 A7 K* F) z/ b9 d 班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物' `) ]+ ~% Z# _& I
8 U% R6 o' M2 x5 p# r4 ] 林德曼;危机介入模式的创始人
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史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者
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+ c A) O2 ^. ~2 b- F 罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人! G' \ G, }( K6 ?' D2 X
; [ A) t! T& f. ~3 o 费勒尔：社区教育的创始人 |
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发表于 2010-4-28 17:20
发表于 2010-4-28 18:33
