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2009年助理社工师考试大纲7 n$ ~4 o$ w: y3 [! V
/ \0 V7 F" h/ g: H9 M m3 ^
考试说明
8 K! x7 p ^2 O3 K 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 $ K {2 O8 D) F9 L
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 7 M) r" F+ |0 J7 _
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 / X/ _6 _- s7 D5 J" o
四、各科目考试试题类型及时间如下：
$ I8 y( `9 V9 z 科目名称
, O) M! }% H4 X% U: j# c7 |项目名称
2 K P" R$ j& a% s' I4 l: w/ I | 社会工作综合能力
; w! l1 y8 P* p# x(初级) ! p- D* N; K. W# f( J0 T; F
| 社会工作实务 & p* _( g% A1 u5 u
(初级) 1 \) }$ Z/ Z1 F* T. ^
| 考试时间 ) K2 a" Y! ^: M" ^* _6 a: N
| 2小时
4 ~+ g5 h7 n( P1 h$ \9 v4 z# x | 2小时 7 H, o+ q5 M# b
| 满分记分
" m2 F f* Z; A5 W( e7 Q6 M7 o | 100分 / O. b: }2 L6 S4 r! ^$ D$ r" n. P
| 100分 + F0 p1 w' m" |9 U' G! u
| 试题类型 6 t5 q& J( `* ]& ^% h
| 单项选择题 / c) ~: x& L$ s+ O5 z$ y
多项选择题 9 Y5 K ~$ X9 j7 M6 A
| 单项选择题 ; {, h4 O4 L# h& U
多项选择题
$ L# i% M# t2 ]$ _! U |
4 [) f$ J/ ]& { 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 9 q9 K, o8 R$ t/ L( c" s
# F0 y4 R0 P/ F3 }- R
- V. W5 E& S4 R6 C
% E4 j* J: b* {% R( T! O4 k( b% M: ?8 i
3 y- {' c1 X' _" M 社会工作综合能力(初级)考试大纲
! w; d6 O5 X/ b4 ]4 G/ g6 U$ M 考试目的和要求
3 v, L/ i1 p0 l- ?4 O: y 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 6 j8 a6 {& t- V9 b8 I
考试内容 ( Q+ A& {% S1 W: T5 Y* y
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
6 W! u, j8 [$ k+ x' e' K+ A (一)社会工作的特点
! L' Y1 ?& x$ e9 o (二)社会工作的目标及功能 9 s6 M5 i$ O0 Q& k6 b, v: U& a i) m" N
(三)社会工作的要素
7 j( _7 s0 k; V0 X/ L0 c (四)社会工作的主要领域 6 H' p, ^; q/ A0 D- W& M, `5 h: j
二、社会工作价值观与专业伦理 6 ]: }1 D' Y/ I: m# V# ?* B: E
(一)社会工作价值观 ! z; h4 ]5 N( n/ O: U, T
1、社会工作的价值观的作用 9 u# }! [. h6 W C( F* C1 q8 N
2、社会工作价值观的内容
2 I0 n- _8 |8 e$ b. ? (二)社会工作专业伦理 ) r$ X4 ?4 Z2 k# Z/ }- o
1、社会工作专业伦理的内容 ! }# T) M x: |: c& ^, L# l0 R
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
/ v( Z1 \2 x" x (三)社会工作专业守则
: e# T; }) }: j' _) K 三、人类行为与社会环境
( g7 B9 h7 d& Y+ V (一)人类行为与社会环境的关系 3 b3 ?6 O8 J5 J% O0 |
1、人类需要的层次和类型 5 a( i7 I3 l B& Y2 a2 O5 C( v4 {
2、社会环境的构成要素
1 k w( `( ~! s- w5 P1 s 3、人类行为与社会环境的关系 4 p) ^$ Z4 N0 l, V m7 M2 v
(二)人生发展阶段
" r; R8 ~- {7 W1 h$ y9 F: e 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 G3 X% \5 t& q
2、人生发展各阶段面临的主要问题 $ i; w% f$ p3 y+ o
四、个案工作方法 + G7 ~6 K3 a1 A4 Z3 Q
