社会工作师考试中关于重要人物的汇总记忆

又又

　弗洛伊德：精神分析理论

9 T, Z: K' w/ X6 I% \4 S* \　　马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物

　　戈兰：危机干预理论代表人物
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$ }; I' p! R6 L/ {　　米基利：社会发展理论的代表人物

　　杜瓦尔：家庭生命周期

　　尼尔森：沟通理论代表人物
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8 M& F6 u9 T/ @0 k. z　　佩尔曼：四P原则
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( ?4 Z" V8 T/ T- b% k: O3 O" o　　雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人
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　　巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”
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　　里士满：标志专业社会工作产生的人物

! k  K! R3 o- Q5 U& X　　谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗
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# D$ E) U  ?2 f6 n　　姆拉利：女性主义
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% C! [# f' U8 @" \. O% ]　　汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式

+ M# t1 j) p$ k) V& [: e　　艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段
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　　巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人

- @( D' l' A6 S0 N  X　　巴浦洛夫：经典条件反射假设

$ b5 `  B& B" `0 c4 F5 R　　斯金纳：操作性条件反射
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　　班图拉：社会—认知学派

' [) Q0 `1 K* R+ Z$ A　　布朗芬凡纳：生态学理论代表人物

/ b- @3 ]* y2 \　　罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物
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　　腾尼斯【德】：最早提出社区概念
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　　罗斯曼提出社区有多层目标
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3 u- x" K0 |/ |3 s" j　　多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”
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# k$ t' C- W8 C! R8 \0 Q& i1 [　　平克斯认为家庭是非正式系统

) i9 y. Z! U- J, q, k　　鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式
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7 d0 S) i/ p! a1 k8 @/ N/ l/ g/ ~　　戈曼、吉特曼：生态系统代表人物

　　兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学

　　塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物
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. b4 R: N" w% G+ N4 P2 `" `# @　　史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大

　　汉密尔顿：最早使用心理社会一词

' I5 I7 l9 V+ }! n8 z' B　　托尔：最早提出“人在情境中”

6 x0 g7 K& Q4 l" a  `3 l% l　　珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人

( ]8 r! j, w: ~  L( i, ^　　班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物

　　林德曼;危机介入模式的创始人
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　　史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者
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2 c, W$ S& _( r　　罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人

8 @2 ~: z1 o/ B- o' Y7 j* i! T　　费勒尔：社区教育的创始人

社工哥哥

迷了~~~~~