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二、多项选择
4 A! n& V3 U4 c0 c: f 1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段 s) Z" e9 I( Q1 x
A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪
0 t: I% w; M8 I) k 2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()% E6 [% s( ^ Y
A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊
% m, S( B& [! s; {: E D培养自主能力 E抓住关键问题
$ E! ~. x# T' c" m/ m' R! ` 3、行为治疗模式()作为自己的理论基础
( J8 r# Z1 S2 P& z A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学
! k3 i7 w: @! ^% w. j* q0 | 4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()( J+ \. J+ y6 j+ T* [- H4 s& h
A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率+ q0 m v. q# `. D# H8 e0 Y
5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()4 j% j$ O- ]3 r8 L; K
A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
' z/ h7 ~: ~- L: w, i D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧
- R! W6 c# u3 N5 B. L- U* O 6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()) g# Q! e8 v: h m* H
A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
- ?) ^3 H, H6 ~/ [) q D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题1 K+ [! K9 v) V6 q1 }% S5 z3 D5 T9 j
7、个案会谈中的引领性技巧有()! X& c" v; \0 f4 e9 a' Q( |2 S
A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息. g R7 }% ^8 o0 O0 }3 h9 {
8、个案会谈中影响性技巧有()
. q0 f1 O9 u+ ~ A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清% W* b A- w( d& T: W& R- p
9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()1 X9 u8 N/ e( R% i( m+ g' F
A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况
) i) W" j2 U/ @& Q D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
, {3 z' P) O5 N( N 10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()
: ]% `8 V& @7 S' q3 N: e2 Y- L A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者+ I' {/ z7 P: ]8 P- Z
11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()
7 k4 N6 u# N5 q! U, i A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围# u5 I+ i3 v* M
B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务) E( L, s2 |; j
C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
0 z2 Y) V) J [4 b7 ^" l D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
6 j6 d/ m7 v( p( {3 u" { E社会工作者的水平有限,影响了服务质量) e/ B( Y: {( t$ s5 g) y# h9 O
12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响- @" w8 a2 g! E) M/ ]6 p
A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境1 i$ G6 G# K! u n" w0 v5 U
13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()
3 [2 ]. |, k) C, c: r" k, c A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习' B3 `$ u- c/ i* U
14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()
' g4 U2 \9 J0 @7 } A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
: X/ W9 X0 ~, |% U2 y C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化7 L1 H+ Z& x. Q1 \! `2 S6 Y/ z& M
E完全成为服务对象的代言人
$ i+ y9 T" c0 C) M 15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()
c1 }! N0 r0 k- J2 q' l2 } A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与0 x2 N! C# @; C5 u8 t2 _& R/ \
D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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