(一)个案工作的主要模式 . b1 |7 d4 d! _* |$ @% p8 P
1、心理社会治疗模式的内容及特点 * Q- z2 `) f: K3 {; O2 F% r
2、危机介入模式的内容及特点 8 d% P+ }7 p. ~; n G0 D
(二)个案工作各阶段的工作重点 6 y* P% m# J/ F
(三)个案工作的常用技巧 / r% K. ~- c" A* _7 N/ f% y; A* D) z) Y
五、小组工作方法
. p' Q4 O. F; x' l: e- `# C (一)小组工作的类型
" v. B' m# o9 f b5 ~ (二)小组工作的主要模式 ( j- b b! c8 I0 S! |
1、互动模式的特点及实施原则 % L, e2 Y) A+ T- S0 V
2、发展模式的特点及实施原则
2 U$ D! ] ~. |0 d0 \# ? (三)小组工作各阶段的工作重点 a$ s8 \4 Z" A3 M0 o6 F$ q# z
(四)小组工作的常用技巧
k( x" Z( ]8 d' P7 Z1 p 六、社区工作方法
" K8 y5 o4 ]" v7 W* j/ S. R8 C4 ] (一)社区工作的目标 . s7 C- o8 p- e1 ?
(二)社区工作的主要模式
( Q2 W, O6 w2 r7 C5 O# ?* E6 C 1、地区发展模式的特点及实施策略
5 ~7 Y' o Z& n) h# E: {3 I# x" k, u 2、社会策划模式的特点及实施策略 . p$ D; B: I9 y
3、社区照顾模式的特点及实施策略 ' Z5 r% w W: {. {( t m! Q: Y3 C/ |
(三)社区工作各阶段的工作重点
2 p0 S; z! B0 u! Q (四)社区工作的常用技巧 # [ j7 m" p( B5 Q) L2 v }! E4 a
七、社会工作行政
! ~6 T5 v6 m+ O (一)社会服务方案策划 7 ]' a* e" [" D+ F
(二)社会服务机构的类型与运作
5 T3 ]- N5 `' o; I3 W; D (三)社会服务机构的志愿者管理 - Z' W+ T x) y5 _$ ?
(四)社会服务机构的筹资方式
+ b2 ?: k2 X7 N5 I (五)社会工作督导的对象与内容 2 ~4 W4 a! P. Y7 y+ X( ~3 q/ s
八、社会工作研究
; q2 _0 j4 q) ]+ S (一)定量研究与定性研究的特点 ' ~! u) _' o4 E2 v- {
(二)具体研究方法 2 k! v$ E' F0 u' ]) \% U: R8 M
1、问卷调查方法 * F* l3 X$ b# Q8 _" F7 C: y: K
2、个案研究方法 * P p: i! o2 h; S# v
九、社会政策与法规
; v1 K- ?: F" y (一)社会政策的目标及功能 5 g! f7 `( ?; A" c; E. i( i
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 1 |) Q! h8 U! {+ W4 e6 O) e
(三)主要的社会政策与法规
6 ~- M8 p9 ^, Q7 M0 b' V 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
1 y9 R0 [- W: F5 X1 Z; N 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
4 I0 ]& f, b0 k7 R" b0 M 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 0 f+ w" O* u( K, d+ _" Q3 I
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
- Z3 \" t8 s" @/ j" C 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 + `2 O; @" D" M
6、社会救助政策法规 & o9 D5 v# X. ~/ k; M" O
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 ( W6 q5 R1 n" F/ g% x6 s8 q
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
; x+ F. K/ x* r4 f# l* E2 f (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 + F* O- \+ E. y0 k! x4 T g
7、劳动就业法规 / M& m- D3 W6 k
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 4 U/ A( j/ ]1 v) D; o
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
1 J6 P# x8 H1 `6 d5 C3 z' @ (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
