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2009年助理社工师考试大纲# b* `( d6 A- E% g
, G p! R8 ~# m& P) O考试说明 % Y+ G+ L: z* I" g
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
0 C7 o+ L! P, h& G% ?8 |4 I 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 . g2 z' |% C% s/ Q; B L
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 2 Q2 x( r5 V" b3 H
四、各科目考试试题类型及时间如下： 4 J% |' Z% r- G; _3 K/ G1 i7 B
科目名称
8 G E/ l1 H5 K2 }% N8 C项目名称
k" G* C) U2 S. a( F! C( O9 J | 社会工作综合能力
, S. h) m( e2 Z) a(初级)
7 J2 x" Y# e, i1 v! s, X | 社会工作实务
* z8 E+ N" F" K" V0 E(初级) 5 m6 }: H, L M" v" G& b& j
| 考试时间
% O. B% q7 L& F1 K! k% v | 2小时
+ B0 s, Z% |% y8 [ | 2小时
! k$ N! r+ G8 N8 b9 J | 满分记分
/ b) d4 o- s: M5 v; Z# L" l. } | 100分
+ r! W+ v; ^* T0 N9 `6 g | 100分 ( j7 h d* |8 Y! y# I
| 试题类型 8 a" H* K- d% I5 C* w' U; i
| 单项选择题
/ p7 C" W# s# G) v) X- `: {多项选择题
' N; b* e5 q. U: T- K5 s | 单项选择题 # m& M+ M* N+ r
多项选择题 % K$ O4 o& X' d7 a' n9 D. P' r
|
/ o0 r( V3 |* b4 ], S
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
3 l2 A, }5 K2 A+ d- \
0 s' m) X1 N% |" {. z! O' w8 W& W
& l; q# e# y g. J6 C1 y" E ' S9 R7 g* p+ Z+ n
/ C2 s# i) [& j7 s! E8 ?$ E( t$ G$ j 社会工作综合能力(初级)考试大纲
' c& ~' U q1 @7 d* I% K5 x 考试目的和要求 7 I7 w% l& t/ h
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 + j f; r) \/ B6 H% O0 M3 |
考试内容
' J2 H8 X; _; \ 一、 社会工作的目标、要素及主要领域 , D# j( n6 z: I
(一)社会工作的特点
* @- ~) `4 T' M5 t (二)社会工作的目标及功能 7 I9 V' x. a9 e6 r- D) g7 r
(三)社会工作的要素
' O# i% v" p9 E. P( C (四)社会工作的主要领域 . e% g8 N0 v' J3 |
二、社会工作价值观与专业伦理
' @" `8 Z4 G3 |& u4 \1 f7 ` (一)社会工作价值观 ! L( l2 \/ T2 O+ p2 P4 T9 @, l
1、社会工作的价值观的作用
& ?) z8 g, k( e 2、社会工作价值观的内容 # f2 T" W: u; I t0 M; w7 t2 V
(二)社会工作专业伦理 % p) i( o: I9 w+ b( x' a+ X( `
1、社会工作专业伦理的内容
( p" G1 R! e! ^4 R% S4 D4 [ 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 : _7 Q9 a+ E3 C9 {2 g
(三)社会工作专业守则 ! w2 l" B* Q9 Y( ]) o9 |3 `# y
三、人类行为与社会环境 6 M3 }4 H+ _3 h) i9 h
(一)人类行为与社会环境的关系 * X3 P/ s6 R5 H4 G! W& g
1、人类需要的层次和类型
" d; N) `3 C& [0 n/ c, @& [) c, t 2、社会环境的构成要素 . x, ^; }4 s1 d9 o/ h# [& L. u$ Q+ q3 A
3、人类行为与社会环境的关系
( _$ c! ^ N% K1 S& x* Y# u (二)人生发展阶段 4 l1 f0 U- T2 B4 f
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
