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● 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。 ● 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。: }7 R( C) Y B4 L7 B
● 让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置,并且这个位置也让来访者觉得自在,没有压力。! }( ^4 K7 x/ l% N: T
● 要求来访者完成洲游后通知你。) u) j9 ~1 i+ z: D5 {
● 对来访者进行全程陪伴。2 ^% H5 I6 S5 n2 L* B
● 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要,否则保持沉默。
_, s/ @$ i% L6 f1 P ● 留意非语言线索,例如面部表情、叹气、肢体动作等。$ m% H0 r0 \, x5 ~( H
● 注意场景创造的顺序和方式。
+ w3 I4 C! e, _' o' U- C. M ● 除非来访者要求,否则不要主动介入来访者的活动。: X' ^+ j) _% N: k0 t# h
● 不要碰触沙盘。
0 W) b! r8 }5 _2 J; G' c ● 客观地观察(和记录)来访者所做的事,而不是去解释。+ H! ]$ Z4 o0 z* x% J) I
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应该观察的事项
1 S6 w' a; c( T8 E/ S ● 沙子、水和物件的利用情况;来访者是靠近还是远离了某个物件。# O. q8 Y9 x1 x' j3 e: c1 Y
● 选择和放置物件的顺序和方式;哪些物件被选择,哪些物件虽被触及却又没被采用;吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。
0 j: l; n# }3 U3 K ● 来访者创造沙世界的方式:速度、强度、物件的数量。: E* J; \9 q. Q( |
● 物件的属性:质地、颜色、尺寸等。8 s1 v$ x) H2 V4 U0 k" {
● 空间的运用:物件的摆放位置,如是聚集在一起,还是被放在空旷区域里。5 v9 G# t5 \* ?* C% C/ ]
● 物件面对的方向。 J; c# J" q& R7 `& ^4 `( y9 [6 |. `
● 非语言线索:面部表情、肢体语言、叹气。
; K5 u& \' L: q1 m' q4 z ● 在沙盘中所做的改变:物件和沙子的增加、移除、移动和分离。
) h2 G" J5 t6 O# E4 o' c; p ● 来访者在命名物件时所运用的语言。* k8 F6 x- h( F& Z' I
● 被丢弃的和被隐藏的物件。
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