3 F% z- O1 I0 q! G (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 + K n! q1 `& r1 W
8、医疗保障政策法规 : L8 k" t( I5 Q- ^8 v1 s$ j+ f3 H
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 : \: o* m$ M3 h4 [
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定( v5 u' q3 ~5 K5 s+ }5 z6 s) f5 B
4 o) d/ T- S: I) _
+ D1 b. U! U0 \8 ]8 P' \* U' A4 s5 b7 K8 t- |# G) T* t
社会工作实务(初级)考试大纲 ! } p; O; C0 y( M C0 t$ q7 r
考试目的和要求
5 F0 @+ ]6 E5 d* `# Y 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 3 m+ `$ H8 H% X" i. d% h7 q0 w3 t2 H
考试内容 + T/ _' h" l' t E2 R
一、社会工作实务的通用过程 $ i5 o# c! |& M: S& Q; q2 t
(一)接案 % m* ^8 @( W5 i1 }1 ?. s/ S" E
1、接案的步骤及核心技巧 * a t1 C% k9 k; c/ v! W* ?8 [
2、接案应注意的事项
* U5 N' h9 S( q1 P @* J (二)预估
4 Y; x+ s! `3 o9 x/ u1 ?; Z, [ 1、预估的目的和任务 * l% `" N" Q8 `2 a& W
2、预估的基本步骤
8 L- F1 a5 U8 m$ z/ L7 Y (三)计划
/ _6 `# D6 a! D3 y/ A, j 1、服务计划的构成 H. b: W b& p! R$ q5 i
2、制订服务计划的原则 6 \, t9 W5 y1 y+ [" N: Y
3、制订服务计划的方法
5 F6 O& H/ \% Z (四)介入
/ _( U; m2 A' Y) v5 B$ M 1、介入的分类
3 h" U. k' o- q 2、选择介入行动的原则 . Y) B- A& T8 j1 M) o
2、选择介入行动的原则 8 O( |2 N0 b1 P, v
(五)评估 5 l% d# a6 W; G2 A: Y# M
1、评估的目的
) Z+ y# P" }( ~4 W5 d @ 2、评估的方法
0 h3 B$ v+ B! L. F 3、评估应注意的事项 - I) s# d, _2 N& H. U- m
(六)结案 7 y& h. I! }4 c2 f
1、结案的任务
3 M% a. U( e1 d' l/ L1 D9 X( I2 C1 g 2、结案时服务对象的反应及处理方法 3 ?8 h% H0 s9 s( }* {1 [4 C5 ?
二、儿童社会工作
& c# b$ C4 [0 c! S: V (一)儿童的特点及需要
, Q) ]/ t; n' D. M! K) S8 ^9 u8 N (二)儿童社会工作的主要内容 ( |- O2 ?8 D4 A! R; u: q
(三)儿童社会工作的主要方法 ! V7 C4 f3 j, O: r. d
三、青少年社会工作 5 w& y9 z" ~; c7 v b/ p
(一)青少年的特点及需要 1 p8 E0 z- F5 L- u5 p
(二)青少年社会工作的主要内容 ) g L4 A6 m( d1 O
(三)青少年社会工作的主要方法
* K4 L/ O5 D' x* I, t) s 四、老年社会工作
5 z# e. y5 M5 n (一)老年人的特点及需要
8 X; m) a! S; L0 w (二)老年社会工作的主要内容 : O8 C+ w d+ a- O' v
(三)老年社会工作的主要方法
& X% {4 b& J6 ^* f 五、妇女社会工作
+ n( U+ Y6 I5 \( ?! E (一)妇女的特点及需要 4 }# M& ]( c2 H' _8 w
(二)妇女社会工作的主要内容
* `3 {! y& F- e2 B% j# z( @" x (三)妇女社会工作的主要方法 ' B- r: _6 ]3 c- s2 l
六、残疾人社会工作
0 L( e, r6 `: `# u" A P (一)残疾人的特点及需要
- `9 f( j# \1 V! c" O) y! v8 K m (二)残疾人社会工作的主要内容
; {2 @& W9 U0 s) P* ]( E (三)残疾人社会工作的主要方法
; I `' e' g3 H5 p! H5 x 七、矫正社会工作 9 l4 y9 H1 E/ }$ T
(一)服务对象的特点及需要
5 c7 S) T" z/ H6 w6 Y! i (二)矫正社会工作的主要内容 : N3 F" ]4 C- Z/ r3 C& w6 B7 b
(三)矫正社会工作的主要方法
, n6 Z; ~- x5 i0 E2 `; G 八、优抚安置社会工作
+ l4 a& b/ x; n# Y# { (一) 服务对象的特点及需要