& @0 g, |0 R; y6 r9 `7 P4 D 2、人生发展各阶段面临的主要问题 * J/ L; U/ ?$ U0 B! }
四、个案工作方法 , g+ B( K) i- [4 Q
(一)个案工作的主要模式 1 T3 |3 S+ p3 t8 L
1、心理社会治疗模式的内容及特点
# s/ _3 L% z6 D6 j+ S" L 2、危机介入模式的内容及特点
2 }5 I0 i; G6 G4 h& E (二)个案工作各阶段的工作重点 0 y) }& b4 f( e0 z
(三)个案工作的常用技巧 , P4 c* d) d, M* V# H
五、小组工作方法
% i, R' f q, P& h8 l# n% B (一)小组工作的类型 q( X& F2 j! e: }! K1 n3 c
(二)小组工作的主要模式
4 Q4 `! R3 d8 J; Y8 C 1、互动模式的特点及实施原则
( K* M! i6 X* f 2、发展模式的特点及实施原则 ) j0 M) c0 ]8 w
(三)小组工作各阶段的工作重点
f% L @% c! D9 E- N) O# I0 N/ ] (四)小组工作的常用技巧
' b* x% s& y9 j" H 六、社区工作方法 6 h, z! `! |$ u r1 D
(一)社区工作的目标
0 {" [1 M1 |8 j' h8 q (二)社区工作的主要模式 5 }2 F$ L4 L- s* ]
1、地区发展模式的特点及实施策略
/ M* }$ E* A7 K1 z$ t9 L 2、社会策划模式的特点及实施策略
) Y W# d8 C# p 3、社区照顾模式的特点及实施策略 : `# S( R' y. l/ Y( V0 f
(三)社区工作各阶段的工作重点
( b, E8 ^& R9 _1 ?0 r! F (四)社区工作的常用技巧
( f, U* U: J0 o; C) Y, j 七、社会工作行政
/ Y* t: q: x" Y9 H1 `* ^( K t (一)社会服务方案策划
* \# @) f& A$ m: k (二)社会服务机构的类型与运作 & S# K5 r4 m5 d5 v
(三)社会服务机构的志愿者管理
% `$ H3 o3 y. z! U4 X& a2 G (四)社会服务机构的筹资方式
/ \. f9 n1 @2 I0 P/ A0 W (五)社会工作督导的对象与内容
% J/ U9 @* h4 n3 D1 A2 P' g9 S& w 八、社会工作研究 + p* I0 x1 s9 W/ m" a
(一)定量研究与定性研究的特点
5 {0 P6 K, u" d& C( ^% y (二)具体研究方法
: r) u* v; S; R# k 1、问卷调查方法
" z# s5 q9 O0 c4 R% N& H 2、个案研究方法 4 a4 X6 J) b: K: B! u' I* a
九、社会政策与法规 " p* p6 D* x4 q" Y
(一)社会政策的目标及功能
* K" S) E) s6 E1 ?- r9 n5 S \' S o (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
: W9 W0 J8 F6 _' u (三)主要的社会政策与法规 2 Y+ j& p1 u5 X( h
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 " \8 C) T8 a: V! i5 ]3 s( J
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 ! X1 X# D& w; i# J) A0 l: o5 S
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 / y; ?. y! L" Y" s
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
; z; H3 E9 q0 A4 y6 k 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 ( x# P- ^: ~5 \) t
6、社会救助政策法规 / X- U, D' X& w! @3 W8 q* U/ e0 j
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 # \. ]6 B5 b; A' E C3 `
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
# y$ H0 L$ t5 }/ g (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
1 n" P, z# D# d+ P$ k8 I 7、劳动就业法规
/ [: y/ w& v6 T; u (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 + L5 V6 h" T& I+ ~. j! j
