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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。/ M) S0 t; [4 j1 V/ o; Q4 Q

& a7 r3 P  u/ Q  H
" B& \- R" J  ^" {9 F1 W, F
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?8 M1 f) D- c" a$ P: b
一、         语言
6 T' }: e% f$ D( T5 O语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。
( z; `4 u$ R% _3 }( A对策:2 H9 {7 s* m$ R* Q0 J) D& g
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等( H. J% X! }# D: [. k+ _
2.自学广东话
+ N- J. B5 D0 P/ W8 x3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
" H2 p: G2 R1 T& @5 k6 ^二、 服务资源1 r+ j" }% O$ p: T2 v! E
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。: Y( J2 X+ I1 t, R8 ]
对策:+ e  b/ S( t+ w( `' G
1.
3 J8 D  |+ [/ ]
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。

8 \: V2 d0 D8 Q( K, Y2.
  j9 k' u: v4 r
与社区等基层单位保持密切的联系。
: N1 V' d6 S, _2 o
3.- K0 B4 I" ?) ]" P' L
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。

5 d9 w1 b( H4 f/ [4.- I* _  O" O" d3 {; ~6 |+ l7 j6 b
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
: o) ^! X' E9 r% u/ J9 s2 s0 Y
5.9 W7 B: G) I+ q4 ?, D* |* X
寻找商家的赞助等

* M; A; T2 V( o6./ q* T, G) s: B# o8 X7 t6 c3 l+ q! h
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
6 |8 P8 M% u( }" k6 y) s- G
7.
* L! y1 o7 Q* a  r  Y
善用老人本身的资源

* t' [! E+ X9 o/ I8 m三、         活动中意外事故的责任  {, O4 t9 w9 L- a
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。* ^# q1 @. j% W
对策:8 W6 u) S6 B4 X8 T
1.安全第一,准备阶段做足功课
: \1 r7 a" h: B$ e- y2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等2 P' p/ {+ i: u, @) K
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定: l2 L% s1 y( \8 D) u% C3 {
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
6 ^# ]$ X* S3 [$ s4 c四、活动中积极性与持续性的保证
( H! ?: ?% ]' Q$ m( {4 N8 P. E) e   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
8 ~7 t& E3 B6 m1. 活动前的约定
( {" r; X3 }- X4 ?- _  b+ |( [- o+ c6 ?; y& R# I' f5 Z0 D, ^7 P; n7 a" d
2.
活动前的告知和请假

+ P9 k5 W" Y0 O$ l+ g6 c
- P4 \* F/ Y3 @1 B+ C) k3 o3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
; U, o4 F1 O9 R& N6 W  S4 C  K

) R8 b) W* j& p8 Z7 ~* i. H  j4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短

% p6 P) J9 R% I% _7 e
' j+ f2 n) y3 n9 v+ [  R5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少

* b; Q8 I+ ]) p! C+ _9 M
% L7 d) g% K. u6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感

7 Q) t4 f& I- B& x五、不同类别的老人服务策略, o" t4 |0 F! z7 Z9 C7 `+ v
(一)残疾老人
0 s3 m4 \8 @1 r" r- E& s! o; B8 z. ]2 _; l# n+ y6 N
1.
善用肢体的语言
9 T% L% S2 N  k( N! D+ o) c$ b

2 K% _; r9 o. ^* I2 m5 W  S2.
给予表情、语言的鼓励和回应
& h0 x( v1 ^$ a& q! M( ]. h3 \
! o( n9 _0 F5 c. R; t8 @, q# Q
3.
同工/义工的协助

6 o  b; C4 o( p8 N1 r(二)军休老人4 R; n; r% ~  u- x- Q

$ S, ~6 ~9 i6 z1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人

  i; b9 h+ ?: y1 [4 D; R5 F- t# {, L/ c- z* W& I
2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求

7 M% P3 x& q; O* R" Y$ Y; s' h% Z- k- ]& h! i7 }5 h
3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
" t8 f9 x7 x$ }: _/ E# n8 E
(三)社区老人
0 [" ]8 Q8 t, i9 T; h1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务8 Y" V8 K; S: ]5 |# s- t; r. O
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者# r8 z6 l8 q0 C0 B6 b/ g
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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