& f* ^4 `9 N& e7 |" d1 g" [ (二)优抚安置社会工作的主要内容
+ v6 o8 O7 K( K9 A (三)优抚安置社会工作的主要方法
- G9 z: Y+ G. f% I 九、社会救助社会工作 4 z% c& b* ~/ F$ }
(一)社会救助社会工作的主要内容
" r) l: U, X/ E9 b2 |4 h' a4 ^. w( M (二)社会救助社会工作的主要方法 ( x. A% |0 q, G+ a- _; c
十、家庭社会工作 9 L/ q1 n* l( }/ ^3 u6 A. G) b/ G
(一)家庭社会工作的主要内容 # L* b7 D* W3 i, F7 H& D
(二)家庭社会工作的主要方法
# Q" Y& z4 W. P; \6 M 十一、学校社会工作
* j7 ?+ V% @! P (一)学校社会工作的主要内容 7 v4 ]! d$ n. y H
(二)学校社会工作的主要方法 7 A% e0 C) M) G% G
十二、社区社会工作 ' L! ]* L x: }& R1 o& R" r
(一)社区社会工作的主要内容 . r0 L( T6 [( a+ x: n: E1 J# |1 D
(二)社区社会工作的主要方法 g8 k9 ~" e8 ^' c. t
十三、医务社会工作
& ]( C; {( K) K (一)医务社会工作的主要内容 8 z3 y4 o5 h8 k- h' J6 n( W& x
(二)医务社会工作的主要方法3 ]" m d; e7 R8 ~* Z" R1 F5 S# t
考试样题 ; D* q+ a9 q8 C/ E, x
一、单项选择题： : T; a" J$ H6 m- \$ l1 h
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
( H h, l. @* E 示例：
. k2 Z q( q, n) T+ d# q 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 / F1 p% j2 E' Z8 n4 A1 m0 M
A、互动模式
L. M7 z6 I' U B、地区发展模式
4 a2 D& r. S: {1 |6 ?+ L0 a C、社区照顾模式
3 ~% S6 d" N% x4 z, o S* q D、危机介入模式 6 u3 h5 M/ |5 @) H- i0 Q
E、社会策划模式
& @$ J+ I, [: h- M4 _' ^4 b& | 答案：A : u6 ^6 }8 R9 Y" {, Y4 x
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 4 r! x; L9 c0 J" f8 @! y
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
. I7 i: N. `5 L( w& ? B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 . M: T3 T% A: [7 A2 P
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 . |/ [) C: Q) m+ m' _8 ?
D、让陈女士参加父母技巧小组
, r; D1 p2 L; O" @% Y E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 , `% Q' J& T Y& N: U
答案：E & r( u \" V5 l: `# z) e1 L
二、多项选择题： ) c: ~7 { N1 w+ D6 y
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 ' w& v5 C, O8 ^" E' S4 b/ b
示例： 6 Z$ ~" |+ \: E0 y4 m. c3 m
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 4 m' h: H* I1 K/ a2 u5 {3 b
A、个案工作方法
3 z X8 L* p6 H1 |/ a$ l( Q% ^ B、小组工作方法 ! x0 M* H) B6 ?8 j
C、精神治疗 . \5 H* I1 [! }! O8 b
D、社会工作行政
3 C7 u# Z* |; \8 M. b# D' ]- e E、社会工作研究 $ u7 [4 f9 y0 |. {3 r r
答案：A B D E
) A) l$ B1 Y7 n: @! G 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 ' ~, ?3 w5 z3 Z* l# @: k& w
A、使能者
9 q. d }0 H% u z B、教育者 % n5 G- z: i5 h2 r8 @+ h7 E
C、联系人 ' k/ k9 w9 ` d' n- ^
D、倡导者 ) ?" q ]# y$ x( v& B: R/ ~1 _/ v
E、治疗者
4 C! V; L3 t' } 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