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
( M: X6 W: s. Y& s6 F8 o* a& y (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
1 Q& I& v; p& D7 g. f (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 2 {# i! F8 @3 V4 u) x4 z
8、医疗保障政策法规 # j6 Y- D7 B4 H+ q) k/ y! O
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 1 {% ^4 w8 B! i0 r% ~
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定" G" x+ g; r! @4 S4 I6 z! T
3 v! z% d2 O2 A; I T% |5 n; s, E6 L
9 U/ }+ z- l( D# l 社会工作实务(初级)考试大纲 , u W( Z! K; G; D, ^. W
考试目的和要求 1 {+ U( y6 }# \7 z; M5 P+ \
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 ! U4 J5 p a4 d
考试内容
) C- |2 z3 v# a8 h- s* R 一、社会工作实务的通用过程 5 s+ A* r, u3 t& S
(一)接案 7 l) N' G( v- Q$ X/ d2 k
1、接案的步骤及核心技巧 1 | C* E; N% q0 n" ~" s/ k
2、接案应注意的事项
1 [1 A$ b7 E3 T6 | (二)预估 ' \+ C4 M I9 G* O1 P/ r- P4 r
1、预估的目的和任务 + u9 M0 _+ F' t0 `3 B
2、预估的基本步骤 1 `$ \) a3 m% d! U0 A
(三)计划 ' U+ g7 z6 Q4 c! U
1、服务计划的构成 - @. D6 @+ M1 a8 L# j3 i6 ?! E
2、制订服务计划的原则 * R: e/ s% ]' B$ A* A* F! C
3、制订服务计划的方法 5 x' S, h: L, n3 d
(四)介入 9 u: D9 V1 B/ {) j$ L; }' s
1、介入的分类
2 d4 l/ H, J. W0 A& N 2、选择介入行动的原则 & u. k. J$ ]) q$ k! I |0 j, J
2、选择介入行动的原则
" i4 Y2 @7 O- O0 k+ z( m6 Z (五)评估
7 j+ {) O) ]1 ^6 I; n% B5 T; A 1、评估的目的
1 V6 M; r8 T7 w b. O* R 2、评估的方法
/ |5 E2 f* v" y2 i9 G 3、评估应注意的事项 $ R: ~; r* \8 j+ T. ?8 s) {
(六)结案
# u, `' ]+ f) I. J- u 1、结案的任务
/ k' w; r+ G( o: P! R% }1 _; x 2、结案时服务对象的反应及处理方法
1 R6 T% _ Z6 S0 S 二、儿童社会工作
: S$ d1 f+ \$ Q$ v( ? (一)儿童的特点及需要
1 ^* C2 w0 P% E: g9 r (二)儿童社会工作的主要内容 * g1 U7 A8 i; \* L8 e+ F; p
(三)儿童社会工作的主要方法
& ]$ o9 M8 N! W) E+ o, q* _" q, W 三、青少年社会工作
! a: Q% M1 t8 {8 y7 q# ~ (一)青少年的特点及需要 4 h% |: j0 H' Z$ ^/ j
(二)青少年社会工作的主要内容 7 {2 t9 p* n9 a- C3 \' F/ ~
(三)青少年社会工作的主要方法
( Z& D& o& B$ ] 四、老年社会工作 0 }3 M5 c1 ^& L& ^; K/ Y u' B
(一)老年人的特点及需要 0 |) Y3 l! m* q; h: T
(二)老年社会工作的主要内容 $ v4 h0 d. {* C) G* F. w
(三)老年社会工作的主要方法
/ T, L( p- e9 m& ^% t' A 五、妇女社会工作
0 c* T2 b6 N$ P D7 H: w* ~. N1 F (一)妇女的特点及需要 " b" J' J h3 U) ?9 M8 R1 @
(二)妇女社会工作的主要内容
1 O$ m u( U4 ~0 S/ `1 [: @ (三)妇女社会工作的主要方法 . E6 A+ R4 Y* G( e
六、残疾人社会工作 ! R, q5 ]9 k5 X, q
(一)残疾人的特点及需要
$ { o7 Y g9 }- k5 |! J' S (二)残疾人社会工作的主要内容 - [5 {, i6 ?+ U" [$ y0 x+ ?
(三)残疾人社会工作的主要方法 5 J* t1 S) E7 t* M3 Z% X U
七、矫正社会工作
* W% a8 n W; a! l (一)服务对象的特点及需要
, u, d5 x: ]6 e/ R. s (二)矫正社会工作的主要内容
* ~6 q( X2 |8 \$ P (三)矫正社会工作的主要方法
8 X! d n, F- ?8 k 八、优抚安置社会工作 " c2 V7 ?, I% }5 k2 _* \) o6 S) {
(一) 服务对象的特点及需要
5 J: ]; ?' b; z' o (二)优抚安置社会工作的主要内容
2 \* [$ Z# }* L4 ]* R. I (三)优抚安置社会工作的主要方法
J$ ?4 v9 L2 | 九、社会救助社会工作
9 O7 ^ k1 d7 n! d, k (一)社会救助社会工作的主要内容 $ M% W0 N8 j$ b# c2 a4 X9 V; O
(二)社会救助社会工作的主要方法
) j( n# o# o0 ` ^: K 十、家庭社会工作
6 T2 ]3 o# P- e+ G (一)家庭社会工作的主要内容 , h1 K. z5 P6 _5 ^' W
(二)家庭社会工作的主要方法
3 U& q* y& h) _! I3 ?5 b8 C6 q 十一、学校社会工作
1 {2 }! ]& f9 X2 ~ (一)学校社会工作的主要内容
- V( s9 N/ H" e; N/ h! [ (二)学校社会工作的主要方法 4 T& G2 F& t$ y0 g6 d( _* V
十二、社区社会工作
; @8 C2 V$ \; Z) y& v (一)社区社会工作的主要内容 $ M$ U0 [& C+ W. {4 y
(二)社区社会工作的主要方法 9 n Q" e3 n3 Z
十三、医务社会工作
" K% O) N0 w, ]& B (一)医务社会工作的主要内容
; I$ R4 b5 q6 s. W% K# m7 J& W (二)医务社会工作的主要方法0 Y- d, Y1 @0 T4 n0 D1 R# p
考试样题 4 {* F# Y# S# G" D/ x& B- f
一、单项选择题：
$ J' H, q/ H2 U+ b2 z 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： ( k, n9 Q) G5 \, j/ b/ ?
示例：
# d* r( G) _5 m, s, U 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
2 }; P" T- o( r& r, m A、互动模式
; ^6 s* d8 s, p/ k* l B、地区发展模式 5 l( V. z4 {1 \
C、社区照顾模式 ' i. a: t: i1 O, t# q
D、危机介入模式
( B5 Z3 g$ N+ K E、社会策划模式
) E5 d2 i! _9 n Z# ?0 k/ S 答案：A
4 J0 S* H5 Z( c- t 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
3 m' z% @: [! r/ T9 w, ^$ S A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
a7 m) I1 [8 H$ J B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 # d4 O1 h+ g% u' q2 }# D) ^# s! X
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
. w" ?# y% I+ j D、让陈女士参加父母技巧小组 ) `+ e. d5 u& d' d% e* W
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
6 _! I$ P6 G% q, k: ` 答案：E
" V9 p, [! N x8 v 二、多项选择题：
$ q; d5 p5 r& K- _* @4 C 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 + K. B) [* a+ H; ^% e; {
示例：
+ X2 Z# _& i, b" `- Z/ i! Q! g 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 6 A6 S: c+ ~6 H2 d
A、个案工作方法 " f* u! K# u1 l4 x' V. H/ A ~
B、小组工作方法
5 q, S" o- Z% w C、精神治疗 ! b7 J: S4 t- b7 {
D、社会工作行政 ; l. R" z: l- }3 a: T
E、社会工作研究
# b) o4 ?4 B. l- K/ a7 f 答案：A B D E " r! ~) N: c# V! e7 L7 |
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
2 s6 S7 ], J8 o& p! k! Q0 n, {/ | A、使能者
! G; v$ G% r% A m7 b B、教育者
7 B" b) Z* b" {0 B0 L0 Z! ?4 l C、联系人 8 M& s0 G. L' `/ R" G
D、倡导者 & L. L* q! S6 u, `4 f
E、治疗者 ) W& O$ |! q' ]* [5 D
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
